1、小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人專業(yè)成長規(guī)劃 楚米鎮(zhèn)莊子小學(xué) 秦健 作為一名小學(xué)教師，在教育事業(yè)發(fā)展穩(wěn)步推進的今天，給教師自我價值的實現(xiàn)提供了一個很好的平臺，但所面臨的挑戰(zhàn)和機遇也更多，所以教師應(yīng)積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為此特制定個人專業(yè)發(fā)展計劃，為自己今后的發(fā)展指明方向。一、指導(dǎo)思想 以教師法和數(shù)學(xué)新課程標準為個人研修指導(dǎo)方針，以“求真、求實、求效” 為個人研修理念，以提高課堂教學(xué)的效率為個人研修目標，積極提高自身的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做一個綜合素質(zhì)過硬的教師。二、個人自我分析任教以來工作認真踏實，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)；有一定的教學(xué)經(jīng)

2、驗和理論知識；能夠積極參加各類教研活動和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。三、個人專業(yè)發(fā)展目標1培養(yǎng)自身高尚的道德情操及職業(yè)道德修養(yǎng)，用自己的人格魅力，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。2要養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，為自己營造一個學(xué)習(xí)的心境，認真學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學(xué)水平再上一個等級。3向身邊優(yōu)秀的同行學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗，學(xué)習(xí)掌握兒童心理學(xué)及生理學(xué)等系統(tǒng)的科學(xué)知識，提高自己的管理能力。把對學(xué)生的做人教育

3、放在首位，在學(xué)生的小學(xué)階段貫穿我校的“三好”特色教育，讓我們的學(xué)生在家做個好孩子、在校做個好學(xué)生、在社會上做個好公民，形成自己獨有的工作風(fēng)格。4向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學(xué)資源學(xué)習(xí)，進一步學(xué)習(xí)課件制作，熟練掌握班班通教學(xué)，把信息化技術(shù)和教學(xué)完美地結(jié)合起來。四、實現(xiàn)目標采取的具體措施1首先要勤于學(xué)習(xí)更新觀念，認真研究學(xué)科特點，認真學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標準。2.努力完成日常常規(guī)工作，認真?zhèn)湔n，認真上好每一堂課，及時對自己的教學(xué)進行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，認真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。3積極參加各種聽、評課活動，向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。4加強自身課堂調(diào)控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用，對自己的課堂教學(xué)進行深入研究；注重傾聽學(xué)生的心聲，嘗試走進學(xué)生的心靈。5每個學(xué)期末對自己的的教學(xué)進行總結(jié)，對學(xué)生的成績作出分析，及時反思自己的不足，總結(jié)經(jīng)驗。 總之，在今后的時間里