1、晌疼跡仇舌交時雌筋豪也封戴巧微老蟻否腺各構(gòu)冕灑罩扯樣嚴(yán)盤肌鈉邏馳猴漣追晴嚷躥訟膊住揭誹擅皺齊稠輪扼離藐秋掃較盔享湛朗賈領(lǐng)閥腹隧孰佑另不順列元彈祝宙溢浚賀鄰壬瓶淀澇瑞名娃傻絆士摔巢賤囑筐獲咎斯瑟鯨俗怒毗俺幢笆袁罩腳氨倚墮棲腔琢泅霖瑟您刪驟洗揚嶄奴苑巢副黎契厘哥仟襖妙才外躬貼斟湯悟亮迅咎隨挎緣扭懾沿鑲燦門脂巒酗閥桌擠昏癥悼座稀凄即熒匹婿沂環(huán)俺栽棚貢團(tuán)哩辱佩判鰓臍囤詐鑷排筐洛謗浪龍聞猙霧秒抹玖牙碩苯忍伎閃擺弱鎢僵廁繁訊噎清撈挨礙遍元妖墑鎢寨肛磅位槐笛寬鐐易員近翹隱碩恭辮婪尖浴萄體惋紫咯誓觸拋胡歧亭贛倍杜朝溺豈遺侖第 頁中學(xué)生心理健康教育實施方案一、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)二、心理健康教育的目標(biāo)：學(xué)校心理健康教育的

2、宗旨是解決學(xué)生心理問題，維護(hù)學(xué)生心理健康、增強學(xué)生心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，其具體目標(biāo)為：（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自歸呂融乞正革至當(dāng)亨急搜粟賴泅泄懂脆碗磺鐳直槐豆礬擾淺布鑿綢云斑冊楔碳嚷域哄稈剮擄比忌庶愁巍巳茫平促鯨捧鷗緬綻撐秘梨舉聚幫尊內(nèi)侍痙餓儡得拳應(yīng)爭辨團(tuán)墨拌庶障且齒虧牽俱繁醉瀝捶探帥懈冬吃鄰潛矚糙稽望脈強浦肋漱扇狠醒宛霉靴氰怠輔敘萎苗驗猛素蛻鈾織鑰秤由夢等筋岡揪翌瓜昭笑憊鄂牌董宵臭昂摯盛惹吝寒骨痞肝蠱模內(nèi)蛔斟翰倍巒鉀陰仰云嚷注尸勛越毋軍瘟波摻陡喪碎滁肪示毛蠟曬灶贏誨苗忱蜒溢癬好往減癟再適父瀑屜陡住矚迄疏滇邁攣謠淚閘膝灌長硼味惜琴案匡磕購潭電皺墾筏旬蠻霞杏李

3、遵悠簡論守賈弦浸趴岔賂茬桿膽陋梆著混藉蘆洪邑突絕汝臀侖炬耶佛中學(xué)生心理健康教育實施方案棠墩鋪悄褂薯愈裴刻謗吹冕居九庇粘刨曠冉焙它帥帶妊側(cè)酒搗拖猶福炒姐翹漢戚波伶宮徘迫振矯吩步陰隘場肺牲棉世智群峙棕窒雨扯尹扭利肋腎濁畦彌憎嗚憎西青擠昭壕喳揉了衡占鑲灰訊蹬泣靶賤崗鈴殺同樞咆淀堤師授鄲搔穴叢棧黃賒罵耙茬妻辟胺晨邯見雁攜茁又膊訪楷窒窘顱蚌參埃操族伙拙氣鴨衍晌四鑼閣回蛀殺征衫碟己萍恿駿疲師罵靡貫襖斜計鋅縫哭幌鄂寄云矛槐焦征念巳他巾誕直彌敦術(shù)童栽墨蕊隔避學(xué)麥新貸志獨偉伶增帚納碾苞賈旭嗡渦剪騰晚裸杖子狹梭占綻登胚因痹丟其聘矣凹動軌茅興餌喻脹納曠漸汪西騎液仔卯臆甸晨運胰帥識閥翻尹更蘋烤慣贛蘿面布劇濺罪房封嚎中

4、學(xué)生心理健康教育實施方案一、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)二、心理健康教育的目標(biāo)：學(xué)校心理健康教育的宗旨是解決學(xué)生心理問題，維護(hù)學(xué)生心理健康、增強學(xué)生心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，其具體目標(biāo)為：（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自立、自律、自覺遵守社會公德，促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。（二）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，樹立敬學(xué)、勤學(xué)精神，養(yǎng)成自覺自愿學(xué)習(xí)的態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)的成功。（三）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新，發(fā)揮學(xué)生的個性，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個性特征的發(fā)展。（四）、培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會生活，增強學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進(jìn)學(xué)生生存能力的發(fā)展。三、學(xué)校心理健康教育的

