1、,記金華的雙龍洞,葉圣陶,課題中的“記”是什么意思？ “記”即記錄之意，記的是游覽的經(jīng)過情形。本文是一篇游記。,雙龍國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)簡介 雙龍國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)位于浙江省金華市北郊的金華山西南山麓，林海莽莽，水流潺潺，年平均氣溫比城區(qū)低 6 ，是一處以山岳森林為背景，地下懸河、巖溶奇觀、赤松祖庭為特色，觀光旅游、康體休閑、避暑納涼、海外朝圣為主要功能的國家重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)和國家首AAAA 級(jí)旅游區(qū)。 雙龍風(fēng)景名勝區(qū)分為雙龍洞、黃大仙、尖峰山、赤松山、大盤天和家園里六大景區(qū)，其中雙龍洞和黃大仙為核心景區(qū)，主要景點(diǎn)為雙龍洞、冰壺洞、朝真洞、桃源洞、金華觀和黃大仙祖宮等。雙龍風(fēng)景名勝區(qū)的文字記載已有

2、 2000 多年的歷史，唐代杜光庭洞天福地記稱“第三十六洞天金華山”。,葉圣陶（18941988），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學(xué)出版家和社會(huì)活動(dòng)家。葉圣陶曾擔(dān)任多項(xiàng)職務(wù)。解放后，葉圣陶曾擔(dān)任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協(xié)常委委員、民進(jìn)中央主席。葉圣陶于1988年2月16日于北京逝世，享年94歲。,Zh tng c nng tn 浙江 油桐 一簇 或濃或淡 臀部 Sho c wn yn 稍微 額角 擦傷 蜿 蜒 r j yun 石鐘乳 依據(jù) 上 源,初讀課文 整體感知,1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課

3、文，要 求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.作者按照什么順序來寫的？ 3.文章主要寫了什么內(nèi)容？,思考：作者是按照怎樣的順序游覽雙龍洞的呢？ （路上-洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞）,四月十四日，我在浙江金華，游北山的雙龍洞。,(時(shí)間 ) (人物) （地點(diǎn)） （事件）,一 、這段交待了什么？,（1）葉圣陶爺爺在去雙龍洞的路上看見了 什么景色？（請(qǐng)用：“ ” 畫出來）。,思考：,（映山紅）（油桐）、（沙土）、（新綠）、（溪流）。,油桐,新綠,用一個(gè)字來形容入山的景色是什么？你從哪些句子可以看出來？,一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄， 時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子 。,2、模仿文中劃線部分，用“時(shí)而

4、時(shí)而”造個(gè)句子。,1、請(qǐng)找出這句話中的兩對(duì)反義詞。,寬窄 急緩,在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢(shì)。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。,作者在外洞看到了哪些景象？有何感受？,山,突兀森郁，很有氣勢(shì),洞口,像橋洞似的，很寬,外洞,大，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂,泉水,靠著洞口的右邊往外流,外洞,四、男同學(xué)讀第五段， 女同學(xué)思考： 這段主要寫什么內(nèi)容？重點(diǎn)抓住什么來寫？它有什么特點(diǎn)？,（介紹從外洞進(jìn)入內(nèi)洞的經(jīng)過。）,窄,矮,險(xiǎn),孔隙,1、作者用什么方法通過孔隙？ 2、,人臥

5、在船上后那個(gè)樣子是怎樣的？用“”劃出有關(guān)的句子，,乘船從孔隙穿過是什么感覺呢？ 為什么一艘小船可以經(jīng)過的水道，作者卻稱它為孔隙，不稱為水洞呢？,我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。,從“稍微”“一點(diǎn)兒”，你體會(huì)到了什么？,內(nèi)洞一片漆黑，什么都看不見。工人提著汽油燈，也只能照見小小的一塊地方，余外全是昏暗，不知道有多么寬廣。工人高高舉起汽油燈，逐一指點(diǎn)洞內(nèi)的景物。首先當(dāng)然是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍，一條黃龍，一條青龍。我順著他的指點(diǎn)看，有點(diǎn)像。其次是些石鐘乳和石筍，這是什么，那是什么，大都依據(jù)形狀想象成神仙、動(dòng)物以有宮室、器用，名目有四十多。這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色

6、各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。,洞內(nèi)的石鐘乳、石筍眾多，造型奇特，布局巧妙，有“黃龍吐水”、“倒掛金鐘”、“彩云遮月”、“天馬行空”、“海龜探海”、“避水金針” 、“壽星捧仙桃” 、“青蛙盜仙草” 幻化多變，使人目不暇接，宛若置身在水晶龍宮。,石筍、石鐘乳,避水金針,小橋流水,壽星捧仙桃,在洞里走了一轉(zhuǎn)，覺得內(nèi)洞比外洞大得多，大概有十來間房子那么大，泉水靠著右邊緩緩地流，聲音輕輕的，上源在深黑的石洞里。,想一想,這段主要寫什么？它有什么特點(diǎn)？,介紹游覽內(nèi)洞的經(jīng)過,特點(diǎn),黑,奇,大,課文通過記敘作者游覽金華雙龍洞的經(jīng)過， 表達(dá)了作者對(duì)祖國山川景物的熱愛 。,這課文主要講了什么內(nèi)容？贊揚(yáng)了什

7、么？,記金華的雙龍洞這篇游記記敘了作者游覽 的經(jīng)過。課文按照 ，依次寫了 去 、游 、由 進(jìn)入 、 的所見所聞所感以及乘船出洞的情況。寫了路上 的景色、歡唱的 ，外洞的 ，內(nèi)外洞連接處孔隙的 、內(nèi)洞的“ 、 、 ”。課文以游覽的順序和泉水流經(jīng)的路線為線索，觀察仔細(xì)，描寫形象生動(dòng)，景物特點(diǎn)鮮明；敘述詳略得當(dāng)，詳寫了 、 風(fēng)貌，突出了雙龍洞的特色，表達(dá)了作者對(duì)祖國秀麗山河的熱愛。,金華雙龍洞,游覽順序,金華雙龍洞的路上,外洞,外洞,內(nèi)洞,游內(nèi)洞,明艷,溪流,寬敞,窄小,黑,奇,大,孔隙,內(nèi)洞,拓展練習(xí) Tuo zhan lian xi,請(qǐng)任選其一完成,以導(dǎo)游的身份向爸爸媽媽介紹金華雙龍洞的景色，并請(qǐng)他們提提意見和建議。,請(qǐng)以導(dǎo)游的身份寫出介紹金華雙龍洞的導(dǎo)游詞。,你曾經(jīng)到哪里旅游過？選一處仿照本文的寫作方法，按照游覽的順序?qū)懸粚憽?寫好游記應(yīng)做到： 1、按游覽順序記敘，恰當(dāng)運(yùn)用過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。 2、分清主次，抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行具體細(xì)致的描寫