河南省淮陽縣西城中學(xué)八年級歷史《第17、18課文體衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會生活的變遷》名師精編學(xué)案(無答案_第1頁
河南省淮陽縣西城中學(xué)八年級歷史《第17、18課文體衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會生活的變遷》名師精編學(xué)案(無答案_第2頁
河南省淮陽縣西城中學(xué)八年級歷史《第17、18課文體衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會生活的變遷》名師精編學(xué)案(無答案_第3頁
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文檔簡介

1、名校名 推薦第 17、18 課 文體衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會生活的變遷班級姓名小組評價【使用說明】本課主要講述新中國建國后,我國的文體衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會生活的變遷。結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)和自由呼吸,自學(xué)課本,標(biāo) 記問題,勾畫課本,獨(dú)立完成學(xué)案?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道文化衛(wèi)生取得的成就,人民生活水平的提高,了解我國逐步走向體育強(qiáng)國歷程、就業(yè)制度的變化以及社會保障制度的建立。引導(dǎo)學(xué)生分析文體衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展與社會生活的變遷的原因,培養(yǎng)學(xué)生對歷史問題進(jìn)行綜合分析問題的能力。2、閱讀資料獲取信息,有效利用課本圖片和調(diào)查采訪周圍的人了解我國文體、衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和改革開放以來社會生活發(fā)生的巨大變化, 學(xué) 習(xí)通過多種渠道、

2、 多種方法收集歷史資料并從中獲取有效信息的方法。3、認(rèn)識新中國成立以來,我國文化、體育、衛(wèi)生事業(yè)和社會生活變遷的史實(shí),增強(qiáng)學(xué)生的對黨和國家的熱愛,培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感?!局攸c(diǎn)】:文化、體育、衛(wèi)生的成就和人民生活水平的不斷提高【難點(diǎn)】 : 雙 百方針、就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變和社會保障制度的建立第一部分:預(yù)習(xí)篇【自由呼吸】一、文化事業(yè)的碩果1、方針:年中共中央提出的方針,雙百方針的重要意義:2、成就:(1) 20 世紀(jì) 50、 60 年代長篇小說代表、.(2) 優(yōu)秀詩篇;、。(3) 矛盾文學(xué)獎設(shè)立的時間:獲獎作品代表:、( 4) 1991 年開展文化建設(shè)工程二、體育事業(yè)的發(fā)展1、背景 : 舊中國的

3、體育運(yùn)動水平很低,人民的體質(zhì)較弱被外國人恥笑為2、方針: 1952 年毛澤東為中華全國體育總會第二屆代表大會題詞:3、成就:(1) 1956 年舉重運(yùn)動員第一個打破了世界紀(jì)錄的中國人( 2) 1959 年在第 25 屆世界乒乓球錦標(biāo)賽中成為中國第一個世界冠軍。(3)1984年,洛杉機(jī)23 屆奧運(yùn)會的突破(許海峰)(4)2000年悉尼 27 屆奧運(yùn)會金牌枚,名列第,實(shí)現(xiàn)新的突破( 5)曾獲“五連冠”的是( 6) 2001 年 7 月北京取得年夏季奧運(yùn)會的主辦權(quán)三、衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)步1、重大傳染病防治取得明顯進(jìn)展。2 、人民健康水平不斷提高,國民平均壽命由 提高到四、生活水平的提高1、原因:改革開放以

4、來,國民經(jīng)濟(jì)、,。2、表現(xiàn):、五、就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變1、根源:1名校名 推薦2、就業(yè)觀念的改變:從前的”被打破,就業(yè)渠道拓寬。深入人心。在就業(yè)方面更加強(qiáng)調(diào)個人才能的發(fā)揮和個人價值的體現(xiàn)。六、社會保障制度的建立1、目標(biāo): 1993 年中共十四屆三中全會建立社會保障體系2、社會保障體系初步形成以三險為主3、針對下崗職工及城鎮(zhèn)失業(yè)人員實(shí)行的“三條保障線”是4、五保戶指的是:第二部分:探究篇探究一、談?wù)勅绾蜗蝮w育健兒學(xué)習(xí)?探究二、在物質(zhì)生活條件日益提高的今天,還要不要提倡艱苦樸素的精神,為什么?第三部分:檢測篇【當(dāng)堂檢測】1、下列作品不是小說的是()a、青春之歌 b、芙蓉鎮(zhèn) c、茶館 d、平凡的世界1、被譽(yù)為“國球”的是哪一運(yùn)動項(xiàng)目?()a. 乒乓球b.排球c. 籃球d.足球2、我國職工醫(yī)療保險制度開始改革的時間是()a、 20 世紀(jì) 80 年代初 b、20 世紀(jì) 80 年代末c 、 20 世紀(jì) 90 年代初

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