1、小學(xué)512防災(zāi)減災(zāi)逃生演練活動總結(jié)為牢靠建立師生的平安意識，加強(qiáng)全校師生遭遇地震、火警等突發(fā)性變亂的應(yīng)急才能，進(jìn)步學(xué)生的自救自護(hù)才能，做到岑寂處置懲罰，并能指導(dǎo)、贊助學(xué)生科學(xué)、有序地逃離現(xiàn)場，避免（削減）因?yàn)?zāi)害所造成的人員傷亡和家當(dāng)損失，小學(xué)全體師生于xxxx年5月10日上午8：05分，在全校范圍內(nèi)開展了一次全面的學(xué)生自救自護(hù)演練運(yùn)動。 演練前進(jìn)行班級平安教導(dǎo) 演練開始前班主任徐先生對學(xué)生進(jìn)行平安教導(dǎo)，同學(xué)們個個坐如鐘，認(rèn)真地諦聽，平安意識記心間。 1。了解“防災(zāi)減災(zāi)日”。 2。知曉防災(zāi)減災(zāi)措施。 一、如果正在上課時發(fā)生地震，要在教師指揮下捧頭、閉眼，盡量蜷曲身體，迅速躲在各自的課桌下。 二、

2、在行駛的汽車內(nèi)避震，應(yīng)抓牢扶手，以免跌倒或碰傷；低落重心，躲在座位鄰近；地震曩昔后再下車。 三、在戶外避震時，該就地選擇坦蕩地蹲下或趴下，不要亂跑，避開人多的地方。 四、在影劇院、體育館等處避震，該就地蹲下或趴在排椅下，用隨身攜帶的物品擋在頭上。 五、避震應(yīng)選擇室內(nèi)壯實(shí)、能保護(hù)身體的物體下面或閣下，容易形成三角空間的地方，開間小，有支撐的地方。 六、掩護(hù)頭頸、眼睛，掩住口鼻。 七、避開人流，不要亂擠亂擁，不要隨便點(diǎn)明火，因?yàn)榭諝庵锌赡苡幸兹家妆瑲怏w。 分散演練支配 一、演練總指揮發(fā)出演練啟動指令。 二、信號員發(fā)出“地震警報(bào)”第一聲信號。 三、進(jìn)入緊急避險狀態(tài)。全校停工停課，全體教職工和學(xué)生就地

3、避震（約1分鐘），躲在桌子下或墻角。 四、就地避震后，信號員發(fā)出第二聲警報(bào)信號，所有師生做好分散籌備。所有師生員工按分散要求分散，學(xué)生統(tǒng)一將書包放置頭頂，注意保持好分散的秩序。 五、教職工和學(xué)生以班級為單位進(jìn)入臨時避險區(qū)域（操場和大臺階下廣場），捧頭就地蹲下。各班班長、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數(shù)，并實(shí)時申報(bào)年級組長年級組長向副總指揮徐金慧陳訴請示人數(shù)。 六、法制副校長做總結(jié)性講話。 七、肯定無非常后，副總指揮向?qū)W校地震演練總指揮申報(bào)演練停止，請總指揮指示。 八、總指揮依照領(lǐng)導(dǎo)組組長指示宣布演練停止指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回課堂，教職工返回工作崗位。 當(dāng)?shù)谝淮蜗谰瘓?bào)聲的突然響起，同學(xué)們快速躲到課桌底下、雙手抱緊書包。隨著第二次消防警報(bào)聲的突然響起，同學(xué)們在各班先生的率領(lǐng)下需離開課堂，同時賡續(xù)提醒同學(xué)們“不要張皇，沿著指示燈偏向走”、“低下身子，沿墻壁右側(cè)下樓梯”“不要急，以防摔倒”。同學(xué)們表現(xiàn)出很自在鎮(zhèn)定，迅速撤離到空曠的操場上。 演練停止 法制副校長做總結(jié)性講話：通過本次演練，不僅加強(qiáng)了全校師生的平安意