1、七年級（上冊）,教材知識導(dǎo)航,接,考,標(biāo),鏈,1.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運(yùn)用法律維護(hù)自己的受教育權(quán)，履行受教育的義務(wù)。(理解 法律教育：權(quán)利和義務(wù)) 2. 能夠分辨是非善惡，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確選。(理解 道德教育：自尊自強(qiáng)),絡(luò),知,識,網(wǎng),走進(jìn)新天地,新天地 新感覺,重要的一跳,我們是一個群體,誰都不能剝奪我們的受教育權(quán)： ，不僅僅是我們的愿望和要求，更是憲法賦予每一位公民的權(quán)利,我的自律宣言,我長大了 與誘惑作斗爭：面對誘惑，長大的我們要做的首先是 面對學(xué)校的要求：在我們這個世界上， 真是無時不有，無處不在 我的自律宣言：我們已經(jīng)長大，能夠自覺地遵守合理要求可以

2、 ，也敢于向不合理的外在要求說不,生命的節(jié)奏,接受教育,管住自己,約束,抵制誘惑,生命的節(jié)奏,用“分”計時 區(qū)分輕重緩急 “一心二用”：利用做一件工作的空閑時間或合理使用不同器官，同時做兩 件或多件工作，這是一種 捉拿“時間竊賊” 守時是美德,時間統(tǒng)籌法,時間：生命的節(jié)奏,生命的年輪 人生只有三天 人生最重要的財富： 是人生最初的財富，也是人生最重要的財富,做時間的主人,時間,理,考,點(diǎn),梳,1. 我國義務(wù)教育的現(xiàn)狀及其原因(P7) (1)現(xiàn)狀：實(shí)施九年義務(wù)教育的地區(qū)人口達(dá)85%；我國從2008年秋季開始，免除義務(wù)教育階段的學(xué)雜費(fèi)；義務(wù)教育的教學(xué)設(shè)施有了很大的改善等。 (2)原因：黨和政府重視

3、教育事業(yè)；改革開放以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展為教育事業(yè)發(fā)展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。,2. 我國現(xiàn)階段義務(wù)教育存在的問題及原因(P7) (1)存在的問題：盡管我國的義務(wù)教育已經(jīng)取得了顯著成績，實(shí)施九年義務(wù)教育的人口地區(qū)達(dá)到85%，但還有15%的人口地區(qū)只能普及6年甚至34年的小學(xué)教育；我國每年有500多萬適齡兒童未完成初中教育，其中近200萬適齡兒童未完成6年小學(xué)教育；學(xué)習(xí)條件、教育資源配置差距大；公眾受教育程度普遍不高；課程設(shè)置及教材的不合理問題；素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的沖突；農(nóng)村留守兒童和進(jìn)城務(wù)工人員子女的教育問題；擇校難、收費(fèi)貴，“占坑班”等。 (2)原因(導(dǎo)致學(xué)生不能上學(xué)或輟學(xué)的原因)：經(jīng)濟(jì)條件的不同造成學(xué)習(xí)條

4、件的差異；部分父母重男輕女思想嚴(yán)重；個別教師和學(xué)校的教育觀念落后，教育方法不當(dāng)，管理不到位；部分學(xué)生厭學(xué)，法律意識淡薄，缺乏義務(wù)教育觀念；受“讀書無用論”的影響。,3. 為什么說受教育既是公民的權(quán)利又是公民的義務(wù)？(2014婁底18D。注：此處批注為人民版地市近4年中考真題考查情況)公民有接受國家文化教育的機(jī)會以及獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利(受教育權(quán)的含義)。接受教育，不僅僅是我們的愿望和要求，更是憲法賦予每一位公民的權(quán)利。(2015衡陽19、23；2014衡陽6A，懷化6) (1)個人角度：只有受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。受教育使我們更有可能獲得良好的就業(yè)機(jī)會，在為社會

