1、如何根據(jù)每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)和其他主客觀條件的不同，正確地選擇其事業(yè)生涯，是研究個(gè)體心理與行為的一個(gè)重大課題。組織領(lǐng)導(dǎo)者和人事管理人員的重要職責(zé)之一，就是幫助該組織的全體成員正確的選擇其事業(yè)生涯，這對(duì)于整個(gè)組織的績(jī)效和前景也有重大影響。,一、事業(yè)生涯和可以稱為職業(yè)生涯 .事業(yè)生涯：就是指一個(gè)人一生所連續(xù)地?fù)?dān)負(fù)的工作職業(yè)和工作職務(wù)、職位及崗位的發(fā)展道路。,.對(duì)這個(gè)概念還可以在這四個(gè)方面加以說(shuō)明： （）事業(yè)生涯的含義并不包含著成功與失敗的含義，也不包含著進(jìn)步的快、慢，只是表示一個(gè)人在某種職業(yè)、事業(yè)崗位上所度過(guò)的工作活動(dòng)的整個(gè)經(jīng)歷。 （）事業(yè)生涯的成功與失敗，主要取決于本人對(duì)終身事業(yè)生涯的設(shè)想與考慮，但

2、諸如父母的支持或反對(duì)，配偶的合作配合與否，主管領(lǐng)導(dǎo)人的支持與幫助，同事和親戚朋友的關(guān)心等等因素，也起一定作用。 （）事業(yè)生涯是由行為和態(tài)度兩個(gè)方面所組成的。 （）事業(yè)生涯是一種過(guò)程，是一種與工作有關(guān)的連續(xù)經(jīng)歷。,二、事業(yè)生涯的設(shè)計(jì)和開發(fā)的概念 1. 事業(yè)生涯設(shè)計(jì)：就是對(duì)個(gè)人今后所要從事的職業(yè)、要去的工作組織和單位、要擔(dān)負(fù)的工作職務(wù)和工作職位的發(fā)展道路，作出設(shè)想和計(jì)劃的過(guò)程。 2. 事業(yè)生涯開發(fā)：是指為達(dá)到失業(yè)生涯設(shè)計(jì)所列出的各階段的事業(yè)目標(biāo)，而進(jìn)行的知識(shí)、能力專業(yè)和技術(shù)的開發(fā)性（培訓(xùn)、教育）活動(dòng)。,三、事業(yè)生涯設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則 個(gè)人與組織相結(jié)合的原則P98圖5-1,社會(huì)和環(huán)境,作為事業(yè)生涯 來(lái)

3、源的組織,作為事業(yè)生涯的挑選 者和負(fù)擔(dān)著的個(gè)人,用人計(jì)劃,事業(yè)生涯的選擇,成長(zhǎng)發(fā)展的培訓(xùn)計(jì)劃,招聘、挑選工作分派、培訓(xùn),早期事業(yè)生涯的問題：如何確立作貢獻(xiàn)的領(lǐng)域,職務(wù)輪換、績(jī)效考核、開發(fā)性培訓(xùn),解職和離職,中期事業(yè)生涯的問題：產(chǎn)生和確定事業(yè)生涯的依靠,繼續(xù)再教育、職務(wù)重新設(shè)計(jì)或輪換、部分時(shí)間工作，重新委派、退休,重新分配安排的計(jì)劃,后期事業(yè)生涯的問題：輔導(dǎo)教師，利用經(jīng)驗(yàn)才智，讓位退休,組織的設(shè)計(jì)與開發(fā),結(jié)合過(guò)程,個(gè)人的設(shè)計(jì)與開發(fā),研究事業(yè)生涯設(shè)計(jì)與開發(fā)，對(duì)個(gè)人對(duì)組織甚至對(duì)整個(gè)社會(huì)，都有極為重要的意義。 一、有利于個(gè)人明確人生未來(lái)的奮斗目標(biāo)，是促進(jìn)事業(yè)成功的基礎(chǔ) 二、可使組織減少人才流失 三、為

4、各級(jí)各類組織識(shí)別、選拔和使用人才提供了科學(xué)依據(jù) 四、能促進(jìn)組織和個(gè)人之間的相互了解和合作 五、有利于組織和本人有針對(duì)性地制定培訓(xùn)和開發(fā)計(jì)劃 六、有利于人盡其才，才盡其用，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮人力資源的最佳效益。,一、事業(yè)生涯管理 指組織和職工本人對(duì)事業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)、規(guī)劃、實(shí)施和監(jiān)控的過(guò)程。,二、事業(yè)生涯管理的內(nèi)容 （一）事業(yè)生涯自我管理的內(nèi)容 1.職工要學(xué)習(xí)和掌握對(duì)自己的事業(yè)生涯進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃的能力； 2.職工必須具備接受新知識(shí)、新技能的能力，在事業(yè)實(shí)踐中不斷提高自身專業(yè)水平和素質(zhì)，更好地適應(yīng)環(huán)境及改變環(huán)境，這是事業(yè)生涯自我管理的關(guān)鍵； 3.職工必須學(xué)會(huì)與主管人員就事業(yè)生涯目標(biāo)進(jìn)行溝通和反饋的能力；

