1、高中數(shù)學老師個人工作心得總結高中數(shù)學教師工作總結范文【一】時光飛逝，轉眼間一學期已經結束，我的教學工作已落下帷幕，這一學期我擔任的是高一年級數(shù)學的教學工作，由于是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)， 回想半年的工作，感覺有成功也有不足，現(xiàn)本人就從思想方面、教育教學方面和工作考勤方面做如下總結：一、思想方面本學期，本人認真學習新課改的教育理論，認真鉆研課標，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法， 本著：以學生為主體的原則，重視學生學習方法的引導，幫助學生形成比較完整的知識結構，同時本人積極參加校本培訓， 并做了大量的探索與反思。 并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷

2、的提高自己的理論水平和教育教學水平， 以適應教育的發(fā)展， 時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學教師應該具備的條件來要求自己，努力做到更好。二、教育教學方面要提高教學質量，關鍵是把握住重要的課堂 45 分鐘。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點。1. 認真做到全面的備課新課改使得原來簡單的寫寫教案， 列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：(1) 備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。(2) 備學生：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、

3、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。(3) 備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2. 努力營造活躍的課堂組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做到課堂語言簡潔明了， 克服了以前重復的毛病， 課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，注重層次。3. 注重抓好后進生轉化要提高教學質量， 還要做好課后輔導工作， 包括輔導學生課業(yè)

4、和抓好學生的思想教育， 尤其在后進生的轉化上， 本學期在對后進生轉化工作上，注意針對不同的學生采取不同的方法， 先全面了解學生的基本情況，爭取準確的找出導致差的原因。并在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生時，注意陽光語言的使用， 使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學。三、工作考勤方面本人熱愛自己的事業(yè)， 從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內工作做得更好。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例

5、如，對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠，我將在后面的工作中做得更好。新課改的形式下， 對教師的素質要求更高了， 在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面全方位的提高自己的素質，使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心、學?？隙ǖ暮细窠處煛８咧袛?shù)學教師工作總結范文【二】這一學期我擔任的是高一年數(shù)學的教學工作，由于是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，回想半年的工作，感覺有成功也有不足，現(xiàn)本人就從政治思想方面、 教育教學方面和工作考勤方面做如下總結：一、政治思想方面：本學期，本人認真學習新課改的教育理論，認真鉆研課標，不斷學習和探索適合自己所教學生的教學方法， 本著：以學生為主體的原則，重視學

6、生學習方法的引導，幫助學生形成比較完整的知識結構，同時本人積極參加校本培訓， 并做了大量的探索與反思。 并積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷的提高自己的理論水平和教育教學水平， 以適應教育的發(fā)展， 時刻以做為一個優(yōu)秀數(shù)學教師應該具備的條件來要求自己，努力做到更好。二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是把握住重要的課堂45 分鐘。為了上好每一堂課，我堅持做到以下幾點：1、認真做到全面的備課新課改使得原來簡單的寫寫教案， 列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想、 基本概念吃

7、透，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。、備學生：了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。、備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。2、努力營造活躍的課堂組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要，但活躍課堂，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛顯得更為重要，所以我努力做課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病， 課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興

8、趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，注重層次。3、注重抓好后進生轉化要提高教學質量， 還要做好課后輔導工作， 包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育， 尤其在后進生的轉化上， 本學期在對后進生轉化工作上，注意針對不同的學生采取不同的方法， 先全面了解學生的基本情況，爭取準確的找出導致差的原因。并在情感上溫暖他們，取得他們的信任。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，在和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重 ; 還有在批評學生時，注意陽光語言的使用， 使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點，通過自身的努力盡快的趕超其他同學三、工作考勤方面：本人熱愛自己的事

9、業(yè)， 從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內工作做得更好。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，對尖子生的培養(yǎng)方面做得還很不夠， 我將在后面的工作中做得更好。 新課改的形式下，對教師的素質要求更高了，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己， 多方面全方位的提高自己的素質， 使自己成為新形式下學生喜愛、家長放心、學?？隙ǖ暮细窠處?。高中數(shù)學教師工作總結范文【三】一、思想方面本人能積極參加學校組織的十八大精神的學習，關心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦 ; 工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。二、教育教學

