1、如果你看見一只大雁從遠處慢慢飛來，它邊飛邊鳴，你會怎樣想？,成語的背后往往都有一個動人的故事，今天我們就要來學(xué)習(xí)一篇成語故事驚弓之鳥?？纯催@則成語故事的背后又講述一個怎樣的動人故事？,驚弓（gng）之鳥 魏（wi）國 射箭（jin ） 打獵（li ）,大雁（yn ） 拉弦（xin ） 悲慘（cn ） 愈（y ）合 裂（li ）開,認識學(xué)會這些生字，讀懂課文意思。,大雁又稱野鵝，天鵝類，大型候鳥，屬國家二級保護動物。 主食嫩葉、細根、種子，間或啄食農(nóng)田谷物。,每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或“人”字形，人們稱之為“雁字”，因為行列整齊，人們稱之為“雁陣”。,驚

2、弓之鳥,中國勤學(xué)故事驚弓之鳥,戰(zhàn)國時魏國有一個有名的射箭能手叫更羸。,“射箭能手”是說射箭的技藝不同一般。再加上“有名”兩字可以看出更羸善于射箭已經(jīng)是家喻戶曉，以至下文說到魏王要他陪自己打獵。,有一天，更羸跟隨魏王到郊外去游玩。玩著玩著看見天上有一群鳥從他們頭上飛過，在這群鳥的后面，有一只鳥吃力地在追趕著它的同伴，也向這邊飛來。,有一只大雁不同于別的大雁，它飛的很吃力，這是什么原因呢？,更羸對魏王說：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飛著的鳥射下來。”“會有這樣的事？”魏王真有點不相信地問。更羸說道：“可以試一試。”,更羸的話中用了“只要就”，表達出他的胸有成竹，所以語氣十分肯定

3、。他又說“可以試一試”可以看得出他雖然有把握，但態(tài)度謙和。,過了一會兒，那只掉了隊的鳥飛過來了，它飛的速度比前面幾只鳥要慢得多，飛的高度也要低一些。這只鳥飛近了原來是只掉了隊的大雁。,只見更羸這時用左手托著弓，用右手拉著弦，弦上也不搭箭。他面對著這只正飛著的大雁拉滿了弓。,更羸連箭也沒有搭，能射中大雁嗎？,只聽得“當(dāng)”的一聲響，那只掉了隊正飛著的大雁便應(yīng)聲從半空中掉了下來。,魏王看到后大吃一驚，連聲說：“真有這樣的事情！”便問更羸不用箭是憑什么將空中飛著的鳥射下來的。,魏王為什么要大吃一驚呢？,更羸笑著對魏王講：“沒什么，這是一只受過箭傷的大雁。”,更羸“笑笑”的意思是因為事情的發(fā)生全在他的意

4、料之中。他只拉弓就能射下大雁的事實著實令魏王“大吃一驚”。,“你是怎么知道這只大雁是受過了箭傷的呢？”魏王更加奇怪了，不等更羸說完就問。,更羸笑著繼續(xù)對魏王說：“從這只大雁飛的姿勢和叫的聲音中知道的?！备又v：“這只大雁飛得慢是它身上的箭傷在作痛，叫的聲音很悲慘是因為它離開同伴已很久了。舊的傷口在作痛，還沒有好，它心里很害怕。當(dāng)聽到弓弦聲響后，更害怕再次被箭射中，于是就拼命往高處飛。它心里本來就害怕，加上拼命一使勁，本來未愈的傷口又裂開了，疼痛難忍，翅膀再也飛不動了，它就從空中掉了下來?！?更羸首先說的是他看到和聽到的情況?？吹降氖恰八w得很慢”；聽到的是“叫的聲音很悲慘”。接著他說的是根

5、據(jù)看到的和聽到的進行分析：從“飛得慢”知道“它受過箭傷，傷口沒有愈合，還在作痛”；從“叫的悲慘”知道“它離開同伴，孤單失群，得不到幫助?！边@兩個倒裝的因果關(guān)系句有利地強調(diào)了“飛得慢”和“叫的悲慘”的原因。而這些原因正是更羸看見大雁飛行的情形分析所得。,再接著更羸進一步的分析、推理和最終得出的結(jié)論。更羸的判斷真是準確??！這是深入理解課文內(nèi)容后的真實感受。從課文的前后聯(lián)系中可以發(fā)現(xiàn)，更羸的每一句話都是有根據(jù)的，正確的，更羸的本事不在于能不用箭，而是他知道這是一只受過傷的大雁。我們可以體會到更羸比一般人高出一籌的是善于觀察、善于分析，并且果斷的做出判斷。,這篇課文是一個成語故事，講述的是古時候有個射

6、箭能手叫更羸，他觀察了天上飛的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來。 原來這事一只受過傷、孤單失群的大雁，一聽到弦響就嚇得從天上掉下來了?！绑@弓之鳥”這個成語因此得名，比喻受到驚嚇后，遇到一點兒情況就害怕的不得了。,魏國：中國史上的三國之一。 打獵：捕捉禽獸。 拉弦：系在弓背兩端的，能發(fā)箭的繩狀物。 悲慘：悲傷，使人難受 。 愈合：病好了 。這里指大雁的傷口快長好了。 裂開：張開;分開 。,1、讀了這個成語故事，你們來說說到底是什么害死了這只大雁？,它自己；它自己的膽??；它自己嚇自己；它自己因為受過箭傷，當(dāng)再次聽到弓響，就過于害怕，以致于傷口裂開而掉下來了。,2、如果你是那只大雁，你覺得怎樣做或許還有生的希望？,如果我是那只大雁，我不會害怕，繼續(xù)飛就可以有生還的希望了。,提示：,一天夜里，有一個小偷溜進了人家的院子里，正想偷東西，這時，一只大黃狗撲了過來，狠狠地