1、第九章 小學(xué)教育評(píng)價(jià),自主學(xué)習(xí)指南,主要內(nèi)容,識(shí)記：教育評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、課程評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)、內(nèi)部評(píng)價(jià)、外部評(píng)價(jià)、相對(duì)評(píng)價(jià)、絕對(duì)評(píng)價(jià)、個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)、診斷性評(píng)價(jià)、形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)、正式評(píng)價(jià)、非正式評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)價(jià)、表現(xiàn)性評(píng)估、檔案袋評(píng)價(jià)、表現(xiàn)測(cè)驗(yàn)、元評(píng)價(jià)。 了解：小學(xué)教育評(píng)價(jià)的價(jià)值取向和功能；小學(xué)教育評(píng)價(jià)的主體與對(duì)象。,理解：小學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)涵及分類；小學(xué)教育評(píng)價(jià)的原則；小學(xué)教育評(píng)價(jià)的基本方法與組織實(shí)施的基本原理。 應(yīng)用：能獨(dú)立運(yùn)用有關(guān)知識(shí)和方法設(shè)計(jì)成套試卷，能獨(dú)立設(shè)計(jì)具體的教師教學(xué)評(píng)價(jià)方案及其相應(yīng)工具。 情感：體驗(yàn)小學(xué)教育評(píng)價(jià)的價(jià)值。,Your Main Point,Your

2、Sub Points,學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是準(zhǔn)確了解學(xué)校教育評(píng)價(jià)的價(jià)值取向、功能和評(píng)價(jià)模式； 學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是掌握和應(yīng)用小學(xué)教育評(píng)價(jià)的基本方法。,Your Main Point,Your Sub Points,（一）激活已有經(jīng)驗(yàn) 思考和總結(jié)已有的小學(xué)教育評(píng)價(jià)的方式。 （二）學(xué)習(xí)教材內(nèi)容 閱讀教材內(nèi)容，并做讀書筆記，做到： 1.梳理出內(nèi)容提綱； 2.記下對(duì)自己有啟發(fā)的內(nèi)容以及自己的感悟； 3.記下自己感到困惑的地方。,Your Main Point,Your Sub Points,（三）突破重點(diǎn)難點(diǎn) 1.自學(xué)學(xué)習(xí)和查找有關(guān)“教育教學(xué)評(píng)價(jià)模式”的資料和文獻(xiàn)，閱讀并準(zhǔn)備在上課時(shí)做講解。 2.閱讀“網(wǎng)絡(luò)課程”中的“

3、參考文獻(xiàn)” （俎媛媛.美國(guó)真實(shí)性學(xué)生評(píng)價(jià)及其啟示J.教育發(fā)展研究，2007,(3B).），思考和體會(huì)我國(guó)當(dāng)前小學(xué)教育評(píng)價(jià)中的基本方法有哪些。,Your Main Point,Your Sub Points,（四）自我測(cè)試 1.完成“網(wǎng)絡(luò)課程”中“每章練習(xí)”，并自行核對(duì)答案。 2.根據(jù)答題情況，進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。,Your Main Point,Your Sub Points,（五）拓展閱讀 擇要閱讀“網(wǎng)絡(luò)課程”中提供的本章中英文“參考文獻(xiàn)”，同時(shí)，到圖書館借閱讀相關(guān)圖書，擴(kuò)展視野、深化理解，并撰寫閱讀心得。 閱讀時(shí)，可先看摘要和小標(biāo)題，再一一閱讀每段內(nèi)容。 記錄時(shí)，不僅要記錄對(duì)自己有啟發(fā)的原文，也

4、要記錄下自己的思考和體會(huì)。,Your Main Point,Your Sub Points,（五）拓展閱讀 1.中文文章 王萍,高凌飚.“教育評(píng)價(jià)”概念變化溯源J.華南師范大學(xué)學(xué)報(bào)：社會(huì)科學(xué)版，2009,(4). 吳惠強(qiáng),洪飛.成長(zhǎng)記錄冊(cè)：尋找理想與現(xiàn)實(shí)的交匯點(diǎn)J.教育發(fā)展研究，2006,(20). 李斐,劉廣利.發(fā)展性學(xué)校評(píng)價(jià)的若干思考J.繼續(xù)教育研究，2008,(12).,Your Main Point,Your Sub Points,（五）拓展閱讀 2.英文文章 Yu-Fang Yang, Chin-Chung Tsai. Conceptions of and approaches to

5、 learning through online peer assessmentJ. Learning and Instruction, 2010,(1). Ginsburg, Herbert P. The Challenge of Formative Assessment in Mathematics Education: Childrens Minds, Teachers MindsJ. Human Development, 2009, (2).,Your Main Point,Your Sub Points,（五）拓展閱讀 3.閱讀書籍,Your Main Point,Your Sub Points,（六）視頻欣賞 欣賞多樣化的小學(xué)教育評(píng)價(jià)，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，思考體悟有關(guān)的教育評(píng)價(jià)問(wèn)題。,Your Main Point,Your Sub Points,（七）自主探究 在知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，選擇以下一個(gè)或兩個(gè)主題進(jìn)行探究。 1.請(qǐng)各小組選擇一個(gè)評(píng)價(jià)實(shí)施的原則，對(duì)此進(jìn)行具體的設(shè)計(jì)，并結(jié)合理論進(jìn)行簡(jiǎn)短地說(shuō)