10、方面 : 加強理論學習，積極學習新課程俗話說，理論是行動的先導。自山西省實行新課程以來，我是第一年帶新課程的新授課，對新課程的認識了解還不夠，因此，必須積極學習新課程改革的相關要求理論，仔細研究新的課程標準， 并結合山西省的考試說明，及時更新自己的大腦， 以適應新課程改革的需要。同時為了和教學一線的同行們交流，養(yǎng)成了及時寫教學反思的好習慣。作為一位年輕的數(shù)學教師，我發(fā)現(xiàn)在教學前后，進行教學反思尤為重要，在課堂教學過程中，學生是學習的主體，學生總會獨特的見解，教學前后，都要進行反思， 對以后上課積累了經驗， 奠定了基礎。同時，這些見解也是對課堂教學非常重要的一部分，積累經驗，教后反思，是上好一堂

11、精彩而又有效課的第一手材料。另外，要提高教學質量，關鍵是上好課 . 為了上好課，我做了下面的工作 :充分備課，精心鉆研教材及考題。 一節(jié)課的好壞，關鍵在于備課，備課是教師教學中的一個重要環(huán)節(jié)， 備課的質量直接影響到學生學習的效果。備課中我著重注意了這樣幾點： 1、新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別 ;2 、本節(jié)內容在整個高中數(shù)學中的地位 ;3 、課程標準與考試說明對本節(jié)內容的要求 ;4 、近幾年高考試題對本節(jié)內容的考查情況 ;5 、學生對本節(jié)內容預習中可能存在的問題 ;6 、本節(jié)內容還可以補充哪些典型例題和習題 ;7 、本節(jié)內容在數(shù)學發(fā)展史上有怎樣的地位;8 、本節(jié)內容哪些是學生可以自學會的， 哪

12、些是必須要仔細講解的 ; 哪些是可以不用做要求的 ;9 、本節(jié)內容的重點如何處理， 難點如何突破，關鍵點如何引導，疑惑點如何澄清等在教學過程過， 特別重視學生對數(shù)學概念的理解，數(shù)學概念是數(shù)學基礎知識，是考生必須牢固而又熟練掌握的內容之一。它也是高考數(shù)學科所重點考查的重點內容。對于重要的數(shù)學概念， 考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看，有相當多的考生對掌握不牢，對一些概念內容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤。還特別重視學生對公式掌握的熟練程度和基本運算的訓練，重點抓解答題的解題規(guī)范訓練 .三、關心愛護學生，積極研究學情所謂

13、親其師，信其道，愛是最好的教育，作為教師不僅僅要擔任響應的教學，同時還肩負著育人的責任。如何育人 ?我認為，愛學生是根本。愛學生，就需要我們尊重學生的人格、興趣、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學生，才能了解到學情，在教學中才能做到有的放矢， 增強了教學的針對性和有效性。 多與學生交流，加強與學生的思想溝通，做學生的朋友，才能及時發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題， 以及班級中學生的學習情況， 從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級管理提高一些有價值的建議。四、落實常規(guī)，確保教學質量落實就是成績，在教學過程中，特別

14、關注學生的落實情況，學生的落實在教師教學的最后一個環(huán)節(jié)，也是最出成績的一環(huán)。因此，教學中特別抓好了以下幾點：1、書面作業(yè)狠抓質量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學生的滿分意識，關注細節(jié)與過程 ;2、導學案提前預習，上課檢查，以提高課堂效率;3、配餐練習和導學案全批全閱并采取不定期抽查的方式，督促學生及時跟上教學進度;4、加強尖子生的數(shù)學弱科輔導工作，保證尖子生群體的實力;5、注重基礎知識的訓練。對基礎知識靈活掌握的考查是高考數(shù)學的一個最重要的目標， 因此高考對基礎知識的考查既全面又突出重點，特別利用在知識交匯點的命題，以考查對基礎知識靈活運用的程度 . 因此對基礎知識的教學一定要在深刻理解和靈活應用上下功夫，

15、以達到在綜合題目中能迅速準確地認識、判斷和應用的目的。6、其中，抓基礎就是要重視對教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過程，運用時注意條件和結論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對教材中的練習題，不但要會做，還要深刻理解在解決問題時題目所體現(xiàn)的數(shù)學思維方法。五、不足之處人無完人，我有時在教學中還會犯急躁情緒，今后力爭改正，另外我的自身學習還不夠， 今后我將繼續(xù)努力學習， 做一名更加優(yōu)秀的教師。高中數(shù)學教師工作總結范文【四】本學期我擔任高一18、32 兩班的數(shù)學教學，完成了必修1、4 的教學。本學期教學主要資料有：集合與函數(shù)的概念，基本初等函數(shù)，函數(shù)的應用，三角函數(shù)、平面向量

