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文檔簡介

1、第11課,同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn),生字,zhn 氈 氈子 氈帽 氈靴 氈房 （毯子）（毛毯） g 錮 禁錮 （固定）（固體）（固執(zhí)）（堅(jiān)固） sh 飾 掩飾 修飾 首飾 （吃飯） zhng 障 障礙 屏障（樟樹）（重巒疊嶂） mng 銘 銘記 座右銘 （名字）,理解詞語：,r zu zhn zhn 如 坐 針 氈： 像坐在插著針的氈子上。形容心神不定，坐立不安。,n fn shu j 安 分 守 紀(jì) 分：本分。規(guī)矩老實(shí)，守本分，不做違法的事。也比喻保持自身的規(guī)矩。,Kng b 恐 怖 由于生命受到威脅而引起的恐懼。 z b 自 閉 在家閉門不出，對(duì)于外界不予理會(huì)。,jn g 禁 錮 束縛;強(qiáng)力限制。如

2、：這些陳規(guī)陋習(xí)成 了禁錮人們精神的枷鎖。 b ju y r 不 絕 于 耳 絕：斷。聲音在耳邊不斷鳴響。,y rn sh xio 啞 然 失 笑 失笑：忍不住地笑起來。啞然：不發(fā)出聲音的狀態(tài)?！皢∪皇Α敝傅氖悄蛔髀曋薪蛔⌒Τ雎晛恚欠翊舐曅?，小聲笑并無關(guān)聯(lián)。,yn yu zi r 言 猶 在 耳 猶：還。說的話還在耳邊。比喻說的話還清楚地記得。,自學(xué)要求,在老師選課代表的時(shí)候，同學(xué)們和“我”的表現(xiàn)分別是怎樣的？是用什么方法來體現(xiàn)“我”的性格的？ “同學(xué)，請(qǐng)大聲點(diǎn)”在文中共出現(xiàn)過幾次？每一次分別是在什么情況下出現(xiàn)的？ “我”是用什么方法來感激老師的呢？,詞語積累：,如坐針氈 安分守己 恐怖 禁錮 啞然失笑 自閉 不絕于耳 言猶在耳,名言,要有自信，然后全力以赴！假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。 威

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