1、散 步,莫懷戚,安邊中學(xué) 許改娜,學(xué)習(xí)目標(biāo):,1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、通過(guò)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式理解課文內(nèi)容，體味濃濃的親情。 3、學(xué)習(xí)尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。,嫩芽,nn,霎時(shí),拆散,熬過(guò),分歧,水波粼粼,sh,chi,o,q,ln,讀準(zhǔn)字音，看清字形。,詞 語(yǔ) 解 釋,信服： 熬： 各得其所： 分歧：,相信并佩服。,忍受，艱苦支持。文中指母親又挺過(guò)了一個(gè)冬天。,每個(gè)人或事物都得到合適的安頓。,（意見(jiàn)、思想）不一致，有差別。,我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。 各得其所：每一個(gè)人或事物都得到合適的安頓。 那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹(shù)，盡頭一口水波粼粼的魚(yú)塘。,積

2、累成語(yǔ)：,聽(tīng)朗讀 ，思考：,本文記敘了一件什么事？ 提示：什么人在什么時(shí)候、在哪里、做了什么事情,1、通過(guò)研讀語(yǔ)句，想一想我為什么要母親出來(lái)散步？散步時(shí)發(fā)生了什么矛盾？ 2、閱讀6、7自然段，思考我是如何對(duì)待這個(gè)矛盾的？我為什么會(huì)有這樣的決定？ 3、矛盾因“我”的決定而解決了嗎？ 4、從 （句子）中，我感受到了 （誰(shuí)）的 （性格/品質(zhì)）。 5、通過(guò)對(duì)課文的了解，說(shuō)一說(shuō)你想用什么詞語(yǔ)來(lái)形容這個(gè)家庭。,自學(xué)提示（小組討論）：,說(shuō)一說(shuō)：,2、我想用 （詞語(yǔ)）來(lái)形容這個(gè)家庭。,匯報(bào)自學(xué)效果：,1、通過(guò)研讀語(yǔ)句，想一想我為什么要母親出來(lái)散步？散步時(shí)發(fā)生了什么矛盾？,分歧：,母親：走大路（平順） 兒子：走

3、小路（有意思）,2、閱讀6、7自然段，思考我是如何對(duì)待這個(gè)矛盾的？我為什么會(huì)有這樣的決定？,3、矛盾因“我”的決定而解決了嗎？,我,母親,妻子,兒子,（慈愛(ài)的）,（孝順的）,（賢惠的）,（天真可愛(ài)的）,分 歧,散 步,母親：溫和慈祥,兒子：聰明伶俐,我 ：孝順溫和,妻子：溫柔賢惠,和睦幸福,幼小的生命,衰老的生命,成熟的生命,愛(ài)護(hù),尊敬,責(zé)任 使命,學(xué)習(xí)寫(xiě)法：,全文只寫(xiě)了散步這件小事，讀來(lái)卻饒有興味，為什么？(怎么寫(xiě)),（1）真情美,（2）語(yǔ)言美,（3）結(jié)構(gòu)美,（4）寫(xiě)法美,但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。 母親給我們以生命，而兒子又是這生

4、命的延續(xù)。這血脈相連的三代緊緊連接在一起，構(gòu)成了生命的整體。整個(gè)世界也就是由老年人、中年人、孩子組成?！拔摇焙推拮蛹缲?fù)著承前啟后的責(zé)任，所以作者說(shuō)背起的是整個(gè)世界。,品讀語(yǔ)句：,語(yǔ)言美，美在哲思,人到中年，對(duì)上，肩負(fù)著贍養(yǎng)父母的責(zé)任；對(duì)下，承擔(dān)著培養(yǎng)教育子女的責(zé)任。所以，肩負(fù)著承前啟后的重大使命。,但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。,學(xué)習(xí)寫(xiě)法： 寫(xiě)法美,以小見(jiàn)大，意蘊(yùn)深厚（小詞大用）,一波三折，引人入勝（制造懸念）,小 事,中 心,以小喻大,散 步,尊老愛(ài)幼,聯(lián)系生活 感受親情,哺育子女是動(dòng)物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類(lèi)的文明之舉。 培根,真情告白,設(shè)想晚飯后，全家一起看電視，爺爺奶奶愛(ài)看戲曲，爸爸媽媽 愛(ài)看電視劇，你愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，遙控器在你手里，你該怎么做？,教師心語(yǔ),親情不單靠今天課堂上片刻的時(shí)間來(lái)體會(huì)， 它更需要我們用一生的光陰來(lái)感悟。 親情不單是父母無(wú)條件的付出， 它更應(yīng)該是兒女們無(wú)言的回報(bào)。 讓我們的家永遠(yuǎn)洋溢著親情， 讓我們的家永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)！,親情不單靠今天課堂上片刻的時(shí)間來(lái)體會(huì)， 它更需要我們用一生的光陰來(lái)感悟。 親情不單是父母無(wú)條件的付出， 它更應(yīng)該是兒女們無(wú)言的回報(bào)。 讓我們的家永遠(yuǎn)洋溢著親情， 讓我們的家永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài)！,教師心語(yǔ),寫(xiě)作練