1、新安職高藝術(shù)部20152016學(xué)年第二學(xué)期期中考試二幼師語文試卷題號一二三總分得分 一、選擇題（共20分，每個2分）請把選擇題答案填入下表，題號12345678910答案1下面加點字的注音正確的一項是（） A、監(jiān)生（jin）陳摶（chun）老祖 荸薺（b）炮（po）烙 B、涎（xin）皮 儺（nu）送 草窠（k） 暴殄（tin）輕生C、櫛（ji）沐 鐘馗（ku） 貧窶（j）屏（png）去左右 D、?。╳i）幕 房檁（ln）面面相覷（q） 驚駭（hi）2下列詞語中書寫正確的一項是（）A. 寒喧 沸反盈天 咀嚼賞鑒 B. 游目聘懷 寧謐 惴惴不安C. 莞爾而笑 縹緲 煥然一新 D. 桅秘 斑斑駁駁

2、 教坊落籍3、列句中加點字的解釋不正確的一項是（）A. 間或一輪 間或，偶爾、有時候 B. 不以貧窶易心 窶，富C. 冠帶家私 冠，帽子 D. 容歸與商之 歸，回去4、下列文學(xué)常識不正確的一項是（ ）A. 馮夢龍明代文學(xué)家。字猶龍，又字耳猶，別號墨憨子。編選話本集喻世明言警世通言醒世恒言（簡稱“三言”）B. 紅樓夢以其豐富的內(nèi)容，曲折的情節(jié)，深刻的思想認識，精湛的藝術(shù)手法成為中國古典小說中偉大的現(xiàn)實主義作品。C. 沈從文現(xiàn)代作家，歷史文物研究家。湖南鳳凰人，苗族。小說邊稱是其代表作。D. 祝福選自吶喊，真實描繪了辛亥革命到1924年初勞動婦女的生活現(xiàn)實。5下列文學(xué)常識不正確的一項是 （ ） A

3、. 我的空中樓閣李樂薇當(dāng)代 B.故都的秋馮驥才當(dāng)代 C.我若為王聶紺弩現(xiàn)代 D.書憤陸游宋代6、下列作品、人物、作家對應(yīng)正確的一項是A. 祝福祥林嫂魯迅 B.項鏈瑪?shù)贍柕職W亨利C.寶玉挨打林沖曹雪芹D.杜十娘怒沉百寶箱薛蟠馮夢龍7、下列成語運用正確的一項是（ ）A許多農(nóng)民巧妙地將服裝廠剪裁后廢棄的“下腳料”做成簾子，當(dāng)作蔬菜大棚的“棉被“，這真是一念之差，變廢為寶。 B王大伯十分喜愛小動物，只要見到流浪的小貓小狗，他都要想辦法把它們喂飽，有的人對此感到不解，他卻樂此不疲。 C文藝演出現(xiàn)場，身著盛裝的表演者光著腳、微笑著，一邊跳著傣族舞，一邊向人們潑水致意，在場群眾紛紛拍手稱快。 D廠長動情地說

4、：“為了扭轉(zhuǎn)目前的不利局面，我們將采用一種新的對策，希望大家共同努力，功敗垂成，在此一舉！”8、下列對課文內(nèi)容理解正確的一項是（ ）A. 夢游天姥吟留別作者李白，是一首近體詩?！鞍材艽菝颊垩聶?quán)貴，使我不得開心顏”是本文的主旨句，表現(xiàn)了李白蔑視權(quán)貴、不愿與世俗同流合污、追求個性自由的性格特征。B. 琵琶行作者白居易，是一首抒情詩，詩中敘述一位琵琶女晚年淪落的遭遇，也表達了詩人“謫居臥病”的凄涼心境。 C.登高表達詩人王維憂國憂民、兼濟天下的剛烈情懷。 D. 書憤詩中對諸葛亮的高度頌揚，實則是對南宋朝廷茍且偷安、偏安江南的憤恨。9、下面關(guān)于文學(xué)常識的表述有誤的一項是 （ ） A. 中國古代小說的