5、創(chuàng)造更多財富的同時，自己也能獲得相應(yīng)的報酬，從而更好地享受現(xiàn)代文明的成果。因此，從公民自身的發(fā)展來說，受教育權(quán)是我國公民應(yīng)享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。,(2)國家角度：要實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和推進(jìn)政治民主化進(jìn)程，增強(qiáng)我國文化軟實(shí)力，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵。這就要求每個公民都能通過接受教育提高自己的思想水平、道德水平和文化水平，掌握當(dāng)代先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。所以，從國家對公民的要求來講，受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)。,4. 近年來，國家保障公民受教育權(quán)的具體措施 (1)實(shí)施異地高考政策。(2014懷化18D) (2)我國首部全國性中小學(xué)生學(xué)籍管理辦法正式實(shí)施。 (3)國務(wù)院印發(fā)國家基礎(chǔ)公共服

6、務(wù)體系“十二五”規(guī)劃，全部免除農(nóng)村中小學(xué)生住宿費(fèi)。 (4)加大投入，改善辦學(xué)條件。 (5)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校實(shí)行“營養(yǎng)餐工程”。 (6)實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，制定完善的教育法規(guī)。 (7)號召社會力量，如希望工程、春蕾計劃。(2013懷化18) (8)免除普通高中建檔立卡家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生學(xué)雜費(fèi)。,5. 國家保障公民受教育權(quán)的意義(2015衡陽19) 保障了公民平等接受教育的權(quán)利，體現(xiàn)了社會的公平正義；符合科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的要求；有利于促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展，提高中華民族的整體素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)由教育大國走向教育強(qiáng)國、由人口大國走向人力資源強(qiáng)國。 6. 現(xiàn)實(shí)生活中侵犯我們受教育權(quán)的現(xiàn)象有哪些？ (1)學(xué)校

7、：一些學(xué)校將音、體、美、勞所謂的“輔課”全變成了語文、數(shù)學(xué)等“主課”；勒令所謂的“雙差生”停課或退學(xué)；以不合法的理由拒不錄取學(xué)生入學(xué)。 (2)家庭：家長拒不讓適齡子女上學(xué)。 (3)社會：招用童工。,7. 要讓中途輟學(xué)的中小學(xué)生返校，可以運(yùn)用哪些知識對其進(jìn)行勸說？2015湘潭31(1) (1)受教育既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)，中途輟學(xué)是違法行為，要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。 (2)義務(wù)教育具有強(qiáng)制性。 (3)教育能為我們未來的幸福生活奠基，對于國家和民族來說，教育成就未來。 (4)我們要珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，自覺履行受教育的義務(wù)。,8. 未成年人應(yīng)該怎樣履行受教育的義務(wù)？(未成年人怎樣珍惜受教育的機(jī)會？)

8、 2015湘潭31(2) (1)認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)，珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會，努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 (2)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)，以勤奮和智慧去擷取成功之果。 (3)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。,1.面對誘惑，我們應(yīng)該怎么辦？(P15) (2015懷化15，衡陽23，婁底8、13) (1)面對不良誘惑，長大的我們首先要做的是管住自己，提高自控能力。 (2)要保持清醒的頭腦，明辨是非，認(rèn)識到不良誘惑的危害性。 (3)培養(yǎng)正當(dāng)有益的興趣愛好。 (4)明確學(xué)習(xí)目的，認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。 (5)培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)。 (6)積極舉

