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文檔簡介

1、,杯子變熱了,共同探討,小學(xué)科學(xué),自選材料:,銅棒,鐵片,凡士林,三腳架,小組討論:,拿開燈帽,放在一邊,用火柴自下而上點(diǎn)燃酒精燈,用外焰加熱,用燈帽蓋滅酒精燈。蓋滅后打開,再蓋上,小組分工合作,仔細(xì)觀察,及時填寫好記錄單。 給物體加熱時,注意加熱的時間不要過長,觀察到現(xiàn)象后就可以結(jié)束加熱,加熱時要固定到一點(diǎn)加熱。 物體加熱完畢后,溫度較高,千萬不要用手直接去摸,以免燙傷,等物體冷卻后再進(jìn)行處理。,溫馨,提示,實(shí)驗(yàn)記錄,鐵片,鐵棒,鐵線,總結(jié),中,邊,返回,中,邊,返回,返回,1,2,3,4,中,左,右,返回,1,2,3,4,返回,1,2,3,4,返回,1,2,3,4,?,熱可以沿著物體,從,

2、溫度高,的部分傳到,溫度低,的部分,這種,傳導(dǎo),傳遞熱的方式叫做,。,?,不同材料的物 體,它們的傳熱能 力不一樣嗎?,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):了解生活中的物體哪些是傳熱快的;哪些是傳熱慢的。,注意用熱水的安全,銅棒,鐵棒,塑料棒,木棒,燒杯,熱水,溫馨提示: 1、注意安全,以免燙傷。 2、將材料同時放入水中。 3、同時摸材料的同一高度。,我發(fā)現(xiàn)了,銅 鐵,金屬,熱的良導(dǎo)體,塑料 玻璃 木棒,非金屬,熱的不良導(dǎo)體,說一說,某同學(xué)將試管套在手指上,用酒精燈加熱試管底端。一段時間內(nèi)手指不感到燙。為什么?,玻璃和空氣都是熱的不良導(dǎo)體,很難發(fā)生傳導(dǎo)。,哪里用到了熱的良導(dǎo)體?哪里用到了熱的不良導(dǎo)體?為什么要這樣設(shè)計(jì)呢?,想一想,下列物體各部分是利用什么材料制成的? 說一說其中的道理。,請你幫老師設(shè)計(jì)一個不燙手

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