1、,走進(jìn)語文世界 初一語文始業(yè)課,什么是語文？,平常說的話叫口頭語言，寫到紙面上的叫書面語言。語就是口頭語，文就是書面語。把口頭語言和書面語言連在一起說，就是語文。 葉圣陶,語文的樂趣,音趣,季姬寂，集雞，雞即棘雞。棘雞饑嘰，季姬及箕稷濟(jì)雞。雞既濟(jì)，躋姬笈，季姬忌，急咭雞，雞急，繼圾幾，季姬急，即籍箕擊雞，箕疾擊幾伎，即齏，雞嘰集幾基，季姬急極屐擊雞，雞既殛，季姬激，即記季姬擊雞記。,字趣,1938年，著名教育家陶行知從海外歸來，到武漢看望難童并給他們作了一個(gè)演講。他先在黑板上寫了個(gè)“春”字，然后解釋道：“從這個(gè)春字，我們可以看到中華民族的希望。因?yàn)榇鹤钟扇?、人、日三個(gè)字組成。三人為眾，只要全國

2、人民團(tuán)結(jié)起來，眾志成城，就可以打倒日本帝國主義！你們看到?jīng)]有？日字不是在三、人之下嗎？”難童們聽了這通俗有趣的解釋，都很高興。,句趣,可以清心也 以清心也可 清心也可以 心也可以清 也可以清心,語文的外延生活,語文是一種知識(shí) ,但更是我們生命的營養(yǎng) ,一旦缺乏 ,生命就會(huì)蒼白 ;語文是一門學(xué)科 ,但更是我們生命健康的一種元素 ,削弱了它 ,我們就會(huì)缺乏必要的生活力量。語文太實(shí)用了。它簡(jiǎn)直就是人類安身立命的最基本工具 ,實(shí)用得近乎通俗 ;無論干什么 ,首先需要的都是語言和由此派生的理解能力。所以 ,語文的學(xué)習(xí)與修養(yǎng)簡(jiǎn)直就等同于人類的第二聲啼哭。,聽聽那冷雨（余光中 ）,春雨。杏花。江南。六個(gè)方塊

3、字，或許那片土地就在那里面。而無論赤縣也好，神州也好，中國也好，變來變?nèi)ィ灰獋}頡（ji）的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象，那磁石一般的向心力，當(dāng)必然長在。因?yàn)橐粋€(gè)方塊字就是一個(gè)地。太初有字，于是民族的心靈，祖先的回憶和希望，便有了寄托。 中文之美，不僅美在形體，更美在風(fēng)骨，美在精髓，以至其任何一塊肌肉的肥瘠，任何一塊文脈的走勢(shì)，任何一種表情的意蘊(yùn)，任何一襲衣袂的擺動(dòng)，都如巧奪了天工一般，增之則長，減之則短。,語文學(xué)習(xí)目標(biāo): 爭(zhēng)做“六一居士” 1.一手好字。 2.一張能言會(huì)道的嘴。 3.一肚子名篇佳作。 4.一筆好文章。 5.一個(gè)勤于動(dòng)手的好習(xí)慣。 6.一個(gè)獨(dú)立思考的大腦,如何學(xué)好語文呢？,

4、一個(gè)灰心喪氣的青年人，因科舉沒考上，便頹廢不堪，一蹶不振，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭。有一天，一位老者跨進(jìn)門，語重心長地說：“假如山上滑坡，你該怎么辦？” 年青人喃喃：“往下跑。” 老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對(duì)它，才有生還的希望，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。,一個(gè)人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它

5、扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣，它終于飛了起來！,小澤征爾是世界著名的交響樂指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的音符。起初，他以為是樂隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來重新演奏，但還是不對(duì)。他覺得樂譜有問題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說樂譜絕對(duì)沒有問題，是他錯(cuò)了，面對(duì)一大批音樂大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說：“不！一定是樂譜錯(cuò)了！”話音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。原來，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威

6、人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加比賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見而被淘汰。小澤征爾卻因充滿自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。,父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時(shí)提醒道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！” 有一次父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動(dòng)不動(dòng)。到底是怎么回事？兒子百思不得其解。最后只有一個(gè)辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦！”牛應(yīng)聲而動(dòng)。,開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說：“今天

7、，我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒：每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。”說著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？” 學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事情，有什么做不到的？ 過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個(gè)月，蘇格拉底再問，這回，堅(jiān)持下來的同學(xué)只剩下了八成。 一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)大家告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)候，整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。,有個(gè)老人在河邊釣魚，一個(gè)小孩走過去看他釣魚，老人

8、技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要？小孩回答：“我想要你手中的釣竿。”老人問：“你要釣竿做什么？小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了，要是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完?！蹦銈冋f，這個(gè)小孩是不是很聰明？,學(xué)習(xí)哲理：,第一：相信自己，勇敢面對(duì) 第二：養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅(jiān)持 第三：注重方法，培養(yǎng)能力,怎樣才能學(xué)好語文： 1思想上高度重視。 2興趣是最好的老師。 3樹立目標(biāo)，端正態(tài)度。,課內(nèi) 認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。 積極思考并努力回答老師提出的問題。 養(yǎng)成體驗(yàn)感悟反思的習(xí)慣。 把字寫得工整美觀，筆劃清楚。 把話說得清楚、明白、響亮。 把作文寫得新穎、生動(dòng)、流暢。 課外 閱讀文章、報(bào)刊、文學(xué)作品。 寫日記、