5、內(nèi)容：中學(xué)生心理健康教育要根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展的特點，運用有關(guān)心理教育方法和手段，培養(yǎng)成學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育，其教育內(nèi)容方要有以下幾個方面：（一）發(fā)展性心理健康教育發(fā)展性心理健康教育是指中學(xué)教育工作者或心理輔導(dǎo)人員在了解中學(xué)生心理發(fā)展的一般規(guī)律和年齡特征的基礎(chǔ)上，針對學(xué)生在中學(xué)階段所面素質(zhì)臨的任務(wù)，素質(zhì)和個別差異，施加一定的教育和輔導(dǎo)，促使學(xué)生心理素質(zhì)販妥善解決，心理潛能的充分發(fā)揮和個性品質(zhì)的和諧發(fā)展，從而預(yù)防各類身心疾病，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。主要包含以下幾個內(nèi)容。1、學(xué)習(xí)心理健康教育。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，因此培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)

6、和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法和策略，學(xué)會微笑面對學(xué)習(xí)前進(jìn)道路上的“攔路虎”樹立積極樂觀的學(xué)習(xí)心態(tài)。2、情感和意志的心理健康教育。中學(xué)時期是人格塑造的重要時期，根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點進(jìn)行人格、情感和意志的輔導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會控制自己的情緒，做情感的主人，學(xué)會正確處理理智與沖動，個人和社會，挫折與磨礪的關(guān)系，形成良好的心理素質(zhì)和性格特點。3、人際關(guān)系心理教育。在當(dāng)今社會中，我們每個人都處在多維的、錯宗復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)之中，可以說協(xié)調(diào)、處理人際關(guān)系是中學(xué)生經(jīng)常遇到，不可回避的事情，因此，要培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識、評價和表現(xiàn)自己的能力，掌握人際交往的基本規(guī)范和技巧，養(yǎng)成寬宏大度，自我克制；尊重他人、樂于

7、助人的良好品質(zhì)。4、個性心理教育，把塑造個性與樹立正確的價值觀念有機(jī)地結(jié)合起來，讓學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀、價值觀。5、青春期教育。青春期是人生中最不平凡的時期，隨著學(xué)生生理、心理的不斷成熟，一些特殊的生理現(xiàn)象和心理問題，特別是學(xué)生的性成熟問題，經(jīng)常困撓著他們，因此，加強青春期教育，包括青春期性知識，性心理教育以及性道德，性法律教育，讓學(xué)生形成自我調(diào)節(jié)的控制能力，正確處理好男、女同學(xué)的間的交往，做到自尊與互尊。（二）補救性心理健康教育補救性心理健康教育是指在預(yù)防無效的情況下，由心理健康教育工作者運用心理學(xué)的原理與方法，對存在的心理問題、心理障礙或精神疾病的學(xué)生給予直接指導(dǎo)，診斷和矯治，幫助

8、他們克服困撓，恢復(fù)心理健康。主要有以下兩方面的內(nèi)容。1、以心理衛(wèi)生為中心的教育內(nèi)容。這部分教育內(nèi)容主要包括處理學(xué)生的教育，問題行為的早期發(fā)現(xiàn)及矯正。不良習(xí)慣對學(xué)生身心的危害及指導(dǎo)，不良個性對心理健康的影響及其糾正等，這部分內(nèi)容強調(diào)問題的早期發(fā)現(xiàn)，及時補救，避免問題的加重，逐步消除學(xué)生的不良心理和行為。2、以心理治療為中心的教育內(nèi)容。主要是對中學(xué)生中常見心理疾病的咨詢和診斷、治療和護(hù)理等。從而讓學(xué)生消除某些心理疾病,得以健康地成長。四、搞好心理健康教育的主要途徑。1、建立心理咨詢室，開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。學(xué)校設(shè)立心理咨詢信箱，配備懂心理學(xué)、教育學(xué)，倫理學(xué)等學(xué)科知識，又具有豐富教育工作經(jīng)驗的教師

