1、茂名學院大學生素質拓展中心 郵箱： 電話：2923509 網址：35:8080/twsztz/index.jsp#,大學生素質拓展學分計劃 專題教育,大學生素質拓展計劃的實施背景、目的和意義 大學生素質拓展計劃的概念 我校如何實施大學生素質拓展學分計劃 我校大學生素質拓展計劃實施原則 我校大學生素質拓展計劃實施步驟 我校大學生素質拓展計劃網上操作方法 我校大學生素質拓展計劃組織機構,注:由于學校網絡系統(tǒng)容量的問題,學校大學生素質拓展中心網未能掛上運行, 學生還無法網上申請學分,故有關素質拓展網上操作方法的介紹只能另作安排.,一、實施的背景、目的和意義,背景 1

2、999年6月13日中共中央、國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定。 2002年3月5日教育部、團中央、全國學聯關于實施大學生素質拓展計劃的意見； 同年團省委、省教育廳、省學聯也頒發(fā)了轉發(fā)團中央、教育部、全國學聯關于實施大學生素質拓展計劃的意見的通知,目的 切實提高學生的綜合素質，引導青年學生成長成才，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的建設者和接班人。 意義 有利于滿足大學生彰顯個性、全面發(fā)展的內在需求； 有利于形成大學生自覺參與素質教育的積極導向； 有利于動員學校各渠道資源服務大學生素質教育； 有利于增強大學生自主創(chuàng)業(yè)的意識和能力；,二、大學生素質拓展計劃的概念,大學生素質拓展計劃是以開發(fā)大學生

3、人力資源為著力點，進一步整合并深化教學主渠道外有助于學生提高綜合素質的各種活動和工作項目，在“思想政治與道德素養(yǎng)”、“社會實踐與志愿服務”、“科技學術與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”、“文體藝術與身心發(fā)展”、“社團活動與社會工作”、“技能培訓”等六個方面引導廣大學生完善智能結構，幫助同學們全面成長成才的素質教育工程。,我校試行的素質拓展學分計劃包括三個方面：一是學術科技與專業(yè)技能； 二是文化藝術與體育競技；三是社會實踐與志愿服務,茂名學院大學生素質拓展學分實施辦法規(guī)定： 模塊一：“學術科技與專業(yè)技能”（2學分） 模塊二：“文化藝術與體育競技”（1學分） 模塊三：“社會實踐與志愿服務” （1學分） 專科生每個模塊1

4、學分 09年在08級學生中開始實施，修滿4學分（?？粕?學分）才能畢業(yè)。,三、 茂名學院大學生素質拓展學分實施辦法解讀,注：學校設立素質拓展工作優(yōu)秀組織獎和學生素質拓展獎，鼓勵院系 積極開展活動拓展工作和學生多修學分！,模塊一：學術科技與專業(yè)技能活動評分細則,1.本模塊2學分（?？粕?學分） 2. 活動的內容包括：參加國家級、?。ú?、委）級的科技競賽和專業(yè)技能競賽，參加校內科技競賽和專業(yè)技能競賽，參加科技類展示會，成果交流轉讓，參與科研項目研究、出版著作、發(fā)表學術論文，學生主講或參加學術報告會，職業(yè)技能培訓、認證等。 3. 活動的具體項目和分值 （見辦法附件1）,模塊二：文化藝術與體育競技活動

5、評分細則,1.本模塊1學分 （含?？粕?2.學生參加國家級、?。ú俊⑽?、市級的各種文化、藝術、體育競賽，學校及院（系）面向學生開展的各種文化、藝術、體育活動、對外文化交流活動及其他學生課外文化活動，參加正式注冊的各級各類學生社團活動等。 3.活動的具體項目和分值 （見辦法附件2）,模塊三：社會實踐與志愿服務活動評分細則,1.本模塊1學分（含?？粕?2. 在校大學生利用課余時間參與學校民主管理，假期深入社區(qū)，參與經濟建設和社會發(fā)展的實際，以社會調查、咨詢輔導、宣傳教育、科技服務、義務勞動、“三下鄉(xiāng)”活動等為基本內容的實踐活動，以及學生利用課余時間，以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨，立足校

6、園，擔任學生干部，走向社會，志愿無償地參與扶貧助困、尊老愛幼、公益事業(yè)、義務家教、法律援助、環(huán)保綠化、會務禮儀等為主要內容的志愿服務活動。 3.活動的具體項目和分值 （見辦法附件3）,茂名學院大學生素質拓展學分認證流程,各院系領導小組討論確定本單位活動項目方案,各院（系）教學指導委員會通過活動項目方案,每學期第19周前，各院（系）上報素質活動項目,學校大學生素質拓展中心匯總、審批、公布,各單位組織開展活動，學生選擇參與活動,各院（系）對學生活動進行記錄、核查和確認,每學期第18周前，各院（系）上報學生學分記錄,學校大學生素質拓展中心公示,公示無異議后，學生獲取的學分自動上傳學籍,各院（系）在證

