1、名校名 推薦第 18 課三國(guó)鼎立課型：預(yù)習(xí)展示課設(shè)計(jì)：審核：班級(jí)：小組：姓名：使用時(shí)間：課 題 ：第 18 課三國(guó)鼎立第課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程（定向?qū)W(xué)：教材102 頁(yè)至 107 頁(yè)）流程及學(xué)習(xí)內(nèi)容一、明確目標(biāo)（ 5 分鐘）1、知道官渡之戰(zhàn)和赤壁之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方、時(shí)間、結(jié)果和歷史作用。2、知道三國(guó)鼎立局面形成的史實(shí)，包括魏、 蜀、吳三國(guó)的建立時(shí)間、建立者和都城。3、能正確識(shí)讀三國(guó)鼎立形勢(shì)圖。二、自主學(xué)習(xí)（ 10 分鐘）1、三國(guó)鼎立局面的形成政權(quán)名稱建立時(shí)間建立者都城（古名、今名）魏蜀吳2 、三國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展：三國(guó)的統(tǒng)治者都注重發(fā)展生產(chǎn)。魏國(guó)修建許多，北方的生產(chǎn)明顯恢復(fù)和發(fā)展起來(lái)。蜀國(guó)業(yè)興旺，行銷三國(guó)。吳國(guó)業(yè)

2、發(fā)達(dá)，促進(jìn)了海上交通的發(fā)展。吳國(guó)船隊(duì)曾到達(dá)，加強(qiáng)了內(nèi)地與地區(qū)的聯(lián)系。3、閱讀課本，把下面的方框補(bǔ)充完整審批：月日 星期累計(jì)課時(shí)學(xué)習(xí)要求和方法獨(dú)學(xué) :請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本。完成自主學(xué)習(xí)部分，并劃出課本正文部分的學(xué)習(xí)重點(diǎn)（通讀全文，也注意小字內(nèi)容）寫(xiě)下關(guān)鍵詞，有利于以后的復(fù)習(xí)。用？號(hào)標(biāo)記疑惑待對(duì)學(xué)時(shí)解決。三國(guó)鼎立是本課要掌握的一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，請(qǐng)你用自己最喜歡的方式畫(huà)出三國(guó)鼎立的形勢(shì)簡(jiǎn)圖。官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)時(shí)間： _ _時(shí)間： _地點(diǎn)： _ _ _地點(diǎn)： _交戰(zhàn)雙方： _pk_ _交戰(zhàn)雙方： _pk_ _兵力：_ _ _ _(萬(wàn))兵力： _ _ _ _( 萬(wàn) )結(jié)果： _獲勝結(jié)果： _ _ 獲勝特點(diǎn)： _三

3、、 合作探究 （ 10 分鐘）1、在官渡之戰(zhàn)中，曹操為什么能夠以少勝多打敗袁紹？歷史上還有哪幾試總結(jié)兩次戰(zhàn)爭(zhēng)的影響：官渡之戰(zhàn)：赤壁之戰(zhàn)：對(duì)學(xué) ：解決獨(dú)學(xué)遇到的疑難之處，檢查筆記。評(píng)等 :_群學(xué) ：先查找書(shū)本獨(dú)立思考，再在1名校名 推薦次以少勝多的戰(zhàn)役？2、從曹操赤腳迎許攸及劉備三顧茅廬的故事，尋找曹操、劉備能夠成就偉業(yè)的共同原因。結(jié)合以前所學(xué)的歷史事實(shí)，談?wù)勀愕玫降膯⑹尽Ｋ?、展示提升?15 分鐘）針對(duì)自主學(xué)習(xí)題和合作探究題進(jìn)行展示。五、過(guò)關(guān)檢測(cè)（ 5 分鐘）1 、 2011?懷 化 讀 三 國(guó) 鼎 立 形 勢(shì) 圖 ， 完 成 下 面 的 問(wèn) 題 ：組長(zhǎng)的統(tǒng)領(lǐng)下，整理全組的導(dǎo)學(xué)案，交流意見(jiàn)，分

4、工合作，準(zhǔn)備展示。第 1 題可結(jié)合課本導(dǎo)入框和第一部分的內(nèi)容，比較一下袁紹和 曹操各方面的實(shí)力，以及他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中的所作所為，總結(jié)原因。要求：組長(zhǎng)分工，全體組員合作。展示者圍繞主題，可講演結(jié)合，大膽創(chuàng)新，板書(shū)工整，聲音洪亮，動(dòng)作迅速；傾聽(tīng)者認(rèn)真思考，做好筆記，大膽質(zhì)疑。有 關(guān)三國(guó)鼎立的內(nèi)容是在中考中一般以識(shí)圖材料題或選擇題的形式出現(xiàn)，做做看，看你掌握了沒(méi)有。（ 1）國(guó)名： a（ 2）建立者： b 國(guó) c 國(guó)2、20 09 耒陽(yáng)中考 祖國(guó)大陸與臺(tái)灣友好交往是從下列哪個(gè)時(shí)代開(kāi)始的？（）a春秋b戰(zhàn)國(guó)c漢朝d 三國(guó)3、2010 浙江杭州 2010 年 1 月 13 日，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院在北京舉辦年度考古學(xué)論壇， “河南安陽(yáng)曹操高陵”被列為 2009 年中國(guó)考古六大新發(fā)現(xiàn)之一 ，引起了社會(huì)各個(gè)層面的普遍關(guān)注。下列關(guān)于曹操事跡的表述，不