幼兒園中班語言：童謠《拉大鋸》_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園中班語言：童謠拉大鋸. 活動目標(biāo)： 1、通過欣賞看戲活動，學(xué)習(xí)有表情有節(jié)奏的表演童謠。2、能根據(jù) 童謠句式，替換“你 ”“我”，嘗試仿邊 編童謠第三句。 3、體驗(yàn)與同伴老師一起玩的快樂。 活動準(zhǔn)備： 音樂背景、木頭房子、情境表演 活動過程 ： 一、過游戲情節(jié)導(dǎo)入。 師：小朋友，今天天氣真好，老師要帶你們?nèi)ダ牙?，我們一起開著火車出發(fā)吧！ 師一邊開火車一邊說“你也去，我也去，大家一起去看戲！”（放開火車的音樂）來到姥姥的門口，師：“姥姥的家到了，我們敲敲門看看姥姥在不在家？” 師敲門，姥姥說“誰呀？”師與幼兒一起回答：“姥姥你好，我們是?。?）班的小朋友，我們要來你 家門口看表演！”姥姥：“

2、小朋友們好，歡迎你們來 我家門口看表演！，表演快開始了，請你們保持安靜，去 屋前的空地上坐下來?！?二、欣賞情景劇。（放喜慶音樂） 師：“現(xiàn)在小演員就要給 我們 表演了，我們歡迎她們上場?！蓖暾目匆槐槔箐彙?師：“剛才這兩個姐姐的表演真不錯，她們邊表演邊說了些什么呀？” 幼兒學(xué)說童謠拉大鋸 三、學(xué)習(xí)表演 再次表演，提出要求：她們 在表演的時候手、 腳是怎么樣的？臉上的表情是怎么樣的？（集體學(xué)習(xí)表演） 四、表演童謠“拉大鋸” 師：“我們都學(xué)會了這個游戲，現(xiàn)在可以找個好朋友一起玩了?！庇變鹤杂山M合玩游戲23遍。 五、引導(dǎo)幼兒根據(jù)童謠句式，替換“你”、“我”，嘗試紡編童謠第三句。 師：“我們剛才一起看了大戲，還玩了“拉大鋸”的游戲，那么除了你也去，我也去，還可以請誰去呢？（爸爸、媽媽；爺爺、奶奶）幼兒根據(jù)創(chuàng)編的童謠表演。 六、結(jié)束活動 師：我們請了那么多人去，也請后面的客人老師一起去吧。 附： 童謠：拉

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