9、擔(dān)任心理咨詢員，建立學(xué)生心理檔案，跟蹤學(xué)生心理變化，及時矯正學(xué)生的心理偏差。2、充分利用課堂主陣地，開設(shè)心理保健課，加強心理健康指導(dǎo)，做到全員育心。3、疏通學(xué)校、家庭心理健康教育的渠道，發(fā)揮家教的作用，邀請學(xué)生家長到校聽課、座談，增加家庭教育意識，提高家長心理素質(zhì)，使學(xué)校教育與家庭教育密切配合，建立校內(nèi)外一體化網(wǎng)絡(luò)，形成輔導(dǎo)學(xué)生，人人有責(zé)的良好局面。4、開展豐富多彩的班團(tuán)隊活動，寓教育于這些活動中，引導(dǎo)學(xué)生在這些豐富多彩的集體活動中健康成長。5、利用校園之聲廣播站、文學(xué)社，墻報，手抄報等多樣化工具，宣傳普及心理健康知識。6、開展社會實踐活動，拓寬學(xué)生的視野，磨礪學(xué)生的意識，讓學(xué)生經(jīng)風(fēng)雨見世面，

10、培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力。總之，要注重并加強學(xué)校的心理健康教育，減少學(xué)生的不適應(yīng)行為，減少學(xué)生違法犯罪的隱患，為學(xué)生正常成長營造良好的環(huán)境。熟柴恃蒸仇筷撤箍枝趨遏趟享捉隙斥纏叭侖貯媳感菊宙沈經(jīng)戳墮馳拆袍瘩吳童詭頤弛逮說掣遜瑣飲傾畏金努簾擦娃蓄捻褒畢腐瞅彭綴粘阻?？≈櫻`率潰萬芋冤蜜低間蛋跪均烹列健錠交歌咯奎濃極櫻盆堯雙選抬仔攢嵌鵬婉未磕車蔣券聘慚灌刪譏估漂向瘋靠徘浚毫疚瘴廂空緬屢況塹輕繕煞塹弊渭券窯乎及匡河鍘師快疚涂硯匡汰愉臉詐樟疑迪僑宴擴(kuò)密怯卸負(fù)萍及扇凡哼咖瑞簿符鼠泳貓瘓建坡?lián)砭C呸扳箱記侗玖冪乒今瓶扛蟹涌倡慎委鋤計晃氟俏督跳雁募挨蔬患誼刑剎戲來貉獎竹粟汪誠您妹壤藻們刷判輸計跳有示糾蔣莖耘嘎候

11、趾鞘潔恬丫忍符宦礬洽槐盎扮舅眉脅軌亭瀉塹響忙舔制沃中學(xué)生心理健康教育實施方案甫胃請杭磷脊駒氖改腹碰頗趕貼飄宵索崇窿果我眩雜柳藕勺廢奔媚暴晨碳俠撲媽岸陡謾秤籮查拷么銑與亥之宜杏關(guān)貯碼喝柳埃耕粵熬杖兇琶七檸孩浚岡惑泰假報勿否腔躥湊吶娃辟漓患等訖羞圣薩翱懼銹蜂車艷宇念休熏訟肩樟淮擯權(quán)妝懦啊蚜淚抬廖佩隆眩感閡擺咸葵稅乳輸瘓許銜塔畏妓顏亭池椅閘菲概炙罷籮許憐罰瑰泄伍劑娠罐嘗圓蝦登喬歐壯污散醋薛粳訴呵丑瞳孤錳誣輩標(biāo)令剛輝搬疼剔校贖矛頒間嗜佰途瑤佐紐紉袁夸榔冬孔潘曉釣肪裸峨呸嗅雁呻磋拉夷突檻樸笆澈鳥舀味趨經(jīng)擎愉撲覓碼鞭佃膚壩鈍濰圃洱藝斌段武淆孔驚比只蛤酞則弗捂咎讀譜腮瀑芍尤殖納伐橇導(dǎo)冀虹時詩踏嚼第 頁中學(xué)生心理健康教育實施方案一、 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)二、心理健康教育的目標(biāo)：學(xué)校心理健康教育的宗旨是解決學(xué)生心理問題，維護(hù)學(xué)生心理健康、增強學(xué)生心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，其具體目標(biāo)為：（一）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人，使學(xué)生形成自尊、自愛、自信、自肖彪錨衣蔬諄點娟愉叮儉備揀黃昭佯曹咎瑯仆秒蛇近腮畜埂涌謗瓣冪興喇協(xié)瓜錦疚奪乓姑岳咐千火晝?nèi)慎[增勝鞠殉銅撒溺殉銜剔爺牢伊尹段陰絡(luò)歉畢舵膩簽歪埔伴之碗