1、初一(6)家長(zhǎng)會(huì),歡迎各位家長(zhǎng)光臨,2012年12月6日,別忘了，常來(lái)看看！,一切為了孩子 做好孩子的護(hù)航使者,多彩的課外活動(dòng),擺手舞比賽場(chǎng)面,學(xué)校兩操比賽獲年級(jí)二等獎(jiǎng),班上學(xué)生在賽課中的表現(xiàn),班上學(xué)生在賽課中的表現(xiàn),班上學(xué)生在賽課中的表現(xiàn),校十八屆運(yùn)動(dòng)會(huì),班上運(yùn)動(dòng)員風(fēng)采,賽場(chǎng)風(fēng)采,為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材。,召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的:,學(xué)生的成功= 40%（學(xué)生的自身努力）+30%（教師的力量） +30%（家長(zhǎng)的推動(dòng)力）,班級(jí)教學(xué)理念,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生 不僅追求學(xué)習(xí)成績(jī)

2、，更注重品德思想，學(xué)會(huì)做人 不看中一時(shí)成績(jī) 希望每個(gè)人都有進(jìn)步,對(duì)家長(zhǎng)的希望：,一、重視 二、了解 三、關(guān)心 四、鼓勵(lì) 五、督促 六、配合,中學(xué)生使用手機(jī)的危害,在人們進(jìn)入信息化社會(huì)時(shí)，手機(jī)逐漸成為中學(xué)生的新寵，現(xiàn)在學(xué)校內(nèi)使用手機(jī)有越演越烈之勢(shì)，要想管理好學(xué)生帶手機(jī)的問(wèn)題，學(xué)校與家長(zhǎng)要形成合力，要了解使用手機(jī)的利與弊，共同管理好學(xué)生的使用手機(jī)情況。 學(xué)生帶手機(jī)，歸納起來(lái)是“一利十弊”。它方便了家長(zhǎng)與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活,中學(xué)生使用手機(jī)的危害,1、中學(xué)生正處在生長(zhǎng)發(fā)育期，很多身體機(jī)能還不健全，手機(jī)輻射危害學(xué)生發(fā)育，影響身體健康，造成理解力、反應(yīng)力、記憶力的明顯下

3、降，聽(tīng)覺(jué)受損，免疫功能失調(diào)。 2、學(xué)生利用手機(jī)作弊，撒謊欺騙家長(zhǎng)，有的學(xué)生還以短信的方式捉弄老師和同學(xué)，影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成。 3、手機(jī)上網(wǎng)、QQ聊天、網(wǎng)絡(luò)游戲、電子書(shū)等功能，以及不良短信，手機(jī)黃、賭、毒、毒害青少年。 4、學(xué)生使用手機(jī)晚上躲在被窩里的發(fā)短信，看小說(shuō)、玩游戲，深夜不睡，手機(jī)成為娛樂(lè)品，干擾他人休息，降低學(xué)習(xí)效率。 5、課堂上手機(jī)鈴響，課上聽(tīng)音樂(lè)，以發(fā)短信擾亂教學(xué)秩序，影響自己聽(tīng)課效率，蔑視,中學(xué)生使用手機(jī)的危害,6、手機(jī)質(zhì)量不過(guò)關(guān)，危害學(xué)生身體健康，學(xué)生防范意識(shí)差，社會(huì)閑散人員覬覦學(xué)生手機(jī)危及人身安全，利用手機(jī)勾引外來(lái)人員，容易滋生事端，出現(xiàn)安全隱患。 7、利用手機(jī)考試作弊，