16、、三角恒等變換等六個章節(jié)的資料?，F(xiàn)將本學期高中數(shù)學必修1、必修 4 的教學總結如下：一、教學方面1、要認真研究課程標準。在課程改革中，教師是關鍵，教師對新課程的理解與參與是推進課程改革的前提。認真學習數(shù)學課程標準，對課改有所了解。課程標準明確規(guī)定了教學的目的、教學目標、教學的指導思想以及教學資料的確定和安排。 繼承傳統(tǒng)，更新教學觀念。高中數(shù)學新課標指出： 豐富學生的學習方式，改善學生的學習方法是高中數(shù)學課程追求的基本理念。 學生的數(shù)學學習活動不應只限于對概念、結論和技能的記憶、模仿和理解，獨立思考、自主探索、動手實踐、合作交流、閱讀自學等都是學習數(shù)學的重要方式。在高中數(shù)學教學中，教師的講授仍然

17、是重要的教學方式之一， 但要注意的是務必關注學生的主體參與，師生互動。2、合理使用教科書，提高課堂效益。對教材資料，教學時需要作適當處理，適當補充或降低難度是備課務必處理的。靈活使用教材，才能在教學中少走彎路，提高教學質量。對教材中存在的一些問題，教師應認真理解課標，對課標要求的重點資料要作適量的補充; 對教材中不貼合學生實際的題目要作適當?shù)恼{整。此外，還應把握教材的度，不要想一步到位，如函數(shù)性質的教學，要多次螺旋上升，逐步加深。3、改善學生的學習方式，注意問題的提出、探究和解決。教會學生發(fā)現(xiàn)問題和提出問題的方法。以問題引導學生去發(fā)現(xiàn)、探究、歸納、總結。引導他們更加主動、有興趣的學，培養(yǎng)問題意

18、識。4、在課后作業(yè)，反饋練習中培養(yǎng)學生自學潛力。課后作業(yè)和反饋練習、測試是檢查學生學習效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學，也有利于復習和鞏固舊課，還鍛煉了學生的自學潛力。在學完一課、一單元后，讓學生主動歸納總結，要求學生盡量自己獨立完成，以便正確反饋教學效果。5、分層次教學。我所教的兩個班，層次差別大，32 班主要是落后面的學生，初中的基礎差，高中的知識對他們來說就更增加了難度，而 18 班也是兩極分化嚴重， 前面約 20 個學生的基礎扎實， 成績在中等以上，而后面的 30 多個學生的成績卻處于中下以下的水平， 因此，不管是備課還是備練習， 我都注重分層次教學， 注意引導他們從基礎做起，同時又

19、不乏讓他們能夠開拓思維，用心動腦的提高性知識，讓人人有的學，讓人人學有獲。6、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法。學生在從初中到高中的過渡階段， 往往會有些不能適應新的學習環(huán)境。 例如新的競爭壓力，以往的學習方法不能適應高中的學習， 不良的學習習慣和學習態(tài)度等一些問題困擾和制約著學生的學習。 為了解決這些問題， 我從下面幾方面下功夫：(1) 改變學生學習數(shù)學的一些思想觀念，樹立學好數(shù)學的信心。在開學初，我就給他們指出高中數(shù)學學習較初中的要難度大， 資料多，知識面廣，讓他們有一個心理準備。對此，我給他們講清楚，大家其實處在同一齊跑線上，誰先跑，誰跑得有力，誰就會成功。對較差的學生，給予多的關心

20、和指導，并幫忙他們樹立信心; 對驕傲的學生批評教育，讓他們不要放松學習。(2) 改變學生不良的學習習慣，建立良好的學習方法和學習態(tài)度開始，有些學生有不好的學習習慣，例如作業(yè)字跡潦草，不寫解答過程 ; 不喜歡課前預習和課后復習 ; 不會總結消化知識 ; 對學習馬虎大意，過分自信等。為了改變學生不良的學習習慣，我要求統(tǒng)一作業(yè)格式，表揚優(yōu)秀作業(yè)，指導他們預習和復習，強調總結的重要性，并有一些具體的做法，如寫章節(jié)小結，做錯題檔案，總結做題規(guī)律等。對做得好的同學全班表揚并推廣， 不做或做得差的同學要批評。 透過努力，大多數(shù)同學能很快理解， 慢慢的建立起好的學習方法和認真的學習態(tài)度。高中數(shù)學教師工作總結范