5、源頭可以追溯到上古時代的神話小說。B. 魏晉南北朝時期出現(xiàn)志怪志人小說，如搜神記世說新語 C.唐代文人創(chuàng)作傳奇小說，如李朝威的柳毅傳元稹的鶯鶯傳。 D. 明代的金瓶梅是文學(xué)史上第一部由文人獨立創(chuàng)作的長篇小說，是中國古代現(xiàn)實主義小說創(chuàng)作的高峰。10、下面關(guān)于文學(xué)常識的表述正確的一項是 （ ） A. 小說的三要素：完整的故事情節(jié)、典型的人物形象、特定環(huán)境描寫。中心要素是故事情節(jié)。 B. 散文的特點是“形散神聚” C. 中國古代小說注重人物的言行、以故事情節(jié)的生動曲折見長。D. 小說的情節(jié)、結(jié)構(gòu)為刻畫人物服務(wù)，與主題無關(guān)。 二、閱讀理解（共40分 ）（一） 閱讀下面的文字，完成各題。（12分）忽然她

6、在一個青緞子盒子里發(fā)現(xiàn)一掛精美的鉆石項鏈，她高興得心也跳起來了。她雙手拿著那項鏈發(fā)抖。她把項鏈繞著脖子掛在她那長長的高領(lǐng)上，站在鏡前對著自己的影子出神好半天。隨后，她遲疑而焦急地問：“你能借給我這件嗎?我只借這一件?！薄爱?dāng)然可以?！?、填入橫線上的動詞最準確的一組是（）（1分）她_起來，_住朋友的脖子，狂熱地_她，接著就帶著這件寶 物_了。A跳抱吻跑B蹦抱親跑C蹦摟吻走D跳摟親跑2“她雙手拿著那項鏈發(fā)抖”是：（）（2分）A為能借到這樣昂貴的項鏈而高興得發(fā)抖B為自己的夢想就要實現(xiàn)而興奮得發(fā)抖C為急于用它打扮自己又擔(dān)心不能如愿而激動得發(fā)抖D為好朋友這樣信任自己而終于借項鏈而滿意得發(fā)抖3文中的“遲疑

7、”表現(xiàn)了瑪?shù)贍柕陆桧楁湑r什么樣的心情? （2分）_4句子“我只借這一件?！北憩F(xiàn)瑪?shù)贍柕率裁礃拥男膽B(tài)? （2分） _5這部分文字寫出了瑪?shù)贍柕陆桧楁溸^程的心理變化，這變化可分為三個階段：（3分）（1）_（2）_（3）_6這部分文字運用了什么描寫方法? （2分）（二）閱讀下面材料，回答問題。（8分）我這回在魯鎮(zhèn)所見的人們中，改變之大，可以說無過于她的了：五年前的花頭發(fā)，即今已經(jīng)全白，全不像四十上下的人；臉上瘦削不堪，黃中帶黑，而且消盡了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠間或一輪，還可以表示她是一個活物。她一手提著竹籃，內(nèi)中一個破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純

8、乎是一個乞丐了。我就站住，豫備她來討錢?！澳慊貋砹?？”她先這樣問。“是的?！薄?這正好。你是識字的，又是出門人，見識得多。我正要問你一件事”她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了。我萬料不到她卻說出這樣的話來，詫異的站著?！熬褪恰彼呓鼉刹?，放低了聲音，極秘密似的切切的說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”我很悚然，一見她的眼釘著我的，背上也就遭了芒刺一般，比在學(xué)校里遇到不及豫防的臨時考，教師又偏是站在身旁的時候，惶急得多了。對于魂靈的有無，我自己是向來毫不介意的；但在此刻，怎樣回答她好呢？我在極短期的躊躇中，想，這里的人照例相信鬼，然而她，卻疑惑了，或者不如說希望：希望其有，又希望其無，人何必增添