9、報，防范受騙。,2. 面對誘惑，如果不予以拒絕，會造成哪些危害？(P16) 損害身心健康；荒廢學(xué)業(yè)，影響工作；影響人際關(guān)系，破壞家庭幸福；易走上違法犯罪道路。,3. 在是非善惡面前，我們應(yīng)怎樣跨越障礙，做出正確選擇？ (1)首先要戰(zhàn)勝自己。只有堅定自己的意志，把握正確的良知標(biāo)尺，才能抵御不良誘惑。 (2)有時還必須打破情面，要敢于堅持原則，不追隨他人，以免做出錯事。 (3)真善美是人類的普遍共識。我們處在青春的起點(diǎn)，應(yīng)該培養(yǎng)真善美品格，善于自律，勇于糾錯，堅定地守護(hù)真善美的美好理想，并躬身踐履，成為一個品德高尚的人。,1. 我們應(yīng)如何正確認(rèn)識時間？(P22P26) (1)時間是生命的節(jié)奏。打亂

10、節(jié)奏，我們的生活將會雜亂無章、毫無規(guī)律。 (2)人的生命是有限的、短暫的，我們要珍惜時間，珍愛生命。 (3)人生只有三天，我們要正確對待昨天、今天和明天，汲取昨天成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，把握今天，創(chuàng)造美好的明天。 (4)時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。但我們不能做時間的奴仆，而要做時間的主人。(為什么要做時間的主人？) (2013懷化25),2. 我們應(yīng)怎樣做時間的主人？(捉拿“時間竊賊”的方法)(P26P33) 2014湘潭30(1) (1)用“分”計時，珍惜點(diǎn)滴時間。 (2)區(qū)分輕重緩急，合理安排做事順序。 (3)“一心二用”，恰當(dāng)使用統(tǒng)籌法，最優(yōu)化利用時間。 (4)捉拿“時

11、間竊賊”，培養(yǎng)珍惜時間的生活習(xí)慣。 (5)守時是美德，是對他人的尊重，我們要培養(yǎng)守時美德。,3. 珍惜時間的格言 (1)放棄時間的人，時間也會放棄他。浪費(fèi)時間的危害 (2)浪費(fèi)自己的時間是慢性自殺，浪費(fèi)他人的時間是謀財害命。浪費(fèi)時間的危害 (3)浪費(fèi)時間就是浪費(fèi)生命，節(jié)約時間就是延長自己的生命。珍惜時間的重要性,例(2015衡陽19，2分)某市教育局發(fā)布關(guān)于做好義務(wù)教育階段入學(xué)管理工作的通知。通知規(guī)定：外來務(wù)工人員子女享有與本地子女同等受教育的權(quán)利。這一規(guī)定 ( ) 促進(jìn)了教育公平 體現(xiàn)了以發(fā)展教育為中心的基本路線 保障了公民受教育的權(quán)利 落實(shí)了科學(xué)發(fā)展觀的要求 A. B. C. D. ,析,

12、考,題,精,【解析】考查點(diǎn)：受教育權(quán)、教育公平、科學(xué)發(fā)展觀。解題思路：題干中通知中規(guī)定：外來務(wù)工人員子女享有與本地子女同等受教育的權(quán)利，關(guān)鍵詞“義務(wù)教育”“受教育的權(quán)利”等可以得出是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，促進(jìn)了教育公平，保障了公民受教育的權(quán)利。我國堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的基本路線，而不是“以發(fā)展教育為中心”，題肢說法錯誤，用“排組合不符法”排除含有錯誤題肢的選項(xiàng)。 【答案】D,【選擇題學(xué)法引導(dǎo)】 選擇題是中考中最常見、最基本且比較穩(wěn)定的題型。一般由題干和選肢兩部分組成，要求學(xué)生從備選題肢中，選出正確的答案。既考查學(xué)生的識記、比較、判斷能力和理解分析能力，又考查學(xué)生歸納、演繹、推理、探究和創(chuàng)新

