1、第六章 力和機(jī)械,6.2怎樣測量和表示力,你知道她用了多 少力嗎?怎樣才 確定呢?,以上物體受到_的作用，它的_改變,由于_，這些物體對施力物體也產(chǎn)生力。,力,力的作用是相互的,形狀,物體形狀改變時(shí)產(chǎn)生的力叫做彈力,彈簧秤的工作原理：在物理學(xué)中，我們就是利用在彈性限度內(nèi)，彈簧伸長量和所受到的拉力成正比，制成彈簧測力計(jì)來測量力的,物體的形變越大，彈力越大。 彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長就越長,彈簧測力計(jì)是測力計(jì)的一種,2、看清它的量程和分度值（與刻度尺的大致相同），加在彈簧測力計(jì)上的力不許超過它的最大測量值，否則就會(huì)損壞彈簧測力計(jì),調(diào)零,彈簧測力計(jì)的使用,1、使用前要調(diào)零,3、測量時(shí)，要使彈簧

2、測力計(jì)的彈簧伸長方向跟所測力的方向在同一直線上,練習(xí)正確使用彈簧測力計(jì),器材：彈簧測力計(jì)，木塊，長木板，一根頭發(fā)（或小紙片） 步驟：1認(rèn)清彈簧測力計(jì)的量程，認(rèn)清它的每一 小格表示多少牛 2用手拉秤鉤，使指針指到1N、5N，感受 一下1N、 5N的力有多大 3在水平放置的長木板上，用彈簧測力計(jì)拉 木塊勻速前進(jìn)，讀出拉力的大小 4把一根頭發(fā)（或小紙片）栓在彈簧測力計(jì) 的秤鉤上，用力拉頭發(fā)，讀出頭發(fā)（或小 紙片）被拉斷時(shí) 拉力的大小,_N,_N,_N,0.4,1,1.4,讀出下面各彈簧秤的示數(shù),想想議議,1在使用彈簧測力計(jì)之前，最好把它的掛鉤輕輕來回拉動(dòng)幾次這樣做有什么好處？ 2如果你用的彈簧測力計(jì)

3、在使用前指針并不是指在零位置，你該怎么辦？,思考：,你拿起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是1N,成年男子右手的拉力大約是700N，女子大約是390N，一般人右手的最大握力大約是560N，左手的大約是430N,力的大小能夠影響力的作用效果,隨著人施加的力越大，彈簧變形越厲害,在排球運(yùn)動(dòng)中，二傳手用力向上托球，球就向上運(yùn)動(dòng),力的方向能夠影響它的作用效果,主攻手用力向下扣球，球就改變運(yùn)動(dòng)方向，急速下落,用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候，手握在把的末端比握在把的中間，易于把螺母擰緊,力的作用點(diǎn)也能夠影響它的作用效果,推門的時(shí)候，推力作用到離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn)，比作用到離門軸較近的點(diǎn)，易于把門推開,力的_、_、_叫做力的三要素,

4、它們都能夠影響力的作用效果,大小,方向,作用點(diǎn),在任何科學(xué)技術(shù)讀物中，圖都是很重要的，甚至是必不可少的，因?yàn)閳D往往能夠把有關(guān)現(xiàn)象或過程簡單明了地表現(xiàn)出來，給人的印象有時(shí)比文字?jǐn)⑹龈宄?物理學(xué)中經(jīng)常研究力，因此需要一個(gè)通用的在圖中表示力的方法通常是用一根帶箭頭的線段來表示力，我們稱它為力的示意圖法具體做法是：,2、沿力的方向畫一條線段，線段的長度表示力的大小,3、在線段的末端畫個(gè)箭頭表示力的方向,4、用線段的起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn),這就是力的示意圖,1、確定受力物體找作用點(diǎn).,例題,畫出題中的力的示意圖： 用200N的力提起一袋糧食,F=200N,作用點(diǎn),1、找出作用點(diǎn)（就是施力物體作用 在

5、受力物體上的點(diǎn)）,2、在作用點(diǎn)沿力的方向畫一條線段， 線段的長短表示力的大小,3、在線段的末端畫個(gè)箭頭表示力的 方向，用線段的起點(diǎn)，表示力的作 用點(diǎn),4、標(biāo)明力的大小,例題,用80N的力水平向右推桌子，用圖示法將這個(gè)力表示出來,F=80N,F=80N,1、彈簧長10厘米，用1牛頓的力拉彈簧時(shí)彈簧長11厘米，用5牛頓的力拉它，彈簧的長度為：（） A、10厘米；B、15厘米；C、50厘米；D、55厘米。,2、使用彈簧秤時(shí)，下列做法正確的是：（ ） A、使用前應(yīng)調(diào)節(jié)彈簧秤，使其指針對準(zhǔn)零點(diǎn)；B、彈簧秤必須豎直放置，不得傾斜； C、使用時(shí)，彈簧秤的彈簧、指針、掛鉤不能與外殼有摩擦； D、使用時(shí)，必須注意所測的力不得超過彈簧秤的量程。,B,ABD,3、彈簧秤指針位置如圖所示，這時(shí)彈簧秤所受拉力是（）牛；它的測量范圍是（）牛。