1、小學(xué)畢業(yè)班主任教師個(gè)人總結(jié)匯報(bào)多篇總結(jié)一時(shí)光匆匆，緊張而繁忙的一年又過去了?；厥捉逃虒W(xué)工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便指點(diǎn)以后的工作。在20XX-0XX學(xué)年度里我擔(dān)負(fù)五年級的班主任工作。班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的帶路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作是艱辛的，其中有太多的苦，但也有很多的樂趣。以下是我對本學(xué)年班務(wù)工作的總結(jié)：一、關(guān)愛學(xué)生，珍惜師生緣，和孩子共同進(jìn)步。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格，只有這樣，學(xué)生才能與教師縮留意理距離，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依托感。在平常的工作中，我與學(xué)生象朋友般相處，遇到事情都與他們商量，和他們講道理

2、。在久長的這類交往中，孩子們喜歡我，愿意和我說心里話，有了事情會大膽發(fā)表自己的看法，做事有主見，我覺得這是溝通的基礎(chǔ)，也是我成功教育的緣由。在這一年里，我班的學(xué)生在行動規(guī)范方面有著明顯的進(jìn)步。學(xué)生懂禮貌了，明白講禮貌了。尊重老師，主動向老師問好。同學(xué)之間友好相處，相互關(guān)心，相互幫忙。我班的學(xué)生也能延續(xù)教室與校園的衛(wèi)生，衛(wèi)生習(xí)慣有了很大的改良，亂扔果皮紙屑等廢棄物的現(xiàn)象少有產(chǎn)生。這對我們這個(gè)班的學(xué)生來講，是的進(jìn)步。只有老師用心、用愛搭起與學(xué)生之間的橋梁，用微笑去欣賞美每個(gè)孩子的點(diǎn)滴優(yōu)點(diǎn)，為孩子指明前進(jìn)的方向。孩子們有了目標(biāo)，才有了拼搏的勁頭。二、抓班風(fēng)，促進(jìn)長，構(gòu)成大眾凝聚力。班干部對班大眾有著

3、以點(diǎn)帶面和以面帶面的作用。所以惟有慎重地提拔和培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐步從沉重走向簡單與簡單。對班干部，我采取“信任和放手”政策。要求每一個(gè)班干部務(wù)必先管好自己，做好榜樣。在班級管理進(jìn)程中我發(fā)現(xiàn)榜樣的氣力是很大的。從本學(xué)年的成果來看，效果比較好。本學(xué)期中，我根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀態(tài)，大力推行生本教學(xué)模式，擬定全班與小組在知識、潛力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是甚么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)大眾的凝聚力和動力。然后，要對每個(gè)學(xué)生擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將大眾的動力落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每一個(gè)人都在

4、明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己，爭取人人進(jìn)步。三、安全工作常抓不懈。五年級是一個(gè)由中年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段。在五年級的學(xué)生身上，既有中年級學(xué)生的特點(diǎn)，又有高年級學(xué)生身上的叛逆性了。所以，在本學(xué)期我把安全工作作為我們本學(xué)期的工作重點(diǎn)。班主任常常吩咐學(xué)生安全的重要性，既吩咐學(xué)生不要去欺侮小同學(xué)，又告知孩子們要學(xué)會保護(hù)自己。相對這班學(xué)生的基礎(chǔ)來講，雖然孩子們依然常犯小錯(cuò)，但進(jìn)步還是不小的。由于常抓不懈，我們五年級學(xué)生在這一學(xué)期沒有出現(xiàn)較大的安全事故。這是我們共同努力的結(jié)果，我很是欣慰。作為班主任，管理班級事無巨細(xì)。我關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，但我更關(guān)心他們的身心健康與發(fā)展。在教育教學(xué)進(jìn)程中，我應(yīng)用多年積

5、累的班級管理經(jīng)驗(yàn)管理我這一班“寶貝”，并應(yīng)用所學(xué)新方法應(yīng)對他們隨時(shí)給我的困難。經(jīng)過一年的努力，班級工作獲得了必須的成績，但也存在必須的問題，比如遇到學(xué)生出錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部份學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改良，以提高自己的班級管理水平。一年過去了，我少了很多“頭疼”，多了很多“欣喜”。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)用我的熱忱去耕耘屬于我們的那片園地，用愛心去澆灌每棵幼苗，讓他們在愛的雨露中健康、茁壯的成長!總結(jié)二時(shí)間過得是這么快，不知不覺中，日子一每天過去。現(xiàn)在學(xué)期快結(jié)束了，行將過去的這一學(xué)期，我擔(dān)負(fù)五年級班主任今年是第四個(gè)年頭了，雖然說沒甚么經(jīng)驗(yàn)可談，但我還是有自己的心得