9、末路的人的苦惱，一為她起見，不如說有罷。“也許有罷，我想?！蔽矣谑峭掏掏峦碌恼f。“那么，也就有地獄了？”“??！地獄？”我很吃驚，只得支吾著，“地獄？論理，就該也有。然而也未必，誰來管這等事?！薄澳敲矗赖舻囊患业娜?，都能見面的？”“唉唉，見面不見面呢？”這時我已知道自己也還是完全一個愚人，什么躊躇，什么計畫，都擋不住三句問，我即刻膽怯起來了，便想全翻過先前的話來，“那是，實在，我說不清。其實，究竟有沒有魂靈，我也說不清?！?.文中對“她”（祥林嫂）的描寫沒有運用下面哪個方法？( ) （1分）A肖像描寫 B動作描寫 C語言描寫 D心理描寫2.“而且消盡了先前的悲哀的神色，仿佛是木刻似的”一句的意

10、思是( ) （1分）A此時的祥林嫂已不再悲哀B此時的祥林嫂已無法表露悲哀C此時的祥林嫂已極度悲哀，到了麻木的境地D此時的祥林嫂所關(guān)心的是“魂靈的有無”3.對“她那沒有精采的眼睛忽然發(fā)光了”一句分析正確的一項是( ) （1分）A祥林嫂看到多年不見的“我”回來了，十分驚喜。B祥林嫂對“我”這個知識分子有一種敬畏之情，這說明她在魯四老爺家受到“萬般皆下品，惟有讀書高”封建思想的毒害。C祥林嫂看到了解答她心中的“究竟有沒有魂靈”“有沒有地獄”之類疑惑的希望。D祥林嫂本來深信有鬼神，捐了門檻，仍不能恢復(fù)參與祭祖活動的資格，現(xiàn)在她終于有機會去解釋“魂靈”、“地獄”等問題從而恢復(fù)“清白”身份，所以她很興奮。

11、4.對這部分文字理解 最恰當(dāng)?shù)囊豁検? ) （1分）A重點描寫祥林嫂的肖像，表現(xiàn)她改變之大，揭示她身受磨難之深。B重點描寫祥林嫂的肖像和語言，表現(xiàn)她改變之大，揭示她深受封建迷信思想的毒害。C重點描寫祥林嫂的肖像，表現(xiàn)她改變之大，揭示她深受封建迷信思想的毒害和反抗精神。D重點描寫祥林嫂的肖像和語言，表現(xiàn)她改變之大，揭示她深受封建迷信思想的毒害和對命運的反抗。5.對下句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（1分）“就是”她走近兩步，放低了聲音，極秘密似的切切地說，“一個人死了之后，究竟有沒有魂靈的？”A. 祥林嫂對魂靈有無問題的疑惑，反映她對神權(quán)世界的否定與反抗。B. 祥林嫂鄭重其事地向“我”詢問魂靈的有無，

12、表明她在深深思索這個問題。C. 祥林嫂對魂靈的疑惑，其實是內(nèi)心希望的表現(xiàn)，希望有，能與阿毛相聚，希望無，免遭鋸裂的酷刑。D. 祥林嫂直至窮困潦倒，死亡前夕還放不下對魂靈有無的疑惑，可見封建神靈對其折磨之慘。6、 “我”的答話起了什么作用?從中可以看出“我”是個什么樣的人? （3分）_（三）閱讀下列文段，完成下列各題。（14分） 公子道：“孫友名富，新安鹽商，少年風(fēng)流之士也。夜間聞子清歌，因而問及。仆告以來歷，并談及難歸之故。渠意欲以千金聘汝，我得千金，可借口以見吾父母，而恩卿亦得所耳。但情不能舍，是以悲泣?！闭f罷淚如雨下。十娘冷笑一聲道：為郎君畫此計者，乃大英雄也。郎君千金之資，既得恢復(fù)，而妾

