1、第一部分 古詩文閱讀,專題一 文言文閱讀 八年級（上冊）,第9篇 核舟記 明魏學(xué)洢,考情搜索 徐州近11年未考。,考點梳理,一、文學(xué)常識識記 本文選自清代張潮編輯的虞初新志。作者魏學(xué)洢，明末嘉善人。,二、重點字詞句歸納 1. 通假字 (1)八分有奇 _通_,意思:_。 (2)左手倚一衡木 _通_,意思:_。 (3)虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻 _ 通_,意思:_。,有,又,用來連接整數(shù)和零數(shù),衡,橫,橫著的,甫,父,男子美稱, 多附于字之后,2. 古今異義 (1)高可二黍許 古義：_今義：表“許可”“可能”等 古義：_今義：答應(yīng)或表示猜測 (2)佛印居【F】右 古義：_ 今義：居住 (3)其兩膝相比者 古

2、義：_今義：兩個及其以上的事物進(jìn)行比較,大約,位于,上下,靠近,(4)而計其長曾不盈寸 古義：_今義：曾經(jīng) (5)蓋簡桃核修狹者為之 古義：_今義：簡單,竟然,挑選,3. 詞類活用 (1)名詞作動詞 中峨冠而多髯者為東坡 原意為：高高的帽子，句中意為：_。 居右者椎髻仰面 原意為：椎形發(fā)髻，句中意為：_。 (2)名詞作狀語 箬篷覆之 原意為：箬竹葉，句中意為：_。,戴著高高的帽子,梳著椎形發(fā)髻,用箬竹葉,4. 一詞多義 明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn) _ 長約八分有奇 _ 高可二黍許 _ 珠可歷歷數(shù)也 _,(1)奇,(2)可,q，奇妙,j，零數(shù),副詞，大約,可以,東坡右手執(zhí)卷端 _ 其人視端容寂 _,(3

3、)端,形容詞，端正,名詞，這里指右端,5. 重點實詞 (1)罔不因勢象形 罔不：_ 因：_ 象：_ (2)嘗貽余核舟一 貽：_ (3)蓋大蘇泛赤壁云 泛：_ _ (4)清風(fēng)徐來，水波不興 徐：_ 興：_,無不、全都,順著、就著,模擬，這里指雕刻,贈,泛舟，坐著船在水 上游覽,緩緩地,起,(5)中峨冠而多髯者為東坡 髯：_ _ (6)如有所語 語：_ (7)絕類彌勒 類：_ (8)矯首昂視 矯：_ (9)神情與蘇、黃不屬不 屬：_ (10)珠可歷歷數(shù)也歷 歷：_ (11)楫左右舟子各一人舟 子：_ (12)其船背稍夷 夷：_,兩腮的胡子，也泛 指胡須,說話,像,舉,不相類似,分明可數(shù)的樣子,撐船

4、的人,平,(13)鉤畫了了 了了：_ (14)曾不盈寸 盈：_ (15)蓋簡核桃修狹者為之修 狹：_,清楚明白,滿,長而窄,6. 重點虛詞 能以徑寸之木 _ 以至鳥獸 _ 為宮室、器皿、人物 _ 中軒敞者為艙 _,(1)以,(2)為,介詞，用,連詞，甚至,動詞, 做, 這里指雕刻,判斷動詞，是,7. 重點句子翻譯 (1)罔不因勢象形，各具情態(tài)。 (2)嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。,沒有一件不是按照（材料原來的）形狀刻成（各種事物的）形象，使它們具有各自的神情姿態(tài)。,（他）曾經(jīng)贈給我一個用果核雕制成的小船，（刻的）應(yīng)當(dāng)是蘇軾游赤壁（的情景）。,(3)舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。 (4)其兩

5、膝相比者，各隱卷底衣褶中。,他們的互相靠近的兩膝，各自隱藏在卷子下邊的衣褶里。,船從頭到尾長大約八分多一點，大約有兩個黃米粒那么高。,三、文意理解與探究 作者在說明船的正面的時候，先寫船的中間部分，次寫船頭，最后寫船尾。試分析這樣安排寫作順序的原因。(RJ課后習(xí)題),因為中間船艙的位置和對聯(lián)的顏色非常醒目，而且窗上的對聯(lián)也暗示了核舟的背景和主題。先寫船艙，不僅可以增強濃厚的藝術(shù)情趣，而且也極其自然地引出下文中對船頭三人的情態(tài)的描述。,考點精練,(2017預(yù)測)閱讀下面文言文語段，完成15題。(16分) 【甲】 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。