6、，班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的帶路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的。下面我就這學(xué)期的工作做以下總結(jié)。一、班集體建設(shè)他們在紀(jì)律、課堂等方面還存在一定的問題，建立一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、相互幫助遵照紀(jì)律、有較強(qiáng)凝聚力向心力的班級體一直是我尋求的目標(biāo)。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最玩皮的年段以后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個(gè)人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體當(dāng)中，應(yīng)當(dāng)為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。一個(gè)班級的班風(fēng)如何，直接影響著這個(gè)班級的各方面工作，影響著學(xué)生的品格構(gòu)成。我深

7、知班風(fēng)的重要性，所以在開學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛學(xué)校，愛班級。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，每當(dāng)班級在學(xué)習(xí)上獲得了好成績，在紀(jì)律衛(wèi)生上取得學(xué)校的表揚(yáng)，我都要鼓勵(lì)他們，表揚(yáng)他們，和他們一起慶賀。當(dāng)班級如現(xiàn)問題，學(xué)生犯了毛病，我都要和他們一起分析緣由，找不足，一起加油，爭取下次遇上來。在長時(shí)間這樣的氛圍中，學(xué)生們有了比較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，班級整體風(fēng)氣積極向上，充滿了活力。二、班干部培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體，必須有一個(gè)好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。這個(gè)核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會。班干部是班集體中非常重要的組成部份。我在班干部產(chǎn)生上采取了任命、競選和活動相結(jié)合的辦法。通過競選，選出班級學(xué)

8、生愛好的班級干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。 同學(xué)們認(rèn)可的可以繼續(xù)留用，一些出現(xiàn)問題的給他一段時(shí)間改進(jìn)他所出現(xiàn)的問題，同時(shí)他的職位要由其他表現(xiàn)不錯(cuò)的同學(xué)來擔(dān)負(fù)，通過這一措施每名班干部養(yǎng)成了積極其同學(xué)服務(wù)的意識。同時(shí)我繼沿用學(xué)校頒布的值周班長制度，并對其加以修改。這一方法培養(yǎng)了他們的才能，班級的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日益團(tuán)結(jié)。讓盡量多的讓更多地同學(xué)參與到班級管應(yīng)當(dāng)中來，增強(qiáng)了他們的主人翁意識，現(xiàn)在我班已做到了人人有事做、事事有人管的良好班級環(huán)境。班主任不在時(shí)班干部會及時(shí)組織班委會議，積極組織好班級的各項(xiàng)平常事務(wù)。三、做好落后生的轉(zhuǎn)化工作。在我班，落后生在班中

9、相對較多，能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化落后生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予落后生。要做到思想上不輕視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗魯，方法上不簡單。要用自己對差生的一處真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)他們舉手發(fā)言，及時(shí)給予肯定、嘉獎(jiǎng)。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有益于為他們創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康良好的環(huán)境，也有益于班集體的建設(shè)。四、積極展開好文體活動做好課間操、弄好晨練，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效力。五年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較沉重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不但有益于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有益于學(xué)習(xí)效力的提高，每次活動我

10、都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指點(diǎn)，這樣不但可以避免意外事故的產(chǎn)生，而且也能夠加深與學(xué)生感情的交換。五、建立嘉獎(jiǎng)機(jī)制，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)學(xué)生作為生命的個(gè)體，都會存在這樣或那樣的不足，我們要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，因此我充分利用墻報(bào)的宣揚(yáng)作用，對學(xué)生在每項(xiàng)活動中的每次進(jìn)步我們都會在上面加分標(biāo)記，記錄他們成長的進(jìn)程。學(xué)校舉行的達(dá)標(biāo)運(yùn)動會中獲了獎(jiǎng)，同學(xué)們就給他們加分，他們非常高興，在這一天的學(xué)習(xí)當(dāng)中他們一直表現(xiàn)了比較積極的狀態(tài)，并且認(rèn)真地完成了作業(yè)。六、積極展開各項(xiàng)活動本學(xué)期學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，我們都積極參加，而且成績優(yōu)秀。七、加強(qiáng)安全教育安全責(zé)任，重于泰山。始終把孩子的安全放在首位，每天講

