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文檔簡介
4.1 幾何圖形,4.1.1 立體圖形與平面圖形,從城市建筑到鄉(xiāng)村住宅,從立交橋到交通標(biāo)志,從剪紙藝術(shù)到城市雕塑,從申奧標(biāo)志到動物形態(tài)圖形世界是多姿多彩的! 物體的形狀、大小和位置關(guān)系是幾何研究的內(nèi)容,觀察這個紙盒,從中可以看出哪些你熟悉的圖形?,.,從整體上看,它的形狀是_ ;看不同的側(cè) 面,得到的是_ 或 _ ;看棱得到的 是 _ ;看頂點(diǎn)得到的是_ .,長方體,正方形,長方形,線段,點(diǎn),類似地觀察罐頭、足球或籃球的外形,可以得 等.長方體、圓柱、球、長(正)方形、圓、線段、點(diǎn)等,以及小學(xué)學(xué)過的三角形、四邊形等,都是從物體外形中得出的.,圓柱、球、圓,從實物中抽象出的各種圖形統(tǒng)稱為幾何圖形.,說說下面幾何圖形有什么共同特征,有些幾何圖形的各部分不都在同一平面內(nèi),它們是. 請再舉出一些立體圖形的例子.,立體圖形,認(rèn)識一下棱柱和棱錐,思考,棱錐與棱柱的區(qū)別是什么? 圓錐與圓柱的區(qū)別是什么? 請再舉出一些立體圖形的例子,說一說下面這些幾何圖形又有什么共同特點(diǎn)?,有些幾何圖形的各部分都在同一平面內(nèi),它們是 .,平面圖形,練一練,說出下面圖形的名稱,說一說,下面立體圖形的表面包含哪些平面圖形?試指出平面圖形在立體圖形的哪個位置?,作業(yè),1.結(jié)合身邊的實際物體,看一看可以得到哪些幾何圖形,其中哪些是立體圖形?哪些是平面圖形?說出來與同學(xué)交流一下. 2.動手畫一畫你所熟悉的立體
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