1、,華樂思在線教學直播課堂,馬上開始,請同學們準備好筆和紙，認真聽講,主講教師：彭碩,北京十五中分校英語教師，中學高級教師。宣武區(qū)學科帶頭人，區(qū)兼職教研員，曾帶領學生到美國、英國、德國等國家交流訪問。曾在北京市“空中課堂”進行遠程教學指導。多年擔任畢業(yè)年級重點班教學工作且取得優(yōu)異成績，獲區(qū)先進工作者。,Comparison,A picture of Jacks 和a picture of Jack 的區(qū)別,前者指杰克所擁有的一張照片（照片上可能是他本人，也可能不是）；后者則指杰克本人的一張照片。,A friend of my fathers 與a friend of my father 的區(qū)別,

2、Sam is a friend of my fathers. 山姆是我父親的一個朋友。（強調(diào)多個朋友中的一個）,Sam is a friend of my father. 山姆是我父親的朋友。 （強調(diào)是朋友關(guān)系，不是其他關(guān)系）,序數(shù)詞前面也可用不定冠詞，但意義與用定冠詞不同。,I have failed twice， but Ill try a third time。 （強調(diào)再一次）我失敗兩次了，但我還要再試一次。,March is the third month of a year. （強調(diào)順序）三月是一年的第三個月。,I have been ill for the last week.(指

3、從過去某個時間一直延續(xù)到說話的一周)我已病了一星期了.,I was ill last week.(指這個星期以前的一個星期。) 我上周病了。,It 與one it 和one 都可以替代上文出現(xiàn)的名 詞，但二者是有區(qū)別的。It往往指上文出現(xiàn)過的特定的事物，即同一事物；one則代替與前面事物同屬一類的事物，并不是同一個事物。I bought a radio yesterday，but it doesnt work well.（it代替昨天買的收音機，是同一臺收音機。）我昨天買了一臺收音機，可收音效果不好。I dont like this radio. Will you please show me

4、 anotherone？（拿另一臺收音機，是同一類事物。）我不喜歡這臺收音機，你能否再給我另拿一臺？,what 和which what 常泛指“哪一類”，which 常指在具體的范圍內(nèi)進行選擇。Which color do you like better，red or yellow？（在紅色和黃色中進行選擇。）紅色和黃色，你更喜歡哪一種？What color do you like？（沒有指定選擇的范圍）你喜歡什么顏色？,what 和 whoWhat is your father？（詢問職業(yè)）你爸爸是做什么的？- Who is the man？那個人是誰？- He is my brother。

5、是我哥哥。,many more， much more 的用法區(qū)別 many more只能修飾可數(shù)名詞復數(shù)形式。 如：many more workers 還有很多工人 much more 既可修飾不可數(shù)名詞，也可構(gòu)成比較級。 如：much more money更多的錢， much more important 更重要,介詞in 和of引導的短語說明比較的范圍 如果在一定的地域空間內(nèi)，用in； 如果在同一類事物的范圍內(nèi)進行比較用of。 China is the largest country in Asia.中國是亞洲最大的國家。China is the largest one of all th

6、e Asian countries.中國是所有亞洲國家中最大的。,ago， before ago 用于表示以現(xiàn)在為起點的“以前”，而before則用于以過去某時刻或?qū)頌槠瘘c的“以前”，故ago常與一般過去時連用，before則用于完成時態(tài)的句子中。另外before還可作連詞、介詞等， before前還可加上long before短語。I arrived here a few minutes ago.我是幾分鐘前到達這兒的。It took place five months ago.那件事發(fā)生在五月前。,I have never before read such a moving story

7、as The Bridges of Madison County.我從來沒有讀過比廊橋遺夢更令人感動的故事了。I was told that he had gone to the town half an hour before. 有人告訴我他半小時前進城了。I had seen the film The 39 Step long before.很久前我就看過電影三十九級臺階 。,already， yet， still作“已經(jīng)”講，already 用于肯定句，yet用于疑問句。Weve already met before.我們以前已經(jīng)見過面。Have you been to Paris ye

8、t？你去過巴黎嗎？,作“還”講，yet用于否定句，still主要用于肯定句、疑問句，表示“依然、繼續(xù)”，有時也用于否定句。 The rain hasnt stopped yet. 雨還沒停。 It is still raining now. 現(xiàn)在雨還在下。,too，as well， also， eithertoo 和as well 主要用于肯定句和疑問句，多用于口語，一般放在句尾，但有時根據(jù)修飾的需要，位置也可以靈活變動。If you would like to go， I will go， too.如果你想去，那我也去。She can dance and she can sing as we

9、ll.她會跳舞，也會唱歌。,also 主要用于肯定句和疑問句，多用于書面語， 一般放在句中與動詞連用。She can dance and she can also sing.她會跳舞，還會唱歌。either 用于否定句和否定的疑問句，往往放于句尾。She cant speak Chinese and her husband cant either.她不會說漢語，她丈夫也不會。,hard，hardlyhard 意為“努力”，而hardly意為“幾乎不”。No one works harder than the new comer.沒人比新來的那個人工作更賣力。I could hardly und

10、erstand the physics professor.我?guī)缀趼牪欢锢斫淌诘恼n。,rather, fairly,兩詞都可以作“相當”講，前者修飾褒義詞或貶義詞皆可，而后者只修飾褒義詞。請仔細比較下列各句： The book is rather easy for the children of 10. 這本書對于10歲的孩子來說太容易了。 The book is fairly easy for the children of 10. 這本書對于10歲的孩子來說難易正適中。 Your story is rather interesting.你的故事相當有趣。,rather可修飾比較級或too

11、引起的短語，而fairly則不可。 I feel rather better today. 今天我感覺好多了。 The question is rather too difficult for me. 這個問題對我來說太難了。,deep，deeply deep往往指有形的“深”，而deeply往往指比喻意義上的“深”。 Frogs will go deep under the ground to have a long sleep in winter. 冬天青蛙會深入地下進行冬眠。 Still waters run deep. 靜水流深。 I was deeply moved by your

12、story. 我被你的事跡深深打動了。,wide ， widely wide有形的“寬”，而widely指比喻意義上的“寬廣”、“廣泛”等意。 All the children opened their eyes wide at the news. 聽到這個消息，所有的孩子都睜大了眼睛。 Computers are now widely used in almost every way. 今天計算機幾乎在各個領域都得到了廣泛應用。,課間休息五分鐘,raise 和rise raise意為“舉起，抬起，使升高”，只可以作及物動詞，后面要接賓語。在表示舉起時，是舉起另一個東西，雖然也是主語發(fā)出的動作

13、，但作用對象是其他。 Can you raise your arm above your head？ Do you know how to raise your voice？ rise意為“上升，升起”，較多情況下用作不及物動詞， 后不能接賓語，沒有被動語態(tài)。表示升起時，表示主語本身的動作，多表示起身、起床、上漲等意義。 The sun rises from the east. The flood has risen two feet.,練習 (用raise 和rise的適當形式填空) 1.Prices_ every day in those country. 2.Heavy rains _

14、the river. 3.The chairman _ from his chair. 4.His speech _ my interest.,rise,raised,rose,raises,through 和across through作介詞講時,表示空間,常 指“從事物之間穿過”，多指穿過“門、窗、洞、森林、隧道”等立體空間。 They drove through the tunnel. across多指“從某個平面上橫過”，如，穿過“街道、馬路、橋梁”等。 You mustnt run across the road.,練習 ( 用through和across填空 ) 1.They go

15、 _ the bridge every day. 2.Tim went _ the gate and ran to the street. 3.The sunshine can reach the vegetables _ the glass. 4. Go _ the street, and then youll find a hospital on the right.,across,through,through,across,alive live living alive意為“活著的，活著”，強調(diào) 生死之間的界限；也可意為“有活力的；充滿的”。在句子中常作表語，可用于人或動物；若作定語用

16、，需要放在修飾詞之后。 He must be still alive. living 意為“活著的”，有時用來表示“仍然活在世上，健在”，在句子中既可作表語也可作定語，可用于人或物。作定語時常放在名詞前面。 He is one of the most famous living scientists in the world.,live意為“活著的”，“有生命的”，在句子中只能作前置定語，指有血有肉、活生生的情形，可用于動物或植物，但一般不用于人。 He bought some live fish. Only a few live trees were left after the fire.

17、,練習 （用alive 、 living、 live填空） 1.No man_ will believe you. 2.The pond was _ with fish. 3.Both animals and plants are _ things. 4.He was still _ when I reached the hospital. 5.The cat was playing with a _ mouse.,alive,alive,living,alive,live,win beat defeat win,過去式和過去分詞都是won, 意為“贏、勝”；win 還可用作名詞， 意為“勝利

18、、比贏”。 defeat意為“擊敗，戰(zhàn)勝”；還可作名詞意為“失敗”。 beat也意為“打敗，戰(zhàn)勝”。 beat和defeat屬一組同義詞，它們的賓語必須是人或 一個集體，如：a team，a class， a school， an army.等。defeat尤指在戰(zhàn)場上打敗敵人；beat 是游 戲比賽的專用詞。但它們經(jīng)常被人們替換使用。 We beat their team by 10 points. In the end their army was defeated/beaten.,注意：在短語“beat the record”（打破記錄）中；不可說成：defeat the record. win的賓語一般是比賽、競賽、戰(zhàn)爭等名詞，一般不接人。 We won the game in the end.,用win、beat、