1、猜猜她是誰(shuí)？,把你從小養(yǎng)育大，冷暖餓飽都牽掛。 你有困難她憂慮，你有成績(jī)她稱夸。 人人都說(shuō)她最親，世上不能沒(méi)有她。 每年五月十一日，送支康乃馨給她。,媽媽,一個(gè)只讀小學(xué)3年級(jí)的孩子，在他母親生日那天，獻(xiàn)給了母親一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的信，來(lái)深深表達(dá)自己對(duì)母親的熱愛(ài)，信的四周還畫上了漂亮的花邊。可是半年后，無(wú)限疼愛(ài)的母親竟然生病去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭紅了，連兩腿也站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。他萬(wàn)分傷心。,你覺(jué)得他是個(gè)怎樣的孩子？,富有同情心,卡羅納,人教新課標(biāo)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元,愛(ài)的教育是意大利著名兒童文學(xué)家亞米契斯的代表作，自問(wèn)世以來(lái)被譯成數(shù)百種文學(xué)和方言，成為一代

2、又一代讀者，尤其是青少年讀者愛(ài)不釋手的讀物，也是我國(guó)家喻戶曉的作品。作者埃得蒙多德亞米契斯（18461908），是意大利民族復(fù)興運(yùn)動(dòng)時(shí)期的愛(ài)國(guó)志士，多次周游世界，人生閱歷豐富，是一個(gè)愛(ài)國(guó)主義和博愛(ài)主義者。我國(guó)最早的愛(ài)的教育譯本是1924年由上海開明書店出版的，最新譯本是2001年由浙江少年兒童出版社出版，馬默翻譯的插圖本。,自學(xué)提示：,1、輕聲朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方反復(fù)多讀幾遍。 2、畫出表現(xiàn)卡羅納內(nèi)心悲痛的句子和體現(xiàn)大家對(duì)他關(guān)愛(ài)的句子,我試一試：,遭到 憐憫 屏息凝神 號(hào)啕大哭 端詳 目不轉(zhuǎn)睛 俯下身來(lái) 千叮嚀萬(wàn)囑咐 恍然大悟,我會(huì)讀：,憐憫：同情。 屏息凝神：不出聲，用神

3、情或動(dòng)作提示。 端詳：形容非常仔細(xì)地看。 恍然大悟：形容突然一下子明白過(guò)來(lái)。,說(shuō)一說(shuō)：課文講了一件什么事？,卡羅納失去母親后，心情悲痛，身邊的人關(guān)心關(guān)愛(ài)他。,這是一個(gè)怎樣的孩子？ 默讀課文，一邊讀一邊把文中最讓你感動(dòng)的語(yǔ)句和段落作上記號(hào)。并說(shuō)說(shuō)這是一個(gè)怎樣的孩子？,幸福,悲傷,學(xué)習(xí)要求：,這還是一個(gè)怎樣的孩子？,那時(shí)候，母親差不多每天都 來(lái)接他；要考試了，母親總是 俯下身來(lái)向他千叮嚀萬(wàn)囑咐。,老師,我,媽媽,同學(xué),可是半年后，無(wú)限疼愛(ài)他的母親竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭紅了，連兩腿也站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。他萬(wàn)分傷心。,心靈之語(yǔ),卡羅納走進(jìn)教室，突然放聲大哭起

4、來(lái)。,卡羅納翻開書，當(dāng)他看到一幅母親拉著兒子的手的插圖時(shí)，突然雙手抱住腦袋，趴在桌子上號(hào)啕大哭。,他的目光里充滿著無(wú)法形容的悲哀，那神情仿佛在說(shuō)：“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了。”,走進(jìn)教室,翻開書,目光里,昨天上午，我們剛走進(jìn)教室，老師對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人都不許跟他開玩笑，不許在他面前放聲大笑！”,老師把卡羅納拉到自己胸前，對(duì)他說(shuō)：“哭吧，痛痛快快地哭吧，可憐的孩子！但你要堅(jiān)強(qiáng)！你母親已不在這個(gè)世界上了，但她能看見(jiàn)你，她依然愛(ài)著你，她還生活在你身邊。孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)呦！”,我本想跟他說(shuō)幾句

5、話，當(dāng)不知說(shuō)什么好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對(duì)他說(shuō)：“卡羅納，別哭了?！?卡羅納，別哭了。,我恍然大悟，沒(méi)去拉母親的手，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。,放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他的身邊，誰(shuí)都不說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。,母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。,我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，大家都屏息凝神地望著他。,我本想跟他說(shuō)幾句話，當(dāng)不知說(shuō)什么好，就把一只手放在他的肩膀上，臉貼在他的耳朵上，對(duì)他說(shuō)：“卡羅納，別哭了?！?放學(xué)的時(shí)候，大家圍在他的身邊，誰(shuí)都不說(shuō)話，只用關(guān)切的目光默默地看著他。,母親把我推開了，她目不轉(zhuǎn)睛地望著卡羅納。,我恍然大悟，沒(méi)去拉母親的手

6、，卻拉起卡羅納的手，和他一塊兒回家去。,大家都真誠(chéng)地理解他，熱情地安慰她，默默地關(guān)愛(ài)他。,心靈之語(yǔ),面對(duì)遭遇不幸的卡羅納，大家以不同的方式傳遞一種關(guān)愛(ài)，假如你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，你會(huì)怎樣去寬慰卡羅納呢？,總結(jié),當(dāng)可憐的卡羅納來(lái)到了學(xué)校。我們是怎樣對(duì)待失去母親的同學(xué)卡羅納的？（在文中找詞語(yǔ)概括）,莊重、嚴(yán)肅、熱情,這莊重嚴(yán)肅，熱情包含了我們對(duì)卡羅納的理解同情關(guān)愛(ài)！ 這莊重嚴(yán)肅，熱情是老師對(duì)我們的希望，也是我母親對(duì)我的希望，也是我們的希望，也一定是每一位同學(xué)的希望。這莊重嚴(yán)肅，熱情包含了我們對(duì)失去母親的卡羅納深深的愛(ài)。,愛(ài),愛(ài)的奉獻(xiàn),愛(ài)的奉獻(xiàn),愛(ài) 愛(ài)是什么？ 愛(ài)是媽媽的撫摩， 給人以溫暖； 愛(ài)是老師的叮嚀， 給人以鼓勵(lì)； 愛(ài)是同學(xué)的問(wèn)候， 溫暖我的心房； 愛(ài)是伸出熱情的雙手， 點(diǎn)燃生命的