7、書上登記學生學分,備注：臨時增加的活動項目，需在活動開展前一周上報到學校大學生素質拓展中心，經中心審核批準后，方可計算學分,四、我校大學生素質拓展計劃實施原則,一、堅持主導性與主體性相結合的原則（科學） 二、堅持開放性和多樣性相結合的原則（靈活） 三、堅持傳統(tǒng)和創(chuàng)新相結合的原則（整合） 四、堅持剛性與柔性相結合的原則（打通） 五、堅持專業(yè)教育與通識教育相結合的原則（全面）,五、我校大學生素質拓展學分網上操作方法,（一）網站主要功能 我校大學生素質拓展中心網站主要設有中心概況、機構設置、活動新聞、通知公告、政策規(guī)章、讀書專欄、視頻教育、下載地帶、學分認證（含學分申請、學分審批、學分統(tǒng)計和學分歸檔

8、等）九大功能板塊,（二）學分申請及認證程序 我校學生參加完成素質拓展活動后，一般情況下,2周內通過網上申請獲取學分的程序如下： 1、學生網上填寫提交申請 2、學生提交活動證明材料 3、院(系)網上核實確認申請 4、學校網上審批匯總公示 5、學生的學分網上自動歸檔,（三）網上操作指引 （由于截圖字小,這部分可先不講,回頭校中心會組織培訓再展開） 1、“學生管理界面” （1）網上進行實施辦法考試； （2）申請學分； （3）查閱學分,（1）申請學分操作：單擊活動項目列表中的每個項目對應的學分申請按鈕，選擇正確的申請類別后點擊確認完成學分申請操作。,（2）查閱學分申請操作：在提交了學分申請之后，學分申

9、請審核結果列表中將會顯示該申請的詳細狀態(tài)。當申請被公示通過之后學生才可以獲得相應申請的學分。,2、“院系管理操作界面” 這里的主要功能有：（1）對本院系發(fā)布的項目進行管理；（2）對本院系的學生的學分申請進行管理。,（1）對本院系發(fā)布的項目進行管理：點擊“新項目”按鈕彈出申請新項目的申請表單，填寫完新項目的詳細信息后點擊提交完成新項目的申請操作。,（1）對本院系發(fā)布的項目進行管理：完成發(fā)布項目的操作后，可以在下方的列表查看，尚未被審核的項目只可以刪除，審核后的項目只可以暫停。,（2）對本院系學生的學分申請進行管理：在列表中顯示本院系的學生所提交的學分申請。點擊每條申請對應審核按鈕（通過/不通過）

10、執(zhí)行審核操作。,（三）“學校管理操作界面” 這里的主要功能有，（1）對院系發(fā)布的項目進行審核；（2）對所有已審核的學分申請進行公示；（3）對教師的權限進行管理；（4）對學生考試的題目進行管理。,（1）對院系發(fā)布的項目進行審核：選擇查詢條件后列表顯示數據，點擊每條信息對應的審核按鈕進行審核操作，未審核項目顯示兩個按鈕（通過/不通過）,審核通過項目顯示按鈕（不通過），審核不通過項目顯示按鈕（通過）。選擇每條項目前的復選框可以進行批量審核。,（2）對已審核的學分申請進行公示：選擇申請學生對應的復選框進行批量公示?！肮尽币涣写懋斍肮緺顟B(tài)，如果復選框被勾取，代表“已公示”，如果對某一條學分申請的公

11、示有異議，可以點擊“公示”一列的對應的復選框取消勾取，公示無異議后學生才能夠獲得學分。,（2）對已審核的學分申請進行公示：公示以發(fā)布文章方式發(fā)布。,點擊“學分來源管理”，可以對學生申請學分的類別進行管理。,（3）對教師的權限進行管理：選擇單位后，下方顯示相應單位所有老師姓名，勾取姓名前方的方框賦予該老師權限，取消勾取就取消權限。,（4）對學生考試的題庫管理：添加完信息后按回車保存信息，可以修改，學生考試只會顯示沒有作廢的題目,六、我校大學生素質拓展計劃組織機構,教務處和學校大學生素質拓展中心（掛靠校團委）是大學生素質拓展學分的主管單位 各二級院（系）是素質拓展學分的主要組織實施者 其它教學、教

12、輔單位、相關部門及各級各類學生組織應大力組織開展豐富多彩學生素質拓展活動,（一）學校大學生素質拓展計劃領導機構,（二）校級大學生素質拓展中心組織機構,（三） 院（系）級大學生素質拓展中心組織機構,四、院系素質拓展機構部門職責（參考）：,秘書處：協(xié)助各院系主任負責處理大學生素質拓展中心的日常各項工作，包括機構建設，制度建設，干部配備、管理與考核，以及協(xié)調各部之間的關系等； 宣傳部：主要負責大學生素質拓展學分的宣傳工作、包括干部培訓和素質拓展活動的組織開展等； 網絡部：主要負責大學生素質拓展學分申請的網上操作、配合學校中心維護與管理素質拓展網站，指導和幫助學生網上申請學分等； 認證部：主要負責大學生素質拓展學分申請的認證工作，包括學生獲取學分的通知發(fā)送、證明材料的收集與整理，學分申請的核實確認，素質拓展證書的登記填寫等。 各班素質拓展工作小組：主要負責組織和帶領本班學生參加素質拓展活動，通知和幫助