1、發(fā)都寨希望小學四年級班主任工作計劃 教師：何亞東一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，結合班級特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、班級情況分析(一)學生情況統(tǒng)計本班共有學生39人，其中男生20人，女生19人。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強的可塑性；家長又很支持和配合班主任工作。通過一年半的努力，我班基本上形成了“團結、活潑”的班風，集體凝聚力強。在本學期，我繼續(xù)把學生良好行為習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。(二)班內(nèi)組織情況我班設有班長：劉玉梅，副班長：羅思文，學習

2、委員：羅如蘭，勞動委員：趙歡，體育委員：羅建龍，生活委員：劉世江，文娛委員：張奎，及四名小組長。(三)學生家庭情況本班學生全屬農(nóng)村子女，少數(shù)民族學生只占全班的5%左右，家庭收入多靠種地和養(yǎng)殖，多數(shù)學生家長靠外出打工增加經(jīng)濟收入，除此之外，基本上沒有其它經(jīng)濟來源，由于家長外出打工，則對其子女的健康成長（生活與學習）缺少較好的輔助與指導，加上農(nóng)活的繁多和許多家長、監(jiān)護人文化知識的欠缺及對其重要性的認識不足，導致學生在生活上缺少一個良好的環(huán)境。給他們的學習帶來許多負面影響。(四)學生思想狀況思想單純，天真活潑。經(jīng)過一年的學習生活，同學們熟悉并了解學校的日常生活和學習，對各項常規(guī)已經(jīng)不再陌生，大體上已

3、經(jīng)跟上了小學的步驟，老師的要求同學們也能夠理解和執(zhí)行，只是在執(zhí)行的質(zhì)量上參差不齊，本學期在這點上要重視。(五)學習態(tài)度狀況由于多數(shù)學生家長沒有文化，對孩子的教育沒有負到相應的責任，他們認為自己的孩子只要在家里吃好了教給老師自己就沒事了，這使得孩子在家里不學習甚至有的孩子厭學的習慣帶到學校或班上。（六）學生身體健康狀況學生身體基本上健康良好，無殘疾、傳染、絕癥病癥狀。學校每年度都有做疾病預防知識宣傳工作。(七)上期班工作主要成效（1）進一步了解班內(nèi)學生情況，并作個案分析。實際學習可能性、學習積極性、參與班級體建設中的主體表現(xiàn)，學生個性發(fā)展情況等。（2）建設良好的班級體。一種平等的、對話的、相互作

4、用的新型關系逐步建立。讓學生知道自己是班級的一員，要為班級服務，為同學服務，讓他們能在集體中健康地生活，快樂地學習。培養(yǎng)學生的集體榮譽感。（3）扎實做好常規(guī)教育。禮儀教育、課堂常規(guī)、學生日常行為規(guī)范、衛(wèi)生習慣等。（4）培養(yǎng)小干部。讓每一位孩子成為班級管理的小主人，實施競爭、輪流制。 （5）制定好家委會活動計劃，認真組織家委會活動。根據(jù)上面的總結，這個學期將進一步了解學生，了解學生的性格特點，教育上要努力做到因人而異。多和家長溝通，鼓勵家長和孩子通過班級空間表達孩子的想法和展示孩子的才藝，使每個孩子都能感受到班集體的溫暖。下面是具體的對策。三、德育工作總綱，總體目標，基本原則，工作途徑 班主任作

5、為班級教育工作的組織者和領導者，要全面了解學生，深入細致的做好學生的教育工作，組織培養(yǎng)班集體，開展各種教育活動，建立和形成良好的班風。我在加強班級學生管理，深化學生思想道德建設的過程中采取了以下幾項措施：(一) 搞好日常管理工作,組織和建立班集體。 1、 狠抓各課紀律,保證遵章守紀。 2、 各項集體活動做到集合快,紀律強,效果好。 3、 早操,眼保健操要人人會做,人人求好。 4、 建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級衛(wèi)生人人有責,實行班級垃圾袋裝化。5、 培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體。(二) 對進行思想品德。1、 利用晨會課對學生進行中小學生守則 、中小學生日常行為規(guī)范的,讓以此為范,導之于行。 2、

