1、講文明,知禮儀,構(gòu)建和諧校園,-主題班會(huì),班級：二（2）班 時(shí)間：2016年5月16日,文明禮儀知多少？,1、要考試了，我的鋼筆不見了，小B不在，我拿他的用一下（ ） 2、同學(xué)之間互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、理解寬容、真誠相待，正常交往，不以大欺小，不欺侮同學(xué)，不戲弄他人，發(fā)生矛盾多做自我批評。（ ） 3、排隊(duì)時(shí)可以大聲喧嘩、勾肩反搭背，要不被老師看見就行（ ） 4、手中有廢紙或其他垃圾隨手丟在路邊，正沒有人看見（ ） 5、按時(shí)到校，不遲到、不早退、不曠課（ ） 6、上課太累人了，趴在桌子上睡一會(huì)兒再說（ ） 7、別人不小心踩到你的腳，立即給你道歉了，你說沒關(guān)系（ ） 8、認(rèn)真值日，保持教室、校園整潔

2、優(yōu)美。不在教室和校園內(nèi)追逐打鬧喧嘩，維護(hù)學(xué)校良好秩序。（ ） 9、前面是我們的老師，我們趕緊繞道而行吧，免得給他打招呼。（ ） 10、不說臟話，不罵人，不打架，不賭博。不涉足未成年人不宜的活動(dòng)場所。（ ）,詩 朗 誦,留給生活一朵微笑,請欣賞小品： 中學(xué)生校園行為,表演者：鄧鴻堅(jiān) 周健鵬 阮聰聰,探究園,請同學(xué)們從小品找出校園,內(nèi)不文明的行為，并且判斷三,個(gè)同學(xué)哪個(gè)做法是正確的？,快樂大比拼,揪出校園不文明的行為,請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后 小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）,直擊現(xiàn)場,這樣的腳印并不好看,水在滴，資源正流走,舉手之勞，校園可以更美好,“文化長廊”需要呵護(hù),

3、墻壁涂鴉，這不是藝術(shù),為我們提供安全保障的 消防栓受到的“禮遇”,“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？,（1）升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,（2）你平時(shí)說臟話嗎? A.不說 B.很少說 C.常說,（3）路上見到老師，你會(huì)主動(dòng)上前問好嗎？ A.是 B.有時(shí) C.不,（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？ A.沒有 B.有過 C.經(jīng)常,（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ A.是的 B.很少 C.沒有,（6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ A.沒有 B.偶爾 C.經(jīng)常,（7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì),（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，

4、不抄襲別人作業(yè)嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？ A.會(huì) B.有時(shí) C.不會(huì),（10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？ A.能 B.有時(shí) C.不能,說明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。,分?jǐn)?shù)為3024 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明， 與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！,分?jǐn)?shù)為2216分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能 沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是 個(gè)比較受歡迎的人！,分?jǐn)?shù)為1410分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系 一定很差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意咯。,同學(xué)們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。 見老師，問聲好。見同學(xué)，問聲早。 愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。 見廢紙，彎腰撿。護(hù)環(huán)境，人有責(zé)。 校園美，齊歡笑,文明禮儀三字經(jīng),請同學(xué)們談?wù)勂綍r(shí)我們應(yīng)該注意哪方面的禮儀呢？,暢所欲言,如：尊師的禮儀、學(xué)生的