13、等較高層次的能力。近年來，選擇題日益呈現(xiàn)出兩個特點(diǎn)：一是題干情境化；二是知識綜合性增強(qiáng)。,解題思路： (1)審題干。主要做到兩個方面，審材料：明確材料的意思，找出關(guān)鍵信息，以便確定答題的范圍、層次和角度，明確題干要求“選什么”，關(guān)注材料中的關(guān)鍵詞，明確題目的限制條件，如：“中心”“基礎(chǔ)”“核心”“關(guān)鍵”“前提”“根本”等，這是理解題意的關(guān)鍵；審設(shè)問：要弄清題意，明確題干要求是正向選擇還是逆向選擇。正向選擇一般用“是什么”“這”“是因?yàn)椤薄斑@表明或說明”“在于”“我們要”等表示；逆向選擇一般用“錯誤的”“不正確的”“這不能說明”等表示。,(2)審題肢。遵循以干求肢的原則，對備選題肢進(jìn)行認(rèn)真分析和

14、判斷。在審題肢時要注意確定三種不同的題肢：確定哪些是正確的題肢，即符合題干規(guī)定性要求的；確定哪些是錯誤題肢，即存在明顯知識性錯誤的；確定哪些是干擾性題肢，即題肢本身的知識內(nèi)容正確，但與題干的要求不符的。 (3)肢干相連，以干求肢。分析尋找題干與題肢之間的最佳關(guān)系，即題肢與題干規(guī)定性一致；題肢與題干的要求相符則選，不相符則不選。,方法講解： (1)排錯法(排謬法)：排除觀點(diǎn)錯誤或部分觀點(diǎn)錯誤的說法，排除錯誤的題肢，注意逆向選擇題除外。(表述有錯者不選，正誤相混者不選。) (2)排異法：排除觀點(diǎn)正確但與題干無關(guān)的說法。 (3)排重法：排除與題干主旨變相重復(fù)的說法。 (4)排顛倒法：排除與題干之間因

15、果等邏輯關(guān)系顛倒的說法。 (5)排絕法：帶有絕對性字眼的說法，如“只要就”“都”“任何”“一切”“所有”“唯一”“杜絕”“避免”等。,(6)排正法：當(dāng)題干要求是反向時，正向的不選即反向選擇不正選。 (7)排二級延伸法：凡題干題目與題肢要經(jīng)一個以上中間媒介才能聯(lián)系上的選項(xiàng)不選，即間接聯(lián)系者不選。 (8)排組合不符法：組合選擇題中，先找出因各種理由而不符的一個或兩個題肢，然后把含有這些不符題肢的選項(xiàng)排除。,聚焦湖南四年中考,1.(2016岳陽 10，2分)十八屆五中全會指出，要提高教育質(zhì)量，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展。普及高中階段教育，逐步分類推進(jìn)中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費(fèi)，實(shí)現(xiàn)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助全覆蓋。

16、國家之所以這樣做是因?yàn)?( ) 受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利 體現(xiàn)了教育公平的理念，對維護(hù)社會穩(wěn)定發(fā)揮了重要作用 發(fā)展教育是我國當(dāng)前的中心工作 能夠有效縮小城鄉(xiāng)差距，促進(jìn)共同富裕立即實(shí)現(xiàn) A. B. C. D. ,命題點(diǎn)1,受教育的權(quán)利和義務(wù)(衡陽4年2考；懷化4年3考；婁底4年1考；湘潭4年1考),【解析】考查點(diǎn)：受教育權(quán)、教育公平。解題思路：推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)對困難學(xué)生的資助全覆蓋，有利于保障每個公民都享有受教育權(quán)，體現(xiàn)了教育公平，由此判斷題肢正確；我國當(dāng)前的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，題肢不正確；實(shí)現(xiàn)共同富裕是一個過程，不可能因?yàn)樘岣呓逃|(zhì)量就能立即實(shí)現(xiàn)，題肢說法絕對。故選A。 【答案】A,命題點(diǎn)2,1.(2013懷化25，1分)時間是生命的刻度，是人生最初也是最重要的財富。 （ ）,珍惜時間(懷化4年1考；湘潭4年2考),2. 2014湘潭30(1)，4分 春晚一曲時間都去哪了讓許