1、第 六 單 元 學(xué) 習(xí) 評(píng) 價(jià),(時(shí)間120分鐘滿分120分),一、基礎(chǔ)知識(shí)(共30分) 1.下列加點(diǎn)字注音都正確的一項(xiàng)是(5分)() A.滑稽(j)赫赫(h) 孿生(lun) 哞(mu) B.隨聲附和(h) 肋骨(l) 漏洞(lu) 躇(ch) C.情不自禁(jn) 引弦(xin) 溉汲(gi) 髀(bi) D.跛腳(b) 踉蹌(ln) 女媧(w) 跐(c),A,2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(5分)() A.賅人聽聞眩目頭銜精致 B.大聲疾呼飄緲妥當(dāng)霹靂 C.莽莽榛榛寂寞 呈報(bào)陛下 D.通霄達(dá)旦煩燥腥臊爵士,C,3.下列加點(diǎn)成語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(5分)() A.他上課經(jīng)常早退,老師批評(píng)了

2、好幾回還是改不了,已經(jīng)到 了不可救藥的地步。 B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值,都隨聲附和表示贊 成。 C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞,藥品市場(chǎng)非整頓不可。 D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論,提出了許多寶貴的建議。,C,4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用無誤的一項(xiàng)是(5分)() A.雕像者回答說:“假如你買了那兩個(gè),這個(gè)算添頭!白送!” B.“是什么在飛?”盲孩子停下腳步仔細(xì)聽著,“我聽見翅 膀扇動(dòng)的聲音”。 C.她給她心愛的孩子取了一個(gè)名字,叫作“人”。 D.“您看這布華麗不華麗?”那兩位誠實(shí)的官員說:“陛下 請(qǐng)看:多么美的花紋!多么美的色彩!”,C,5.(2015四川眉山中考)下面是關(guān)于“全

3、民閱讀”的相關(guān)材料,請(qǐng)按要求作答。(10分) (1)眉山日?qǐng)?bào)最近完成了“眉山市全民閱讀調(diào)查情況”,請(qǐng)根據(jù)以下統(tǒng)計(jì)圖表,簡(jiǎn)要說明統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。,近年來,眉山市全民閱讀率逐年上升,其中數(shù)字媒介閱讀率上升幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過紙質(zhì)媒介閱讀率(或:其中數(shù)字媒介閱讀率近三年上升迅猛)。,(數(shù)字媒介閱讀包括 網(wǎng)絡(luò)閱讀、手機(jī)閱 讀、電子閱讀器閱 讀等),(2)觀察下面這幅題為“渴”的“全民閱讀”漫畫大 賽作品,請(qǐng)描述畫面內(nèi)容,至少用上一個(gè)成語。,書籍里盛滿了聰明泉,人們?nèi)琊囁瓶实丶橙械乃?分,就能變得聰明睿智。(或:書是聰明泉,人們爭(zhēng)先恐 后地去汲取養(yǎng)分。),二、閱讀理解(共40分) (一) 在一個(gè)很大很大的山谷邊

4、上,有座大山,山上有茂密的 樹林,樹林里有許多條泉水,在山腰上匯成一條山溪,從山上 直瀉而下形成了美麗的瀑布。溪水灌溉著樹木,樹木長(zhǎng)得越 來越好。山下有一片片草地,草地上有各種各樣的鮮花,有紅 的、黃的、紫的,非常美麗。大山、樹和泉水們是好朋友,互 相照顧,互相幫助。不久,人們發(fā)現(xiàn)了這個(gè)地方,覺得很美麗, 于是這里成了一個(gè)風(fēng)景區(qū),大家喜歡到這兒來玩,都說:“這座 山真美!”,慢慢地,大山驕傲了。有一天,夏風(fēng)撫摸著巖石,發(fā)出吱吱 的響聲。大山說:“樹啊,你走吧。人們喜歡我,贊美我,不喜歡 你。而你呢,你依靠我生存,你是寄生蟲!你還是滾吧!” 樹聽了很生氣:“我走了的話,你會(huì)變矮、變丑,失去常態(tài)。