13、歸他姓，又不致分行李之累，發(fā)乎情，止乎禮，誠兩便之策也。那千金在那里?”公子收淚道：“未得恩卿之諾，金尚留彼處，未曾過手。”十娘道：“明早快快應(yīng)承了他，不可錯過機會。但千金重事，須得兌足交付郎君之手，妾始過舟，勿為賈豎子所欺?！睍r已四鼓，十娘即起身挑燈梳洗，道：“今日之妝，乃迎新送舊，非比尋常?！庇谑侵巯銤?，用意修飾，花鈿繡襖，極其華艷。裝束方完，天色已曉。孫富差家童到船頭候信。十娘微窺公子，欣欣似有喜色，乃催公子快去回話，及早兌足銀子。公子親到孫富船中，回復(fù)依允。孫富道：“兌銀易事，須得麗人妝臺為信?！惫佑只貜?fù)了十娘，十娘即指描金文具道：“可便抬去。”孫富喜甚，而將白銀一千兩，送到公子船

14、中。十娘親自檢看，足色足數(shù)。1、下列說法錯誤的一項是（ ）（1分）A.“話本”是指“說話(說書)人”所用的底本。后來有些底本經(jīng)過“說話人”不斷豐富，經(jīng)過文人加工，逐漸成為短篇小說，這種短篇小說也就被稱為“話本小說”。文人(主要是明代文人)模擬“話本”體制寫成的作品就稱為“擬話本小說”。B.中國古典小說是繼承了自唐宋以來即已廣泛流行的講唱文藝而逐漸發(fā)展下來的。宋人所謂的“說話人”，就是指講故事的藝人。C.“三言”“二拍”是中國古典小說中的“話本”和“擬話本”的總集?！叭浴奔从魇烂餮跃劳ㄑ孕咽篮阊?；創(chuàng)作者馮夢龍，明末小說家。D.杜十娘怒沉百寶箱描寫了京師名妓杜十娘的愛情悲劇。作者把人物放在一定

15、的社會環(huán)境中刻畫，刻畫了杜十娘善良而剛強的性格。對這個人物的遭遇，作者寄寓了深深的惋惜與同情。2下邊對李甲的分析不確切的一項是：（）（1分）A李甲是一個庸懦自私、背信棄義的紈绔子弟。 B借錢時一碰到困難就心灰意懶，說明他對杜十娘并不忠誠。 C返家途中，談到往事，他“必感激流涕”是為了討好十娘，是偽裝得很巧妙的虛情假意。 D李甲所以會中孫富奸計的內(nèi)因是他的性格怯懦和自私。 3下邊對孫富的分析不確切的一項是：（）（1分）A孫富用計結(jié)識李甲是因為他看到十娘的美色便起了奸邪之念。 B他工于心計，巧施伎倆，三言兩語就摧毀了李甲對杜十娘原本純真的愛情。 C在滿口“仁義道德”的幌子下，孫富用金錢收買李甲的心

16、。 D鹽商孫富是個卑鄙和奸詐的小人。 3下邊對杜十娘的分析，不確切的一項是：（）（1分） A杜十娘是一個聰明、美麗而熱情的女子，不幸落入“火坑”，淪為青樓娼妓。 B她追求有尊嚴的生活，“久有從良之志”，攢聚價值萬金的珠寶就是為了達到這一目的。 C她一再試探李甲的誠意，不將百寶箱的秘密告訴他，這是因為她對李甲這個紈绔子弟完全不相信。 D杜十娘不惜以一死來反抗壓迫她的惡勢力，反映了她性格的剛強和堅定4、如何看待李甲言畢后的“淚如雨下”？又如何理解十娘聽完李甲一番話之后的“冷笑”？ （3分）_5.臨別時，“十娘微窺公子，欣欣似有喜色”，可看出杜十娘和李甲各是怎樣的心理狀態(tài)？（4分）_6、造成杜十娘悲劇的原因、根源是什么? （3分）答 _ _（四）閱讀下列文段，完成下列各題。（6分）南國之秋，當(dāng)然是也有它的特異的地方的，比如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正象是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。 秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二者去，換得一個三分之一的零頭。1、 本段選自_的故都的秋，是一