1、.班主任技能大賽演講口才十年班主任工作的磨礪， 我懂得，一個(gè)稱 的班主任 如慈 的母 、 的父 、真心的朋友、學(xué) 的榜 。做到 一切需要我 用率真的心和孩子 一起生活。一、用 心做學(xué)生的慈母， 班 德育工作打下 的基 。在班 管理中班主任 學(xué)生的關(guān) 是做好班 德育工作的基 。只有 學(xué)生的老 ， 才能博得學(xué)生的信任、 戴。我班有一個(gè)女生因 父母離異使她 母 非常憎恨，她學(xué) 不努力，性格孤僻。面 種情況我跟她交 ：“我 小，不能理解父母的苦衷，不要把父母的事放在心上，要 自己快 的生活。我很想做你的姐姐，非常愿意幫助你。” 的交 ，使她 我特 信任。 得有一次，我 她的作 本里有一個(gè)小 條，上面寫(xiě)

2、著：“老 ,今天是我生日，你能祝我生日快 ？”看到孩子的心愿我既高 又心酸，我 同學(xué) 她唱生日歌，并送 她一個(gè)精美的筆 本做生日禮物，鼓勵(lì)她好好學(xué) ，她非常感 。在期中考 中他取得了 異的成 。 班 里的每一位同學(xué)我都向慈母一 關(guān)心他 ，同學(xué)生病了我找 送水， 雨天我 自送同學(xué)回家。用心關(guān) 使我 得了學(xué)生的 戴，而且也 學(xué)生做好了表率，班內(nèi)同學(xué)像兄弟姐妹一 互相關(guān)心著、幫助著，真是其 融融！二、用真心做學(xué)生的 父， 形成良好班 做保障。 在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，家 的溺 ，使他 養(yǎng)成了自私、 氣等壞 ，而 種種 又極易形成不良的班 ，面 一 ， 的父 是一 最好的 方。要 “ ”就要在“ ”“

3、恒”上做功夫。從升旗 式到出操列 ，從 表整 到教室 生，從 禮貌到敲 告，從上 坐姿到提 回答，我就像一位 的父 ， 都 格要求。 此我班的行 比一直都名列學(xué)校前茅。三、用童心做學(xué)生的朋友， 形成 的班集體凝聚力量。一位哲人 ； 人 是用 來(lái)交 ，用信任來(lái)交 信任。作 一名教 ，我 要想懂得學(xué)生，就得會(huì) 成孩子， 才能真正走 學(xué)生的心靈。在工作中，我盡量使自己具 “學(xué)生的心靈 ”， “站在學(xué)生的角度 ”來(lái)看 。操 上，有我跟孩子 刻苦 ， 運(yùn) 會(huì)的身影；大 我和學(xué)生 一起跳 、 笑；與學(xué)生的 中，我會(huì)聽(tīng)到那些 父母都不肯告 的小秘密 童心使我 生的心 凝聚在一起，形成了一個(gè) 的集體、 的集體

4、。四、用 心做學(xué)生的表率， 班集體當(dāng)好“引路人 ”。教 被譽(yù) 人 靈魂的工程 ，學(xué)生只有看到 秀的品行在自己的老 身上體 出來(lái)，他 才會(huì)信服，才會(huì)效仿，才會(huì)激 內(nèi)心 “真、善、美 ”的追求。在工作中，我 是 格要求自己， 學(xué)生做好表率：上 從不 到早退、自 和學(xué)生 一起 、放學(xué)和學(xué)生 一起 日。無(wú) 是學(xué) 是生活，我都和學(xué)生坦 相 ，正是 種潛移默化，使學(xué)生受到良好的熏陶，在我的 下，我所 的每一個(gè)班 都班 正，學(xué) ，我班年年被 校 、 秀班集體，教學(xué)成 也年年居 上游。xx 年我班的小考成 居全區(qū)第四。.五、用精心組織活動(dòng)，為學(xué)生搭建實(shí)踐的舞臺(tái)。一個(gè)好的班集體需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)帶動(dòng)，每年學(xué)校組織藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、 讀書(shū)節(jié)等活動(dòng)， 我都會(huì)積極組織學(xué)生參加， 讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉。 同時(shí)我們也獲得了很多榮譽(yù)：合唱比賽一等獎(jiǎng)，匯操比賽一等獎(jiǎng)，拔河比賽第一。在個(gè)人項(xiàng)目中， 畢子萱、畢志明同學(xué)連續(xù)兩年被評(píng)為校優(yōu)秀主持人， 畢子萱同學(xué)曾多次參加區(qū)演講、 講故事比賽獲一等獎(jiǎng)。 畢云昊同學(xué)更是出了名的校園小明星，去年六一兒童節(jié)他扮演小沈陽(yáng)，逗得在場(chǎng)所有的觀眾捧腹大笑。一路艱辛一路歌， 轉(zhuǎn)眼間，我已在教育舞臺(tái)上奮斗了十年。 十年來(lái)，我用對(duì)教育事業(yè)的真摯、執(zhí)著作為愛(ài)的支撐點(diǎn)， 用真誠(chéng)和學(xué)生溝