1、固固加熱制取氣體討論： （1）在上圖所示裝置中，使用了哪些儀器？ （2）哪部分是氣體發(fā)生裝置，哪部分是氣體收集裝置？ （3）如何檢查氣體發(fā)生裝置的氣密性？ （4）為什么可以用排水法收集氧氣？注意事項(xiàng)（1）：用高錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣，靠近試管口的地方“放一團(tuán)棉花”，目的：防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入試管而堵塞試管，及防止污染制取的氣體和水槽中的水。（2）：試管口略向下傾斜：目的：防止冷凝水倒流，使灼熱的試管炸裂。（3）：給試管加熱時(shí)，先用酒精燈火焰的外焰在試管下方來回移動(dòng)，使試管受熱均勻，然后用酒精燈外焰再集中加熱放藥品的部位。目的：防止試管受熱不均勻，引起的試管破裂。（4）：當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出

2、時(shí)，把導(dǎo)氣管伸入盛滿水的集氣瓶里，開始收集氧氣。目的：剛排出的是空氣，氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)收集的氧氣才是純凈的氧氣。（5）：氣體收集完畢，應(yīng)先把導(dǎo)氣管從水中取出，再撤去酒精燈。目的：防止水槽中的水倒流，使灼熱的試管炸裂。（6）：檢查裝置的氣密性的方法 ：方法：將導(dǎo)管的一端浸入水槽中，用手緊握試管外壁，若水中導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置不漏氣。松開手后，導(dǎo)管口出現(xiàn)一段水柱。（7）：導(dǎo)氣管伸入發(fā)生裝置內(nèi)要稍露出橡皮塞：目的：有利于產(chǎn)生的氣體排出。（8）：水排完后，應(yīng)用玻璃片蓋住瓶口，小心地移出水槽，把集氣瓶正放在桌面上目的：氧氣的密度比空氣大，防止氣體逸出。 固液不需加熱制取氧氣裝置圖該裝置的優(yōu)點(diǎn)：可

3、以控制反應(yīng)的開始與結(jié)束，可以隨時(shí)添加液體注意事項(xiàng)(1): 導(dǎo)管只需略微伸入試管塞:目的:有利于氣體的收集(2):為什麼用分液漏斗?目的:能控制液體流入的速率,也能防止生成的氣體逸出到空氣中.(3): 分液漏斗可以用長頸漏斗代替，但其下端應(yīng)該伸入液面以下，目的:防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；(4): 氣密性檢查方法：把止水夾關(guān)閉，打開分液漏斗活塞，向漏斗中加入水，水面不持續(xù)下降，就說明氣密性良好。(5): 裝藥品時(shí)，先裝固體后裝液體(6): MnO2的作用: MnO2在該反應(yīng)中是催化劑，起催化作用,能加快過氧化氫分解的速率.3：氧氣的工業(yè)制取工業(yè)制取氧氣是根據(jù)空氣中（主要指氧氣與氮?dú)猓﹤€(gè)組成成

4、分的沸點(diǎn)不同，采用分離液態(tài)空氣的方法制取。氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣略低，分離液態(tài)空氣時(shí)，首先分離出來的是氮?dú)猓Ｓ嗟闹饕茄鯕?。二：氧氣的收集?：排水收集法 原因：氧氣不易溶于水。2：向上排氣收集法 原理：氧氣的密度比空氣大。3：氧氣的檢驗(yàn)（如何證明集氣瓶中收集的氣體是氧氣）：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，說明是氧氣；4:氧氣的驗(yàn)滿（如何證明集氣瓶中已經(jīng)收集滿氧氣）：用帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明已滿。三：氧氣的性質(zhì)1：物理性質(zhì)通常情況下：氧氣是無色無味的氣體，密度比空氣大，不易溶于水。加壓降溫條件下： 氧氣可變?yōu)榈m色的液體，再變?yōu)榈m色的雪花狀固體。2：化學(xué)性質(zhì)氧化反應(yīng)

5、：物質(zhì)與氧發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)。包括：（1）：劇烈的氧化反應(yīng)，如：木炭的燃燒、鐵絲的燃燒等。（2）：緩慢氧化放映，如：鋼鐵的生銹。化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象與注意事項(xiàng)（1）: S：在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，會(huì)生成有刺激性氣味的氣體，并放出熱。（S+O2=點(diǎn)燃=SO2）（2）: CO：在空氣中或氧氣中燃燒都產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成氣體通入澄清石灰水會(huì)使其變渾濁。 （2CO+O2=點(diǎn)燃=2CO2）（3）: C: 木炭在空氣中發(fā)紅光，緩慢燃燒：在氧氣中發(fā)出較強(qiáng)白光,生成氣體使澄清石灰水變混濁 ，并放出熱。（C+O2=點(diǎn)燃=CO2）（4）: H2：在空氣中或氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，用燒杯罩住會(huì)

6、有小水珠生成，并放出熱。 （2H2+O2=點(diǎn)燃=2H2O）（5）: P：在空氣中或氧氣中都會(huì)的產(chǎn)生大量白煙，發(fā)出黃白色光，并放出熱。 （5O2+4P=點(diǎn)燃=2P2O5）（6）: C：在空氣中燃燒發(fā)出黃光，在氧氣中發(fā)出強(qiáng)烈白光，并放出熱。 （C+O2=點(diǎn)燃=CO2）（7）: Mg：在空氣中燃燒發(fā)出強(qiáng)烈白光，在氧氣中更強(qiáng)烈，生成白色固體，并放出熱。 （2Mg+O2=點(diǎn)燃=2MgO）（8）: Zn：在空氣中很難燃燒，在氧氣中發(fā)出強(qiáng)烈白光，生成白色固體，并放出熱。 （2Zn+O2=點(diǎn)燃=2ZnO）（9）: Fe：在空氣中很難燃燒，在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，并放出熱。 （3Fe+2O2=

7、點(diǎn)燃=Fe3O4（10）: Al: 在空氣中很難燃燒，在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，并放出熱。 （4AL+302=點(diǎn)燃=2AL203）四：氧氣的用途（性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)）1：供給呼吸2：支持燃燒1.下圖AF是實(shí)驗(yàn)室制備某些常見氣體的裝置示意圖。(1)實(shí)驗(yàn)室制備CO2的化學(xué)方程式為： 可用的發(fā)生裝置有： (選填上圖字母序號)。(2)裝置E或F相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為： 。2化學(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究都離不開實(shí)驗(yàn)裝置。根據(jù)下列裝置，回答問題： (1)裝置A可用于以高錳酸鉀為試劑制取氧氣，制取時(shí)需要在管口放一團(tuán)棉，它的作用是 ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 (2)可用于收集氫氣的裝置是 (填寫序號字母)。3(6分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的。結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題： A B C D E(1)