11、，課課提。教育學(xué)生學(xué)會保護(hù)自己。不讓自己遭到傷害。八、德育為教育之首重視思想教育，要成才先成人。思想品德教育不容忽視。本學(xué)期，我結(jié)合政教處“講文明，知禮儀”的主題活動，處處要求學(xué)生嚴(yán)格依照小學(xué)生守則小學(xué)生平常行動規(guī)范及學(xué)生在校一平常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，一學(xué)期來，我班做好事的多了，背規(guī)背紀(jì)的少了。家長也反應(yīng)孩子在家表現(xiàn)好了，長大了，懂事了!經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級工作獲得了一定的成績，但也存在一定的問題，比如遇到學(xué)生出錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部份學(xué)生溝通較少，這些問題我會在以后的工作中不斷改進(jìn)，以提高自己的班級管理水平。班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中

12、，我將用心繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地?？偨Y(jié)三今年我擔(dān)負(fù)五、六年級班的英語教學(xué)，兼任五年級班主任工作?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，我深切地體會到：只有全部學(xué)生和班主任共同努力，增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，才能增進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在各方面得到進(jìn)步。平時(shí)我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面：一、關(guān)心孩子。 愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每位學(xué)生。作為一位班主任，我始終把工作的責(zé)任感放在第一名。我的教育對象是十一、二歲的孩子，他們天真爛縵，那一顰一笑，處處充滿著童稚童趣。做一個(gè)辛苦的園丁，使每朵鮮花都綻放，每顆幼苗都茁壯成長，這是我做

13、班主任的信心。 我還覺得，班主任對學(xué)生的愛，應(yīng)當(dāng)是種寬容的愛，常常想起一句話：假設(shè)我是孩子，以此來鞭策和啟示自己。每次，當(dāng)孩子犯了毛病時(shí)，當(dāng)我怒氣升騰的時(shí)候，我就讓自己進(jìn)行換位思考：如果我是孩子，我是否是也會像他們一樣?假設(shè)那又是我的孩子，如何教育才是途徑?因而，在這樣的條件下，孩子們的調(diào)皮搗蛋、屁股坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行動。對低年級的孩子來講，表揚(yáng)的氣力是無窮的。在平時(shí)，我通過對孩子的視察，將孩子們的閃光點(diǎn)和一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都記錄到自己心里，及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)他們。我會常常對我的孩子們說：你們都是最棒的!這學(xué)期進(jìn)步的就是你了!老師愈來愈喜歡你了當(dāng)我和家長交換時(shí)，常常聽他們說起

14、，孩子們回家說老師又表揚(yáng)他甚么了，一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。還是那句話：愛是相互的。在這一點(diǎn)上，作為班主任的我是幸福的，我付出一份愛，收獲的則是更多份純真的愛。二、重視培養(yǎng)孩子們的行動習(xí)慣。 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，小學(xué)階段則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級構(gòu)成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。所以，我特別重視培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)小學(xué)階段孩子的特點(diǎn)，一方面，以比賽、競爭等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另外一方面，作為老師以身作則，每次進(jìn)教

15、室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的氛圍。三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。 班干部是班級的核心，是班級的骨干氣力，要建設(shè)一個(gè)良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強(qiáng)、能力強(qiáng)的班干部隊(duì)伍。四、加強(qiáng)與家長間的交換。 家庭教育和學(xué)校教育是密不可分的，特別是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別重視和家長建立良好的關(guān)系，加強(qiáng)和家長間的交換。一學(xué)期來，我對每位學(xué)生的家長都進(jìn)行了交換，告知他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)孩子有了甚么進(jìn)步，孩子生病了，孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳我都會及時(shí)與家長獲得聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地增進(jìn)了孩子的健康成長。五、加強(qiáng)

16、集體凝聚力。 這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，我們班所獲得的成績是可喜的。固然，好成績的獲得同孩子們的集體榮譽(yù)感是分不開的。在每次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告知他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一分子，就應(yīng)當(dāng)為集體出一份力。一個(gè)集體就像一艘船，載著學(xué)生超出江河湖海，駛向理想的彼岸;一個(gè)集體猶如一個(gè)大家庭，每個(gè)學(xué)生如親人一樣相互關(guān)心、相互幫助，才能共同進(jìn)步。六、安全是保證教學(xué)工作穩(wěn)步進(jìn)行的條件。 為保證學(xué)生的安全，我時(shí)時(shí)注意對學(xué)生進(jìn)行安全教育，除利用班會課進(jìn)行講授、學(xué)習(xí)外，還采取了許多安全措施：我每天到校后都要對教室進(jìn)行檢查，提早排除安全隱患。對學(xué)生的行動給予一