4、嚴(yán)重?cái)目硷L(fēng)，破壞學(xué)風(fēng)，影響了應(yīng)有的考試評(píng)價(jià)。 8、手機(jī)消費(fèi)，增加父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，許多不符合中學(xué)生身份的思潮通過(guò)手機(jī)蜂擁而入，手機(jī)黃、賭、毒，增加學(xué)生家長(zhǎng)心理負(fù)擔(dān)。 9、課余時(shí)間比手機(jī)好壞，助長(zhǎng)學(xué)生的攀比之風(fēng)，出現(xiàn)享樂(lè)思想。 10、手機(jī)的使用加速中學(xué)生社會(huì)化，不利于中學(xué)生成長(zhǎng)，手機(jī)成為中學(xué)生男女生交往過(guò)密的幫兇，嚴(yán)重影響學(xué)業(yè)。,孩子變壞前的10項(xiàng)征兆,1.語(yǔ)言:愛(ài)說(shuō)謊話(huà)，黑話(huà)，臟話(huà),及喜歡說(shuō)話(huà)時(shí)帶有江湖氣。 2.穿著:太過(guò)于時(shí)髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時(shí)特別將胸前兩個(gè)扣子解開(kāi)。 3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。 4.行為:較為標(biāo)新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長(zhǎng)時(shí)間反鎖自己房門(mén)

5、,且神色緊張。 5.態(tài)度:易于動(dòng)怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。,孩子變壞前的10項(xiàng)征兆,6.作息:早出晚歸,常無(wú)端數(shù)日不歸,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、藥物、香煙酒類(lèi)，甚至不明巨款或當(dāng)票。 8.課業(yè)：成績(jī)一落千丈，經(jīng)常遲到早退、逃學(xué)、讀書(shū)時(shí)間驟減。 9.交友：有社會(huì)人士的朋友，電話(huà)、有朋友也不敢介紹給家人。,孩子變壞前的10項(xiàng)征兆,10.習(xí)慣：有吸煙喝酒習(xí)慣，用錢(qián)需求量突增。 如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應(yīng)該愈加注意，愈早防范。,十留心：,1、在外留宿； 2、回家很遲； 3、帶同學(xué)住宿； 4、打電話(huà)時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多； 5、受傷回家；,6、超消費(fèi)；

6、7、超出友誼交往； 8、成績(jī)突然下降， 9、穿奇裝異服,愛(ài)好打扮,或沉默寡言； 10、愛(ài)玩游戲。,十留心：,幾點(diǎn)建議：,2、良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長(zhǎng)。,1、要教育孩子怎樣做人，關(guān)心孩子的思想動(dòng)態(tài)使孩子有正確的思想導(dǎo)向、明確的奮斗目標(biāo)。（本班班訓(xùn)：靜能生慧，勤能補(bǔ)拙）,幾點(diǎn)建議：,3、要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，教育孩子少與社會(huì)上的或其他學(xué)校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。因?yàn)楹⒆又挥幸粋€(gè)呀，我們的一切工作難道不是為了孩子將來(lái)的美好前途嗎？,幾點(diǎn)建議：,5、家長(zhǎng)

7、最好能經(jīng)常與學(xué)校、老師取得聯(lián)系, 及時(shí)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生在校的各方面表現(xiàn)，積極配合學(xué)校做好工作。,6、家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的處事能力，要讓孩子自己管理自己。,7、要學(xué)會(huì)欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。,8、不以成績(jī)論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。,9、科學(xué)的分析子女的成績(jī)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些

8、時(shí)間補(bǔ)上。,10抓好子女在家的行為習(xí)慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習(xí)、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。,11、在孩子面前做好表率，身教重于言教。,古往今來(lái)，一切偉大的民族都會(huì)自覺(jué)地重視教育。猶太民族在他們的猶太教義中指出：“寧可變賣(mài)所有的東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太人還說(shuō)：“假如父母和教師兩人同時(shí)坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來(lái)的話(huà)，做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。”正因?yàn)橛袑?duì)教育如此重視的觀念，才造就了猶太人的聰明和富有，從而獲得了世界上第一富有民族的聲譽(yù)。,每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，少一點(diǎn)打罵，多一點(diǎn)信任理解，少一點(diǎn)猜疑，那么我們的孩子都有可能成