5、 4.職工必須學(xué)會(huì)對(duì)事業(yè)目標(biāo)進(jìn)行調(diào)整的能力。,（二）組織對(duì)職工事業(yè)生涯的管理內(nèi)容 1.鼓勵(lì)和指導(dǎo)職工進(jìn)行事業(yè)生涯設(shè)計(jì)和規(guī)劃； 2.監(jiān)督職工事業(yè)計(jì)劃地執(zhí)行，并及時(shí)向職工反饋信息； 3.在招聘和選擇的過(guò)程中，要考慮到現(xiàn)有職工的事業(yè)計(jì)劃情況。招聘和選擇的目標(biāo)在于確定合適的組織成員； 4.人力資源的配置也需與事業(yè)設(shè)計(jì)和規(guī)劃統(tǒng)一起來(lái)； 5.定期的績(jī)效考核和評(píng)價(jià)是對(duì)員工事業(yè)計(jì)劃的監(jiān)控； 6.組織必須為員工提供廣泛的培訓(xùn)和開發(fā)活動(dòng)，幫助他們獲得和提高其事業(yè)生涯發(fā)展所需的工作知識(shí)和工作技能，以便在事業(yè)生涯道路上順利發(fā)展并實(shí)現(xiàn)事業(yè)生涯目標(biāo)。,（三）事業(yè)生涯管理的特點(diǎn) 1.個(gè)人和組織必須都承擔(dān)一定的責(zé)任，雙方共同

6、完成對(duì)事業(yè)生涯的管理； 2.必須有高質(zhì)量信息管理工作； 3.事業(yè)生涯管理是一種動(dòng)態(tài)管理。,一、影響事業(yè)生涯選擇的因素： （）首先要受個(gè)人條件影響； （）受到父母的影響； （）受到朋友、同輩群體的影響； （）社會(huì)文化因素的影響； （）學(xué)校教育對(duì)職業(yè)選擇也會(huì)有直接影響。,二、事業(yè)生涯選擇的步驟方法 （一）在了解自己的基礎(chǔ)上選擇職業(yè)和工作崗位 1.霍蘭德（John Holland)認(rèn)為，個(gè)人的個(gè)性類型是職業(yè)選擇的重要決定因素他認(rèn)為有六種基本的個(gè)性定向決定著人們從事職業(yè)的種類： （）現(xiàn)實(shí)操作型； （）調(diào)查研究型； （）社會(huì)型； （）常規(guī)（傳統(tǒng)）型； （）管理型； （）藝術(shù)型,P107表5-1,霍萊特的

7、個(gè)性類型的分類說(shuō)明,2.另一名著名心理學(xué)家（Edgar Schein)薛恩認(rèn)為，事業(yè)生涯計(jì)劃是一個(gè)持續(xù)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程在這個(gè)過(guò)程中人根據(jù)他的能力，興趣、動(dòng)機(jī)、需要、態(tài)度和價(jià)值觀而發(fā)展出一個(gè)清晰的“職業(yè)自我觀念”。 薛恩認(rèn)為的五種“職業(yè)錨”。 （）技術(shù)職業(yè)錨； （）管理能力職業(yè)錨； （）創(chuàng)造性職業(yè)錨； （）安全感職業(yè)錨； （）自治獨(dú)立職業(yè)錨。,（二）對(duì)組織的了解和選擇 對(duì)自我了解僅限于主觀素質(zhì)方面，還必須對(duì)客觀環(huán)境進(jìn)行考察。 三、對(duì)事業(yè)生涯選擇的調(diào)整,一個(gè)人事業(yè)生涯的發(fā)展是一個(gè)具有變動(dòng)方向和階段性的吃去過(guò)程。 一、事業(yè)生涯的變動(dòng)方向 （一）縱向變動(dòng)職位升降 （二）橫向變動(dòng) （三）向核心變動(dòng),P113圖

8、5-3,人事,生產(chǎn),市場(chǎng),其他,核心或中心,生產(chǎn),人事,市場(chǎng),其他,等級(jí)地位,職能,二、整個(gè)生涯的階段劃分 （一）按個(gè)人生命周期劃分 （1）成長(zhǎng)階段（從出生至14歲）。個(gè)人的自我觀念是通過(guò)家庭和學(xué)校中的關(guān)鍵任務(wù)的形象的影響而形成發(fā)展起來(lái)的。這個(gè)階段最先占主導(dǎo)地位的是各種需要和幻想。 （2）探索階段（15歲至24歲）。自我考查、試驗(yàn)扮演不同角色，進(jìn)行職業(yè)（事業(yè)）方向的探索。大體發(fā)生在學(xué)校的業(yè)余活動(dòng)和工作生涯的開始階段。 （3）創(chuàng)立階段（25歲至44歲）。個(gè)人打處在這個(gè)領(lǐng)域中創(chuàng)立事業(yè)，永久保持下去。 （4）維持階段（45歲至64歲）。想站住這個(gè)工作領(lǐng)域，個(gè)人繼續(xù)沿著所創(chuàng)立的事業(yè)道路前進(jìn)。 （5）衰退階段（65歲以上）。隨著人的體力和腦力的衰退，工作活動(dòng)的進(jìn)程停止了。,（二）按事業(yè)的先后劃分 早期、中期、晚期 P114圖5-2，,工作績(jī)效,高,早期生涯,中期生涯,晚期生涯,探索,魔力創(chuàng)立,發(fā)展？,維持,停滯,衰退,低 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65,年齡,關(guān)于個(gè)人生命和整個(gè)生涯階段劃分的比較,P115表5-2,在不同的事業(yè)生涯階段人們所關(guān)心的問題和應(yīng)開發(fā)的工作,（）制定事業(yè)