1、課前2分鐘背誦： 1、怎樣提高媒介素養(yǎng)？ 2、提高媒介素養(yǎng)的原因,要善用媒介進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)和交往。 必須培養(yǎng)媒介批評(píng)能力。 要學(xué)會(huì)利用媒介創(chuàng)造和傳播信息。 必須增強(qiáng)法治意識(shí)，樹(shù)立道德觀念。,個(gè)人：提高個(gè)人素質(zhì)，融入生活，實(shí)現(xiàn)生活理想。 社會(huì)：促進(jìn)社會(huì)的健康良性發(fā)展。,有人說(shuō)：“發(fā)送文本、圖片、視頻等信息，在線聊天、交友是我的自由，我想說(shuō)（發(fā)）什么就（發(fā)）說(shuō)什么？”,評(píng)析題的做法,1、判斷正誤 2、肯定正確，說(shuō)明理由，怎么做 3、錯(cuò)誤加以改正，說(shuō)明理由，怎么做,補(bǔ)充習(xí)題第13頁(yè)第20題,答：這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。判斷正誤 1、公民享有言論自由，但言論自由不是無(wú)限制的絕對(duì)自由，濫用言論自由是法律

2、不允許的。 公民要在法律和道德允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。在行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。 2、在利用媒介傳播信息、表達(dá)觀點(diǎn)、參與公共事件討論的時(shí)候，我們需要有自我約束、理性表達(dá)、合法參與的意識(shí)，拒絕謾罵、造謠、傳謠等不良言行。,第3課 積極服務(wù)社會(huì) 第一框 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,是指由 或 提供的、屬于 的公共建筑或設(shè)備。 包括公共的 設(shè)施、 設(shè)施、 設(shè)施、 設(shè)施、 設(shè)施、 設(shè)施、 設(shè)施、 設(shè)施等，它是為滿足人們的公共需求而設(shè)置。,政府,其他社會(huì)組織,社會(huì)公共使用或享用,行政,信息,衛(wèi)生,體育,文化,交通,教育,綠化,公共設(shè)施的含義和分類,1、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的原因

3、,公共設(shè)施都有使用年限，需要維護(hù)才能_ 人為惡意破壞公共設(shè)施行為是 行為，會(huì)受到他人的 。同時(shí)，人為惡意破壞公共也是一種 行為。 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，是 的表現(xiàn)，也是反映 的形象。,不道德,鄙視和譴責(zé),違法,講文明有教養(yǎng),一個(gè)人甚至一個(gè)國(guó)家,一、自主學(xué)習(xí)（閱讀教材P22-25）,首先從 做起，不人為破壞公共設(shè)施。同時(shí)，采取 ，勸導(dǎo)并阻止他人 公共設(shè)備。 看到公共設(shè)施受損時(shí)， ，要積極采取措施。 自覺(jué)遵守 ，以 的姿態(tài)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，為保護(hù)公共設(shè)備作出我們應(yīng)有的努力。,2、愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的要求,自身,切實(shí)行動(dòng),污損、毀壞,不能無(wú)動(dòng)于衷,法律法規(guī)和道德規(guī)范,主人翁,最大限度地發(fā)揮其作用,因臺(tái)風(fēng)“溫比亞”的施

4、虐，8月17日至19日徐州市出現(xiàn)強(qiáng)降雨、強(qiáng)雷電、短時(shí)強(qiáng)降水、雷雨大風(fēng)等強(qiáng)對(duì)流天氣。此次降雨過(guò)程，全市平均降雨量132.2毫米，最大降雨點(diǎn)沛縣棲山鎮(zhèn)系徐州地區(qū)近百年一遇標(biāo)準(zhǔn)。,結(jié)合圖文，談?wù)劰苍O(shè)施對(duì)我們生活的重要性？,方便生活，維護(hù)社會(huì)安全，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定,結(jié)論：公共設(shè)施都有使用年限，需要維護(hù)才能最大限度地發(fā)揮其作用。,不正確使用,惡意破壞,自然老化,這說(shuō)明什么道理？,破壞路燈,破壞電話亭,中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例第二十五條 凡是故意損毀路燈、郵筒、公用電話或其他公用設(shè)施的，尚不夠刑事處罰的；違反規(guī)定，破壞草坪、花卉、樹(shù)木的，處50元以下罰款或者警告。,結(jié)論：人為惡意破壞公共設(shè)施行為是不道