17、定的束縛，針對上下樓梯易出現(xiàn)事故這一情況，我每天派學(xué)生值勤，監(jiān)督、提示背紀(jì)學(xué)生，制止追逐打鬧，教育學(xué)生上、放學(xué)路上注意交通安全。特別針對我班放學(xué)有學(xué)生坐船回家的情況，常常教育這些學(xué)生乘船需要注意的問題，時(shí)刻注意學(xué)生的言行，把不安定因素消除在萌芽狀態(tài)中，保證了學(xué)生的健康成長。班主任工作更多的是一種默默的付出，這類付出是沒法用語言去加以描寫的，只有自己才能品味出其中的酸甜苦辣。固然，我在班級教學(xué)與管理中還是有一些的不足，在今后，我會同我的孩子們繼續(xù)努力，把班級建設(shè)得更好!總結(jié)四過去的一學(xué)年里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利展開，學(xué)習(xí)、生活等方面都獲得較突出的

18、成績。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)以下：一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人材。 為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)的工作，我們班積極展開了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。例如，“積極參與歡慶六一的系列活動”、“為中華之突起而讀書的主題班會”、“美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起的實(shí)踐活動”、“雷鋒專刊的創(chuàng)辦”等。同時(shí)，我也常常利用班會課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。 在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地提拔和培養(yǎng)班委成員

19、：第一.大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣揚(yáng)他們的先進(jìn)業(yè)績，幫助小班委建立威望;第二.在鼓勵(lì)班委大膽工作，指導(dǎo)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識、能力上獲得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面;第三.培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動全部班集體展開批評與自我批評，構(gòu)成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另外一方面，我有效地利用好每周一的班會課展開一些專題性的活動，扎實(shí)有效地加強(qiáng)每個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括小學(xué)生守則和小學(xué)生平常行動規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每

20、一個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我束縛力，構(gòu)成習(xí)慣，保證全部班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而穩(wěn)定，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。三、根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)， 讓每個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是甚么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力。同時(shí)積極抓好落后生的轉(zhuǎn)化工作，盡量創(chuàng)造條件和機(jī)會讓落后生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品味到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理耽憂，讓他們認(rèn)識到自己的位置和學(xué)習(xí)方向四、積極展開好文體活動， 做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效力。五年

21、級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較沉重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不但有益于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有益于學(xué)習(xí)效力的提高，每次活動我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動并適當(dāng)予以技術(shù)性的指點(diǎn)，這樣不但可以避免意外事故的產(chǎn)生，而且也能夠加深與學(xué)生感情的交換。五、積極主動地和各科教師聯(lián)系， 調(diào)和學(xué)校各方面的教育氣力，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，聆聽、采用他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡可能避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動，建立老師

22、的威望，促進(jìn)師生情誼?？傊?，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較之前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次?？偨Y(jié)五這學(xué)期我擔(dān)負(fù)五年級一班班主任，我關(guān)心酷愛我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學(xué)生的榜樣，讓學(xué)生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。為了給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)成團(tuán)結(jié)努力、尊師守紀(jì)、用心進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級管理上花了很多血汗。首先，我選出了得力的班干，制定

23、了班規(guī)，結(jié)合少先隊(duì)的檢查評比制度，我班也實(shí)行登分制，讓班干協(xié)助管理，全部學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督。學(xué)生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每一個(gè)學(xué)生的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、操行狀態(tài)都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末，根據(jù)學(xué)生得分的高低評出前十名給予嘉獎(jiǎng)，這樣就構(gòu)成了一種競爭機(jī)制，大家都想得高分，都想辦法在各個(gè)方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，不管是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，學(xué)生都有了很大進(jìn)步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細(xì)節(jié)，大部份學(xué)生會很自覺地遵照紀(jì)律和學(xué)習(xí)。這樣有效地激起了學(xué)生各方面的用心性，不管是學(xué)習(xí)、紀(jì)律還是衛(wèi)生、兩操都比之前有了很大進(jìn)步，這學(xué)期我們班共取得面活動紅旗。其次，為豐富學(xué)生的課外生活，我班這學(xué)期展開了豐富多彩的活動。本學(xué)期我們班展開了豐富多彩的班隊(duì)會活動，學(xué)生在活動中得到鍛煉遭到教育，如：崇尚節(jié)儉隊(duì)會，安全知識隊(duì)會，猜謎語隊(duì)會，講故事隊(duì)會等，還定期出版墻報(bào)，學(xué)生的特長得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學(xué)生表現(xiàn)出來的大眾榮譽(yù)感讓我感動，他們奮力拼搏的精神也值得表揚(yáng)。透過這些活動，培養(yǎng)了學(xué)生的動手、動腦潛力，也讓學(xué)生