6、啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之。 船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。,東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。 舟尾橫臥一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若嘯呼狀。,居左者右手執(zhí)蒲葵扇，左手撫爐，爐上有壺，其人視端容寂，若聽茶聲然。其船背稍夷，則題名其上，文曰“天啟

7、壬戌秋日，虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻”，細(xì)若蚊足，鉤畫了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。 【乙】 商人白有功言：在濼口河上，見一人荷竹簏，牽巨犬二。于簏中出木雕美人，高尺余，手目轉(zhuǎn)動，艷妝如生。又以小錦韉被犬身，便令跨座。,安置已，叱犬疾奔。美人自起，學(xué)解馬作諸劇，鐙而腹藏，腰而尾贅，跪拜起立，靈變無訛。又作昭君出塞，別取一木雕兒，插雉尾，披羊裘，跨犬從之。昭君頻頻回顧，羊裘兒揚鞭追逐，真如生者。 (選自木雕神技) 注釋:濼（lu）口：地名。竹簏（l）：用竹子編的圓形容器，可解釋為竹簍。韉：鞍韉，馬鞍子和墊在馬鞍子下面的東西。學(xué)解馬作諸?。簩W(xué)著松開韁繩，扮演種種馬戲動作。,1. 下列句

8、子朗讀停頓正確的一項是(3分)( ) A. 中/峨冠而多髯者 B. 中峨冠/而多髯者 C. 中峨冠而/多髯者 D. 中峨冠而多髯/者,【解析】句中的“中”是表示方位的狀語，當(dāng)表示地點、方位的詞語放在句首時，朗讀時后面可以停頓。,A,2. 解釋下列加點的詞語。(4分) (1)其兩膝相比者 _ (2)左手倚一衡木 _ (3)見一人荷竹簏 _ (4)叱犬疾奔 _,靠近,通“橫”，橫著的,背著，扛著,快,3. 下列句中加點詞的意義和用法相同的一項是(3分)( ) A. 水波不興 是故謀閉而不興 B. 如有所語 其夫囈語 C. 高尺余 而此地適與余近 D. 艷妝如生 子又生孫，孫又生子,【解析】A項中“

9、興”的意思分別為:起，起來/發(fā)生；B項兩個“語”均為：說話；C項中“余”的意思分別為：表示整數(shù)后不定的零數(shù)，可譯為“多”/代詞，“我”；D項中“生”的意思分別為:活的/生育，養(yǎng)育。,B,4. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)其人視端容寂，若聽茶聲然。 (2)鐙而腹藏，腰而尾贅。,那個人眼睛正視著（茶爐），神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。,（時而踩著）蹬藏在（狗）的腹部下，（時而向后）折腰（靠）在（狗的）臂部上。,5. 【甲】【乙】兩文都采用了哪種手法刻畫核舟上的人物和木雕美人？作用是什么？(2分),采用了白描的手法，通過生動形象、細(xì)致入微的刻畫，側(cè)面反映出“核舟者”和“木雕者”

10、技藝的高超。,【解析】【甲】文對核舟上蘇軾、“佛印”、魯直三人不同的衣著、姿態(tài)、動作和表情的描寫，【乙】文中對“木雕美人”的肖像和動作都進(jìn)行了直接的描寫，通過這生動形象、細(xì)致入微的描寫，體現(xiàn)出手藝人高超的技藝。,【參考譯文】【乙】商人白有功說：在濼口河上，看見一人背著竹簍，牽著兩條很大的狗。從他的背簍里取出木雕美人，高一尺有余，手和眼睛都能轉(zhuǎn)動，（容貌）裝扮就像活的（一般）。又用錦緞做的（類似馬）鞍子披在狗的身上，然后就令其跨坐在上面。布置完畢后，大聲呵斥狗迅速地奔跑。（木雕）美人自己立起，學(xué)著松開韁繩，扮演種種馬戲動作，（時而踩著）鐙藏在（狗）的腹部下，（時而向后）折腰（靠）在（狗的）臀部上，,（在狗身上）叩