5、德的，會(huì)受到鄙視和譴責(zé)。同時(shí)也是違法的。 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，是講文明有教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是反映一個(gè)人甚至一個(gè)國(guó)家的形象。,上述行為是什么行為？給我們什么啟示？,公共設(shè)施都有使用年限，需要維護(hù)才能最大限度地發(fā)揮其作用 。 人為惡意破壞公共設(shè)施行為是不道德行為，會(huì)受到他人的鄙視和譴責(zé)。同時(shí)，也是一種違法行為。 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，是講文明有教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是反映一個(gè)人甚至一個(gè)國(guó)家的形象。,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施的原因,總結(jié)：,首先從自身做起，不人為破壞公共設(shè)施。 同時(shí)，采取切實(shí)行動(dòng)，勸導(dǎo)并阻止他人污損、毀壞公共設(shè)備。,圖為臺(tái)風(fēng)過(guò)后，一熱心市民正扶起倒下的路障, 看到公共設(shè)施受損時(shí)，不能無(wú)動(dòng)于衷，要積極采取措施。,中華人民共

6、和國(guó)刑法第二百七十五條 故意毀壞公私財(cái)物，數(shù)額較大或者有其他嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以下有期徒刑、拘役或者罰金；數(shù)額巨大或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處三年以上七年以下有期徒刑。,自覺(jué)遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，以主人翁的姿態(tài)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，為保護(hù)公共設(shè)備作出我們應(yīng)有的努力。,中華人民共和國(guó)治安管理處罰法第三十三條 盜竊、損毀油氣管道設(shè)施、電力電信設(shè)施、廣播電視設(shè)施、水利防汛工程設(shè)施或者水文監(jiān)測(cè)、測(cè)量、氣象測(cè)報(bào)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、地質(zhì)監(jiān)測(cè)、地震監(jiān)測(cè)等公共設(shè)施的 ，處十日以上十五日以下拘留。,如何愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,首先從自身做起，不人為破壞公共設(shè)施。同時(shí)，采取切實(shí)行動(dòng)，勸導(dǎo)并阻止他人污損、毀壞公共設(shè)備。 看到公共設(shè)施受損時(shí)

7、，不能無(wú)動(dòng)于衷，要積極采取措施。 自覺(jué)遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范，以主人翁的姿態(tài)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，為保護(hù)公共設(shè)備作出我們應(yīng)有的努力。,總結(jié)：,思維導(dǎo)圖,畫(huà)一畫(huà),愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,原因,要求,首先從自身做起，不破壞公共設(shè)施。 切實(shí)行動(dòng)勸導(dǎo)并阻止他人污損、毀壞 看到公共設(shè)施受損時(shí)積極采取措施。 自覺(jué)遵守法律法規(guī)和道德規(guī)范 以主人翁的姿態(tài)愛(ài)護(hù)公共設(shè)施， 為保護(hù)公共設(shè)備作出我們應(yīng)有的努力。,公共設(shè)施有使用年限，需要維護(hù) 。 人為惡意破壞公共設(shè)施行為是不道德行為，會(huì)受到他人的鄙視和譴責(zé)。也是一種違法行為。 愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，是講文明有教養(yǎng)的表現(xiàn)，也是反映個(gè)人、國(guó)家的形象。,怎樣維護(hù)公共設(shè)施？,倡議、建議、出點(diǎn)子類題目：具體可行的怎樣做，多角度思考 個(gè)人怎樣做： 思想上：學(xué)習(xí)-理解-提高對(duì)-的覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)等 行動(dòng)上： A 從自身做起，從小事做起-如- B 對(duì)-的行為予以勸阻、制止 C 向身邊的人宣傳-的重要性等 D 向有關(guān)部門(mén)就-提建議,模型： 思想上：學(xué)習(xí)-理解-提高對(duì)-的覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)等 行動(dòng)上： A 從自身做起，從小事做起-如- B 對(duì)-的行為予以勸阻、制止 C 向身邊的人宣傳-的重要性等 D 向有關(guān)部門(mén)就-