1、物理必修2第六章第三節(jié) 探究平拋運(yùn)動的規(guī)律札 記一、三維目標(biāo)知識和技能 1能描出平拋運(yùn)動的軌跡。2會計(jì)算平拋物體的初速度。3結(jié)合運(yùn)動分解的知識，明確兩個(gè)分運(yùn)動的特點(diǎn)。過程和方法 ：經(jīng)歷探究的過程，掌握探究性實(shí)驗(yàn)的一般方法情感態(tài)度和價(jià)值觀 ：.養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真科學(xué)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度二、重點(diǎn)難點(diǎn)1重點(diǎn)是平拋運(yùn)動的定義和運(yùn)動性質(zhì)。2難點(diǎn)是平拋運(yùn)動的處理方法及運(yùn)動規(guī)律。三、導(dǎo)學(xué)流程前置復(fù)習(xí)：處理曲線運(yùn)動的方法 。（一）平拋運(yùn)動的定義1閱讀教材第一段回答什么是拋體運(yùn)動？ 。什么是平拋運(yùn)動？ 舉出平拋運(yùn)動實(shí)例？ 。做平拋運(yùn)動的條件是什么？ 演示：噴水柱實(shí)驗(yàn)，演示平拋小球?qū)嶒?yàn)。你能得出它的運(yùn)動軌跡嗎？ 理由是什么？ 。

2、2你能分析得出平拋運(yùn)動的性質(zhì)嗎？ 。（二）豎直方向的運(yùn)動規(guī)律 1實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)研究平拋運(yùn)動的規(guī)律時(shí)如何進(jìn)行運(yùn)動的分解？ 你能根據(jù)物體的受力情況猜想一下物體在豎直方向上做什么運(yùn)動嗎？ 學(xué)生討論，設(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案 2實(shí)驗(yàn)探究提供平拋豎落儀，演示實(shí)驗(yàn)。札 記思考：A實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意什么？如何觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象？觀察到什么現(xiàn)象？ 。B實(shí)驗(yàn)中改變哪個(gè)物理量反復(fù)做更能說明問題？ 。3引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能得出什么結(jié)論？ 4寫出平拋運(yùn)動豎直方向分運(yùn)動速度公式和位移公式 5例題分析：物體做平拋運(yùn)動時(shí)，描述物體在豎直方向的分速度Vy（取向下為正）隨時(shí)間變化的圖像正確的是( ) （三）水平方向的

3、運(yùn)動規(guī)律1實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)你能根據(jù)物體的受力情況猜想一下物體在水平方向上做什么運(yùn)動嗎？ 。如何判斷小球水平方向的運(yùn)動性質(zhì)？ 。如何通過實(shí)驗(yàn)得到平拋運(yùn)動的軌跡？ 。（學(xué)生閱讀參考案例選擇可操作的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）如何用簡單的輸液裝置得到軌跡？是否有利于處理數(shù)據(jù)？（演示實(shí)驗(yàn)）2實(shí)驗(yàn)探究討論：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，然后談?wù)勀愕目捶ǎˋ）實(shí)驗(yàn)需要哪些儀器？ 。（B）怎樣保證得到的軌跡為平拋運(yùn)動的軌跡？ （C）每次平拋只能得到一個(gè)點(diǎn)，如何保證每次平拋運(yùn)動都是相同的？ 。（D）小球與斜槽間有摩擦如何處理？貼有白紙的木板如何放置？札 記 。（E）如何標(biāo)記豎直方向？如何確定拋出點(diǎn)的位置？ （F）如何在平拋運(yùn)動的軌跡上找到每

4、隔相等時(shí)間物體到達(dá)的位置？ 。3引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出什么結(jié)論？ 。4寫出平拋運(yùn)動豎直方向分運(yùn)動速度公式和位移公式 （四）體系構(gòu)建： 概念、條件、軌跡平拋運(yùn)動 運(yùn)動性質(zhì)：勻變速曲線運(yùn)動處理方法方平方向：勻速直線運(yùn)動豎直方向：自由落體 例題：如圖所示，在向右勻速行駛的火車中，向后水平拋出一物體，對站在地面上的人看來，該物體的運(yùn)動軌跡可能是什么樣的？四、鞏固練習(xí)：1關(guān)于平拋運(yùn)動。下列說法正確的是（ ）A平拋運(yùn)動是勻變速運(yùn)動 B平拋運(yùn)動是變加速運(yùn)動C平拋運(yùn)動是加速度方向豎直向下 D平拋運(yùn)動的水平位移隨時(shí)間均勻增大2從同一高度以大小不同的速度，同時(shí)水平拋出兩個(gè)質(zhì)量不同的小球，下面的說

5、法正確的是（ ）A速度大的小球先落地 B質(zhì)量大的小球先落地C兩個(gè)小球同時(shí)落地 D無法判斷3安裝實(shí)驗(yàn)裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是：（ ）A保證小球飛出時(shí)，速度既不太大，也不太小 B保證小球飛出時(shí)，初速度水平札 記C保證小球在空中運(yùn)動的時(shí)間每次都相等 D保證小球運(yùn)動的軌跡是一條拋物線4在做“研究平拋物體的運(yùn)動”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說法正確的是（ ）A安裝有斜槽的木版時(shí)，一定要注意木版是否豎直B安裝有斜槽的木版時(shí)，只要注意小球不和木板發(fā)生摩察C每次實(shí)驗(yàn)都要把小球從同一位置由靜止釋放D實(shí)驗(yàn)的目的是描出小球的運(yùn)動軌跡，分析平拋運(yùn)動水平分運(yùn)動的規(guī)律5試根據(jù)平拋運(yùn)動原理設(shè)計(jì)測量彈射器彈丸出射初速度的實(shí)驗(yàn)方法，提供實(shí)驗(yàn)器：彈射器（含彈丸）；鐵架臺（帶有夾具）；米尺（1）畫出實(shí)驗(yàn)示意圖（）在安裝彈射器時(shí)應(yīng)注意： ；（）實(shí)驗(yàn)中需要測量的物理量 ；（）由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等，在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采取的方法是（）計(jì)算公式 ；6如圖所示的裝置中，兩個(gè)相同的弧形軌道M、N，分別用于發(fā)射小鐵球P、Q；兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D；調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度，使AC=BD，從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等。將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上，然后切斷電源，使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出。實(shí)驗(yàn)結(jié)果是兩