5、” 大山卻說:“不會(huì),我仍然會(huì)像往常那樣高大,那樣美麗。 滾吧!不用多說?！?山上沒有了樹,少了颯颯的笑語聲,少了鳥兒的嬉戲聲, 慢慢地,游人也少了,大山暗暗嘆息。其實(shí),他不知道,更大的 悲劇還在后面呢。一天,一場(chǎng)大雨過后,山洪暴發(fā)了,因?yàn)闆] 有樹的根部來保持水土,大量的土壤被帶走了,綠色的草地、 鮮艷的野花也沒有了。山上從此變得荒涼了,成了被人們遺 忘的角落。大山后悔了,他對(duì)小溪說:“我真不該趕走樹,現(xiàn) 在,游人們都不來了,多冷清啊!你說怎么辦呢?”小溪只是搖 頭,他也沒有辦法啊。于是大山天天流淚,懇求上天幫他把樹 請(qǐng)回來。這一切感動(dòng)了春姑娘。第二年春天,她勸回了樹,大 山又披上了綠裝,游人

6、又多了,小河又歡唱起來。,過了些日子,大山又驕傲起來,他以為:只要有他和樹就行 了,便大聲向小溪嚷道:“你這個(gè)沒用的東西,一天只知道流呀 流呀,如果沒有樹,我早就被你沖得亂七八糟。而且你十分軟弱, 人們把你倒進(jìn)什么樣的桶,你就變成什么形狀,一點(diǎn)兒主見也沒 有,滾吧!” 小溪聽了后,非常傷心地說:“沒有我,你會(huì)干枯的?！?大山還是不聽勸告,趕走了小溪。,后來,大山覺得越來越不對(duì)勁兒,大地枯裂了,樹葉黃了, 落了,花凋謝了,到處一片凄涼的景象。他實(shí)在受不了了,忙對(duì) 樹說:“樹啊,我又錯(cuò)了,我們離開了水,真的是不能活下去了。 ”樹無力地點(diǎn)點(diǎn)頭。大山只好向上天乞求,太陽公公看見了, 嘆了口氣。他把水變

7、成水蒸氣,又把水蒸氣變成雨滴落下來。 下雨了,大雨滋潤(rùn)了每一寸土地,樹木活了,大地又有了生機(jī)。 大山恢復(fù)了常態(tài),游人們又來到了這個(gè)美麗的地方。 從此以后,大山再也不驕傲了,因?yàn)樗呀?jīng)懂得了:世界不 是一個(gè)人創(chuàng)造的,輕視任何一個(gè)人都是不對(duì)的。,1.本文表達(dá)的主題思想是什么?(8分) 2.文中交代大山的思想感情發(fā)生了幾次變化?其根源是什么? (6分) 3.如果從“環(huán)?！钡慕嵌瓤?你受到哪些啟示?談一談。(6分),文章最后一句?；?大自然是相互依存的,破壞一方,就會(huì) 損壞自然環(huán)境。 兩次(或“四次”)。大山驕傲,瞧不起別人。 略(要從自然界的生態(tài)平衡這一角度回答),(二)推敲 (2015四川資陽中考

8、) 劉公嘉話云:(賈)島初赴舉京師,一日于驢上得句云: “鳥宿池邊樹,僧敲月下門?！笔加巴啤弊?又欲著“敲” 字,煉之未定,遂于驢上吟哦,時(shí)時(shí)引手作推敲之勢(shì)。時(shí)韓愈吏 部權(quán)京兆尹,島不覺沖至第三節(jié)。左右擁至尹前,島具對(duì)所得 詩句云云。韓立馬良久,謂島曰:“作敲字佳矣?！彼觳⑥\而 歸。留連論詩,與為布衣之交。,1.解釋下列加點(diǎn)的詞。(8分) (1)韓立馬良久( ) (2)島初赴舉京師( ) (3)遂于驢上吟哦( ) (4)遂并轡而歸( ),很 參加科舉考試 在 連詞,表修飾,2.將下列句子譯為現(xiàn)代漢語。(8分) 始欲著“推”字,又欲著“敲”字,煉之未定,遂于驢上吟哦,時(shí) 時(shí)引手作推敲之勢(shì)。 3.這則故事給我們平時(shí)的寫作帶來了怎樣的啟示?(4分),開始想要用“推”字,后來又想要用“敲”字,用心錘煉這兩 個(gè)字,一直未能確定用哪個(gè)字,于是在驢背上吟詠誦讀,還不停 地伸手比劃“推”“敲”的姿勢(shì)。 示例:(1)對(duì)待寫作必須具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木瘛?2)文章不厭百回改。 (3)需要向他人學(xué)習(xí)借鑒。,三、寫作(50分) 有這樣一段由成功人士代言的廣告語: