1、三峽,酈道元,2020/9/9,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.感受三峽風(fēng)光的美，激發(fā)熱愛祖國山河之情。 2.品味語言，學(xué)習(xí)文中描寫景物的方法。,2020/9/9,一、復(fù)習(xí)攻固,1.全班齊背課文。,2.翻譯句子。 （1）雖乘奔御風(fēng)不以疾也。,（2）清榮峻茂，良多趣味。,2020/9/9,二、研讀賞析,2020/9/9,“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”，“七百里”表現(xiàn)三峽什么特點？,表現(xiàn)峽之長。 “兩岸連山，略無闕處”表現(xiàn)什么特點？ 表現(xiàn)山之連綿。,1.研讀第一段。,2020/9/9,.第一段中側(cè)面表現(xiàn)山之高、峽之窄的句子是：,自非亭午夜分，不見曦月。,2020/9/9,4.從描寫的角度上來看，寫山 運用了

2、怎樣的寫法？,正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合。,2020/9/9,三峽山的特點：,連綿不斷，隱天蔽日。,總結(jié)：,2020/9/9,山： 重巖疊嶂隱天蔽日,雄壯美,back,2020/9/9,5.第二段中 “夏水襄陵，沿溯阻絕朝發(fā)白帝，暮到江陵”這幾句表現(xiàn)三峽水什么特點？,說明 水勢大； 水流急 .水速快,2020/9/9,6.側(cè)面寫水流急速的是：,有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)不以疾也。,2020/9/9,夏天三峽水的特點：,總結(jié)： 江水盛大，水流湍急。,2020/9/9,奔放美,夏水襄陵 沿溯阻絕,2020/9/9,7.第三段中概括春冬之時峽水特點的句子是：,素湍綠潭，回清倒影。

3、,2020/9/9,懸泉瀑布 飛漱其間,清幽美,多生怪柏,素湍碧潭,2020/9/9,8.總寫三峽春冬季節(jié)景色特點的句子：,清榮峻茂，良多趣味,2020/9/9,9.寫出三峽季節(jié)特點的句子：,每至晴初霜旦，林寒澗肅,2020/9/9,10.寫猿鳴的作用：,突出三峽山高水長的特點，渲染三峽秋景的凄涼。,2020/9/9,三峽秋景： 凄婉美,研讀賞析,第2、3、4自然段是按什么順序?qū)懙模?作者寫四時的風(fēng)光，為什么沒有按常規(guī)的順序 來寫？,研讀賞析,第2、3、4自然段是按什么順序?qū)懙模?作者寫四時的風(fēng)光，為什么沒有按常規(guī)的順序 來寫？,夏天-春冬-秋季,夏天水大流急是三峽最有代表性的，所以先寫夏天的

4、水， 再寫春冬和秋天的水,三 峽,雄奇險拔：,清幽秀麗：,山,遮天蔽日,連綿不斷,夏季,水大流急,春冬,清澈,秋季,凄涼寂靜,水,奔放美,清幽美,凄婉美,景,情,對 祖 國 山 水 的 熱 愛,2020/9/9,三、小組合作探究,常見的寫景方法,首先，描繪景物要抓住景物的特點。 其次，從不同角度運用多種方法來描繪景物。如動、靜結(jié)合；正面描寫、側(cè)面烘托相結(jié)合?？烧{(diào)動視、聽、嗅、味、觸多種感觀多角度寫；還可從高、低、遠(yuǎn)、近方面寫，還可以仰視、俯視、平視不同的視角寫。,請你就本文的寫景， 結(jié)合例句作賞析。 （小組交流，展示）,2020/9/9,重巖疊嶂 隱天蔽日,襄 阻,水：素、綠、 回、懸、漱,林

5、寒、澗肅、猿嘯,朝發(fā) 暮到,柏：怪,淚沾裳,春冬,夏水,秋,三 峽,大處落筆 小處刻畫 情景交融,：絕,山,水,(奇險),(急猛),(清幽),(凄婉),（正面）,（正面）,(側(cè)面),(側(cè)面),（俯視）,（仰視）,（正面）,（側(cè)面）,動態(tài),靜態(tài),（熱愛贊美）,靜態(tài),繪色,繪形,語言精練,雄奇險拔,清幽秀麗,2020/9/9,五：拓展鏈接,早發(fā)白帝城 李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。,你能說出這首詩和本文之間的某些聯(lián)系嗎？,2020/9/9,四、當(dāng)堂檢測。,1.寫三峽全景的句子是： 。 2. 寫兩岸連山的句子是： 。 3.正面寫山高的句子是： 。 4. 文中側(cè)面寫山之高的句子是： 。 5.側(cè)面寫出夏日江流湍急的句子 。,答案： 1.兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。 2.兩岸連山，略無闕處。 3.重巖疊