1、第二單元復(fù)習(xí)卡一、聽兩遍朗讀錄音，完成下列練習(xí)。1.“神舟號”載人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)，最前端的一個艙體稱為（ ），居中的一個艙體稱為（ ），位于最后端的一個艙體稱為（ ）。a.設(shè)備艙 b.軌道艙 c.返回艙2.“神舟號”與“聯(lián)盟tm”飛船相比有哪些優(yōu)點？下列選項中錯誤的是（ ）。a.航天員的活動空間大 b.尺寸大c.重量輕 d.攜帶有效載荷的能力強(qiáng)3.判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。（1）飛船全部都為多艙體結(jié)構(gòu)。（ ）（2）返回艙完成任務(wù)后，承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場。（ ）（3）“神舟號”載人飛船發(fā)射成功后，其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。（ ）二、下列加

2、點字的讀音有誤的一項是（ ）a.預(yù)感（y） 僵硬（jin） 囚犯（qi） 洋溢（y）b.蝙蝠（f） 鈴鐺（dn） 障礙物（zhn） 熒光屏（pn）c.依賴（li） 哲學(xué)（zh） 物質(zhì)（zh） 震撼（hn）三、根據(jù)語境寫詞語。1.我cn jn（ ）在窗前種過一粒wn du（ ），我每天都坐在窗前的小椅子上ni xn（ ）地等待它長大發(fā)芽。2.k xu（ ）j sh（ ）與我們的生活lin x（ ）越來越緊密，它在很大chn d（ ）上i bin（ ）了我們的生活。四、辨一辨，選字組詞。【蠅 繩】 （ ）子 蒼（ ） （ ）之以法【憾 撼】 震（ ） 遺（ ） 死而無（ ）【培 賠 陪】 （ ）養(yǎng)

3、 （ ）伴 （ ）本買賣【駐 注 拄】 （ ）拐 （ ）意 青春永（ ）五、對下列句子中使用的修辭手法判斷有誤的一項是（ ）a.是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（設(shè)問）b.蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。（比喻）c.它們是那樣柔弱，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（疑問）六、句子天地。1.給下列句子加上正確的標(biāo)點符號。我們到了哪兒就在哪兒住下來接下來的兩粒說不過我們還得向前滾2.照樣子，改寫句子。例：那條狗高興的時候叫，緊張的時候叫，發(fā)怒的時候也叫。那條狗高興、緊張、發(fā)怒的時候都叫。那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。 3.（ ）一根極細(xì)的電線，它（ ）能靈巧地避開。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）七

4、、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“”，錯的打“”。1.一個豆莢里的五粒豆的作者是丹麥的安徒生，他的主要作品有安徒生童話。 （ ）2.蝙蝠能在夜里安全飛行，靠的是敏銳的眼睛。 （ ）3.20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。 （ ）4.蝴蝶的“家”指的是蝴蝶可以藏身避雨的地方。 （ ）八、課文內(nèi)容回顧。1.一個豆莢里的五粒豆中，其中有三粒豌豆都被 吃掉了，還有一粒豌豆落到了 里，只有 的那粒豌豆開出了花。2. 通過寫科學(xué)家模仿 探路的方法發(fā)明 的故事，教育我們要注意事物與人類之間的關(guān)系，樹立從小學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的意識。3. 講述了 給人類生活帶來的巨大改變，激起了我們對科學(xué)的熱愛和探索科學(xué)的濃厚

5、興趣。4.蝴蝶的家通過記敘“我”對 的思考和擔(dān)心，表達(dá)了作者對自然和動物的 之情。5.好問則裕， 。 尚書6.博學(xué)之， ，慎思之， ，篤行之。 禮記7.智能之士，不學(xué)不成， 。 王充8. ，孰能無惑？ 韓愈第二單元復(fù)習(xí)卡參考答案一、聽力材料“神舟號”飛船一般為多艙體結(jié)構(gòu)，艙體之間要能分離，可靠性和安全性要求極高?！吧裰厶枴陛d人飛船為三艙段復(fù)合結(jié)構(gòu)。最前端的一個艙體稱為軌道艙，它具備可獨立運行衛(wèi)星的一切功能，與飛船分離后可在太空獨立進(jìn)行各種飛行試驗。位于最后端的推進(jìn)艙也被稱為設(shè)備艙（或資源艙），完成既定任務(wù)后，再入大氣層自毀。居中的返回艙完成任務(wù)后，承載著航天員安全返回預(yù)定的著陸場?！吧裰厶枴憋w船從發(fā)射升空至返回地面，要成功地進(jìn)行9次分離操作。與俄羅斯正在使用的“聯(lián)盟tm”飛船相比，“神舟號”比“聯(lián)盟tm”的尺寸大、重量重，航天員的活動空間大，攜帶有效載荷的能力強(qiáng)。“神舟號”還采用了一些先進(jìn)技術(shù)，其設(shè)計方案在某些方面優(yōu)于國外的第二代載人飛船，“神舟號”載人飛船發(fā)射成功后，其技術(shù)水平將達(dá)到或優(yōu)于蘇聯(lián)第二代載人飛船的水平。1.b c a 2.c 3.（1） （2） （3）二、c四、繩 蠅 繩 撼 憾 憾 培 陪 賠 拄 注 駐五、c六、1. “ ， ?！?，“ ， 。”2.那時沒有電燈、電視、收音機(jī)、汽車。3.即使 也七、1. 2. 3. 4