6、 利用班會對進行集體主義,愛國主義和傳統(tǒng)。3、 結合情境,適時對進行品德。(三) 努力。1、 密切與各科任的聯(lián)系,注意教學模式的創(chuàng)新,注意方法的多樣化,以激起學生強烈的求知欲,提高的興趣。2、 加強對學生的學法指導,讓不僅樂學,而且會學。(四) 關心身心健康。1、 對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,使樹立正確的衛(wèi)生意識。2、 加強體育鍛煉,增強體質(zhì)。3、 養(yǎng)成良好的生活習慣。4、 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍。5、 形成健康的心理狀態(tài)。6、 密切注意群體和個體的心理動向,進行適時。(五) 加強與家庭的合作1、 建立學校家庭互訪制度。2、 通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。四、

7、班主任工作自我要求 （1）特色班建設：本學期本班特色是剪紙，充分發(fā)揮學生繪畫的潛能，教給學生剪、刻的技法，鼓勵學生有創(chuàng)意地表達，用手中的剪刀、刻刀展示和感受藝術之美，同時培養(yǎng)創(chuàng)造力。（2）班干部任用：本學期繼續(xù)輪流評選班干部。使中等生得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織管理能力，幫助他們樹立自信，讓以前有經(jīng)驗的班干部協(xié)助他們完成班級管理工作。（3）日常管理：開學初，組織學生認真學習班級管理條例，熟知小學生守則小學生日常行為規(guī)范，使學生明確各項規(guī)章制度，并且按制度和守則規(guī)范嚴格要求自己，認真遵守紀律，講究衛(wèi)生，積極參與學習活動，樹立競爭意識，形成良好的班風、學風。在班級內(nèi)評選“清潔師”（負責分擔區(qū)衛(wèi)生）“服

8、務員”（分別負責自行車擺放，抬水，擦桌椅、窗臺等工作），明確責任分工，做到“任務在身，責任在人”。通過以上措施使班級各項工作順利、有序地開展。每兩周進行一次操行評定，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。五、班主任工作設想 1、抓好班級日常常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。 2、開展幫助教活動，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 3、培養(yǎng)一支良好的班干隊伍，樹立榜樣對學生進行思想教育，加強班級管理。 4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。 5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。 6、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。 7、繼續(xù)加強日常行為規(guī)

9、范教育以及注重衛(wèi)生與安全教育。 8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。9、另外，本學期對于學生的書寫將進行針對性教育，在課堂上隨時提醒與幫助。另外在學生做作業(yè)的時候讓學生之間也互相督促、提醒。10、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務贏得家長們的口碑。本學期我依然把和家長的經(jīng)常聯(lián)系溝通作為重點工作。結合考試成績針對學生的現(xiàn)狀，加強學校與學生家長間的多方聯(lián)系，通過多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。11、幫

10、助雙困生，溫暖他們，提高他們。對于學困生，在學習上多給予幫助和解答；對于貧困生，在生活上多給予幫助和溫暖。另外，在這學期，我還會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。六、法制教育1、要根據(jù)四年級階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。2、小學法制教育要對學生進行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學方式，向?qū)W生普及有關法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護意識、自我保護意識，及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀守法的好品德。3、著重進行社會主義民主與法治觀念

11、教育，增強學生的國家意識、權利義務意識、守法用法意識，進行預防示成年人犯罪教育，使學生明辨是非，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪行為。七、工作安排周次活動內(nèi)容負責人備注報名注冊何亞東第一周1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生2、暑假小結、舉行開學典禮。何亞東第二周1、加強期初行為規(guī)范教育2、進行安全教育3、召開第一次班隊干部工作，制定班級計劃，布置工作。何亞東第三周1、 教學質(zhì)量檢測2、作業(yè)清潔認真評比何亞東第四周1、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動2、家長開放日3、進行法制教育宣傳。何亞東第五周1、 建立后進生轉(zhuǎn)化檔案2、假日學習安排及安全強調(diào)何亞東第六周1、 實踐活動2、 行為規(guī)范天天練3、布置溫馨教室中的班級特色部分，班名、班標、班級公約、班級吉祥物等月內(nèi)上墻，形成班級文化。何亞東第七周1、 期中教學質(zhì)量測試、反饋2、 要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩；3、 帶齊課業(yè)用品；課間文明休息，不在走廊喧嘩；何亞東第八周1、 召開家長會2、 午間讀書讀報養(yǎng)成習慣。何亞東第九周1、家長開放日2、半期總結何亞東第十周1、 法制教育講座2、 實踐活動何亞東第十一周1、寫作訓練何亞東第十二周1、 學生身體素質(zhì)測試在班中開展“我是學習小能手”、“伸出手共進步”等學習活動，發(fā)揚學習先進，組織介紹學習能手的