21、文【五】本學期我擔任高三理科班的數(shù)學教學工作， 現(xiàn)對本學期教學工作總結如下：一、加強群眾備課，優(yōu)化課堂教學新的高考形勢下， 高三數(shù)學怎樣去教， 學生怎樣去學無論是教師還是學生都感到壓力很大， 針對這一問題制定了嚴密的教學計劃， 提出了優(yōu)化課堂教學，強化群眾備課，培養(yǎng)學生素質的具體要求。即優(yōu)化課堂教學目標，規(guī)范教學程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學生的潛力，為其自身的進一步發(fā)展打下良好的基矗在群眾備課中。注重充分發(fā)揮各位教師的長處， 群眾備課前， 每位教師都準備一周的課，群眾備課時，每位教師都進行說課，然后對每位教師的教學目標的制定，重點、難點的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價。群眾備課后，

22、我根據自己班級學生的具體狀況進行自我調整和重新精心備課，這樣， 總體上，群眾備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學進度，對于各位教師來講，又能發(fā)揮自己的特長，因材施教。二、研讀考綱，梳理知識研究考試說明中對考試的性質、考試的要求、考試的資料、考試形式及試卷結構各方面的要求，并以此為復習備考的依據，也為復習的指南，做到復習不超綱，同時，從精神實質上領悟考試說明，具體說來是：(1) 細心推敲對考試資料三個不同層次的要求。準確掌握哪些資料是了解，哪些是理解和掌握，哪些是靈活和綜合運用。這樣既明了知識系統(tǒng)的全貌，又知曉了知識體系的主干及重點資料。(2) 仔細剖析對潛力的要求和考查的數(shù)學思想與教學方法有哪些

23、有什么要求明確一般的數(shù)學方法， 普遍的數(shù)學思想及一般的邏輯方法( 即通性通法 ) 。三、重視課本，狠抓基礎，構建學生的良好知識結構和認知結構良好的知識結構是高效應用知識的保證。以課本為主，重新全面梳理知識、方法， 注意知識結構的重組與概括，揭示其內在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法。在知識的深化過程中，切忌孤立對待知識、方法，而是自覺地將其前后聯(lián)系，縱橫比較、綜合，自覺地將新知識及時納入已有的知識系統(tǒng)中去，融會代數(shù)、三角、立幾、解析幾何于一體，進而構成一個條理化、有序化、網絡化的高效的有機認知結構。如應對代數(shù)中的四個二次：二次三項式，一元二次方程，一元二次不等式，二次函數(shù)時，以二次方程為基儲二

24、次函數(shù)為主線，透過聯(lián)系解析幾何、三角函數(shù)、帶參數(shù)的不等式等典型重要問題， 建構知識，發(fā)展?jié)摿?。四、狠抓常?guī)，強化落實與檢查精心選題，針對性講評。我們發(fā)揚數(shù)學科組的優(yōu)良傳統(tǒng)，落實以練為主線的教學特色。認真抓好每周的一測一練。每周一測、既要注重重點基礎知識，出小，巧，活的題目 ; 又要注意培養(yǎng)學生的潛力，出有新意的題目， 只要能抓住這兩點， 就是好題。對每次測驗和練習，我們都堅持認真批改，全面統(tǒng)計。為發(fā)揮學生的學習自主性，還要求學生對自己做錯了的習題進行改錯， 提高習題課講評的針對性與課堂教學的效率性。五、注重三點，培養(yǎng)學習習慣高三復習注意到低起點、重探究、求潛力的同時，還注重抓住分析問題、解決問題中的信息點、易錯點、得分點，培養(yǎng)良好的審題、解題習慣，養(yǎng)成規(guī)范作答、不容失分的習慣。六、選取填空題的地位與復習策略雖然高考中選取填空題占分的比例接近50%，高考考它們的方向是基礎與全面，為顧及到各層次的考生，高考必須要考基礎，考試的知識點覆蓋率就應盡量大， 這些設計目標由選取填空題來完成。以它的目的來看，選取填空題的難度不就應大，一張卷有