1、,燕子,1 燕 子,鄭振鐸，現(xiàn)代著名作家、學(xué)者、社會活動家。1921 年，同茅盾、葉圣陶等人共同發(fā)起成立 “文學(xué) 研究會”。畢生從事文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)研究和考古研究。,我會讀！,jn qio f zng l 俊 俏 吹拂 增 添 掠 過 Zhn yng p u 沾一下 蕩 漾 五線譜 偶爾,我會讀！,俊 俏 吹拂 增 添 掠 過 沾一下 蕩 漾 五線譜 偶爾,俊俏偶爾湊成吹拂聚攏斜著掠過波紋蕩漾飛倦幾痕增添音符 演奏 五線譜光彩奪目 沾了一下水面,yn j zng l do jin u 燕 聚 增 掠 稻 尖 偶 燕子 聚攏 增加 掠過 稻谷 尖角 偶爾 飛燕 聚集 增長 橫掠 稻草 尖叫 偶然

2、zhn qun yng jun f yn zn 沾 圈 漾 倦 符 演 贊 沾光 圓圈 蕩漾 厭倦 符號 演出 贊美 沾水 圈套 漾起 疲倦 音符 演奏 贊歌,俊俏 （ ） 聚攏 （ ） 生機(jī) （ ） 掠過 （ ）,俏麗,生氣,聚集,拂過,偶爾 （ ） 增添 （ ） 俊俏 （ ） 機(jī)靈 （ ）,經(jīng)常,丑陋,減少,死板,f,f,俏（） 悄（） 沾（） 粘（） 倦（）圈（） 譜（）普（ ） 符（） 附（）,復(fù)習(xí)生字,俊俏 湊成 吹拂 增添 掠過 偶爾 沾水 蕩漾 五線譜 小燕子 聚攏 稻田 尾尖 一圈 飛倦 音符 演奏 贊歌,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,學(xué)會本課的生字新詞。 正確、流利地朗讀課文，并初步感知課文內(nèi)

3、容。 理解課文的內(nèi)容，概括每個自然段的意思。,邊聽課文朗讀邊思考：,課文寫了些什么？每個自然段的大意是什么？ 第一段：寫燕子的外形美。 第二段：描寫春之美。 第三段：描寫燕子的飛行美。 第四段：描寫燕子的歇息美。,一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀， 加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。 烏黑光亮的羽毛 俊俏輕快的翅膀 剪刀似的尾巴,燕子的外形:,俊俏輕快,一身（ ）的羽毛，一對（ ） 的翅膀，加上（ ）的尾巴，湊成了 （ ）的小燕子。,烏黑光亮,剪刀似的,活潑機(jī)靈,外形美,一身（ 烏黑光亮 ）的羽毛，一對（俊俏輕快） 的翅膀，加上（ 剪刀似的 ）的尾巴，湊成了（ 活潑機(jī)靈）的小燕子

4、。,比較一下，說說哪句寫得好，好在哪里？,一身羽毛，一對翅膀，加上尾巴，湊成了小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。,一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了活潑可愛的小燕子。,春之美,春天 來了! 快來 欣賞 美景喲！,春天 來了! 快來 欣賞 美景喲！,課文是通過哪些景物來展示春之美的？這些景物各有什么特點？,才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨 。,微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。,青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。,小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。,春天的景物,蒙蒙的細(xì)

5、雨 微風(fēng) 千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲 青草 綠葉各色鮮艷的花（趕集似的） 小燕子為春天增添生機(jī),光彩奪目的春天,仔細(xì)觀察圖片，再結(jié)合課文第三自然段，看看課文是怎么描寫燕子飛行的？用一個字來概括燕子飛行的特點？,燕子的飛行美（動態(tài)美）,在微風(fēng)中，在陽光中，燕子（斜著）身子在天空中（掠過），唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，（一轉(zhuǎn)眼）飛到了那邊的柳樹下邊；有的（橫掠 ）過湖面，尾尖偶爾（沾）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（蕩漾）開去。 寫出了燕子飛行快靈的特點，也 寫出了燕子自由自在的愉快心情。,在微風(fēng)中，在陽光中，燕子斜著身子在天空中（ ）過，唧唧地（ ）著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼（ ）

6、到了那邊的柳樹下邊；有的（ ）過湖面，尾尖偶爾（ ）了一下水面，就看到波紋一圈一圈地（ ）開去。,填空,掠,叫,飛,橫掠,沾,蕩漾,返回,燕子的歇息美（靜態(tài)美）,幾對燕子飛倦了，落在電線上。藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜??！停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。 用比喻修辭手法形象地寫出了燕子停息的美。,多么像五線譜呀!,總結(jié)全文,線索： 本文從燕子的外形，寫到燕子在春天里飛來了，接著從燕子飛行的美，又寫到燕子歇息的美。 主題： 春天是美的，燕子也是美的。春天因為有了燕子更有生機(jī)，而燕子因為有了春天的襯托，又顯得更可愛。抒發(fā)了作者對春天的熱愛，對燕子的喜愛之情。,羽毛,光滑漂亮,翅膀,俊俏,尾巴,剪刀似的,湊成燕子,（活潑機(jī)靈）,雨、風(fēng)、柳、草、葉、花,趕集,（生趣）,掠、叫、飛、橫掠、沾,動態(tài)美,落,幾痕,音符,五線譜,贊美,靜態(tài)美,燕子,用你手中的筆畫畫燕子畫畫春天。,作業(yè)：,有感情地朗讀課文，背誦課文。 把你喜歡的句子摘抄在筆記本上。 模仿課文的第一自然段來描寫你喜歡的一種動植物。,春天來了，小草偷偷