1、幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案參考模板5篇 對(duì)于兒童來(lái)說(shuō)，健康是首位重要的。因此，能否對(duì)他們施行保育和教育，不僅關(guān)系到他們現(xiàn)時(shí)的健康成長(zhǎng)，而且會(huì)對(duì)他們一生的身心健康產(chǎn)生持久的影響。以下是小編精心收集整理的幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案,下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、 初步認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造，知道牙齒不僅可以咬碎食物，幫助消化，還能幫助咬準(zhǔn)字音，使我們說(shuō)話清楚。2、 懂得牙齒的用處很大，要注意保護(hù)好牙齒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、 每四個(gè)人一個(gè)蘋(píng)果，蝦條每人12根。2、 牙齒的模型一副。操作卡片白白的牙齒六張?；顒?dòng)過(guò)程：1、 讓幼兒吃蘋(píng)果，初步認(rèn)識(shí)牙齒的用處。今天請(qǐng)小朋友

2、吃點(diǎn)蘋(píng)果，請(qǐng)你們慢慢地吃，邊吃邊動(dòng)腦筋想想看，你是怎么把蘋(píng)果吃下去的?引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)出自己的體驗(yàn)，知道是用牙齒幫助咬斷嚼碎蘋(píng)果，吃下去的。2、 讓幼兒認(rèn)識(shí)牙齒的構(gòu)造。(1)、你們都有牙齒嗎?張開(kāi)嘴巴讓我們們看一看牙齒是什么顏色的?讓幼兒相互看一看，知道每人都有牙齒，牙齒是白白的。(2)、出示牙齒模型(或看卡片1-4)并提問(wèn)：我們每個(gè)人都有一副白白的牙齒，讓我們來(lái)看看牙齒是什么樣的?它是什么地方一樣?什么地方不一樣?教師講解并演示：牙齒有上下兩部分，上下兩部分是一樣的，前面的牙齒是扁扁的，旁邊的牙齒是尖尖的，后面的牙齒是方方的。(3)、這些不一樣的牙齒有什么用呢?請(qǐng)幼兒看卡片14討論，在教師的講

3、解和提問(wèn)的幫助下，知道扁扁的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，而方方的牙齒力量，可以壓碎食物，它們各有各的作用，共同幫助我們把食物咬斷嚼碎。3、 讓幼兒嘗嘗蝦條，再次體驗(yàn)一下不同牙齒的作用。4、 討論：牙齒除了可以幫助我們吃食物，它還有什么用呢?讓幼兒練習(xí)發(fā)音如：“師”、“四”、“字”，等教師著重強(qiáng)調(diào)發(fā)這些音時(shí)上下牙齒分開(kāi)、并攏等情況。知道牙齒還可以幫助我們正確發(fā)音，使我們講話清楚。5、師生共同看操作卡片5-6討論并小結(jié)：牙齒有很多用處，那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的白白的牙齒呢?飯后漱口、早晚刷牙、睡前不吃糖和其他東西、不吃過(guò)硬的東西等等，牙齒才能不發(fā)黃，不發(fā)黑，讓我們的牙齒一直是白白的

4、，天天為我們服務(wù)?；顒?dòng)結(jié)束：1、 結(jié)合進(jìn)餐活動(dòng)，讓幼兒談?wù)勗鯓佑醚例X吃牛肉，芹菜等難嚼的食物，不包、不吮飯菜，養(yǎng)成正確使用牙齒進(jìn)食的習(xí)慣。2、 利用日?；顒?dòng)，讓幼兒談?wù)勥@些問(wèn)題：你的牙齒為什么發(fā)黑了?為什么你的牙齒爛掉了?這樣有什么不好?讓幼兒懂得牙齒清潔整齊，不但美觀，而且能減少疾病。幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案2【活動(dòng)目標(biāo)】1、知道常見(jiàn)的感冒癥狀，對(duì)發(fā)病原因有粗淺的認(rèn)識(shí)。2、了解感冒帶給人的不愉快感受，樂(lè)意積極預(yù)防感冒。3、掌握一些預(yù)防感冒的方法，學(xué)會(huì)照顧自己，避免感冒?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】掌握一些預(yù)防感冒的方法，樂(lè)意積極預(yù)防感冒?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】ppt課件、動(dòng)物頭飾、預(yù)防感冒圖片。【活動(dòng)過(guò)程】一、情

5、景導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。老師扮演狗媽媽，帶領(lǐng)狗寶寶去動(dòng)物新村找小動(dòng)物們玩。師：老師是狗媽媽，那我的狗寶寶在哪兒?1、到小貓家，發(fā)現(xiàn)小貓咳嗽、流鼻涕，因?yàn)榘滋斐鋈ネ娴臅r(shí)候衣服穿得薄，回家的時(shí)候沒(méi)有及時(shí)換衣服。2、到小兔家，發(fā)現(xiàn)小兔發(fā)燒了，因?yàn)橥砩纤X(jué)的時(shí)候蹬被子，所以著涼了。二、討論感冒的癥狀及原因。師：這些小動(dòng)物都感冒了，寶貝兒們，你們感冒過(guò)嗎?那你們感冒時(shí)都有哪些癥狀呢?你為什么會(huì)感冒呢?感冒時(shí)你的心情是怎么樣的?師：既然小朋友們都知道感冒了會(huì)發(fā)燒、流鼻涕，那么如果老師給你們一些圖片，你們能辨認(rèn)它們中哪些是感冒癥狀嗎?老師展示圖片，讓幼兒辨認(rèn)哪些是感冒癥狀圖片。三、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的方法電話鈴響

6、，大象伯伯說(shuō)要來(lái)給寶貝兒們說(shuō)說(shuō)怎樣預(yù)防感冒。師：大象伯伯說(shuō)最近動(dòng)物新村里流行感冒，所以要來(lái)為我們講講怎樣預(yù)防感冒。媽媽現(xiàn)在就去迎接大象伯伯。(老師扮演大象伯伯)大象伯伯(老師飾)一邊出示圖片一邊講解預(yù)防感冒的方法：注意氣溫變化、適時(shí)增減衣服。注意鍛煉身體，身體健康能抵抗疾病。注意衛(wèi)生，不到病人的家里去玩，要經(jīng)常開(kāi)窗讓空氣流通，感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點(diǎn)大蒜、預(yù)防藥等，冬天外出要戴口罩。四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的兒歌。勤洗手，多通風(fēng)，人多不去湊熱鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷及時(shí)添衣服，預(yù)防感冒要記牢?；顒?dòng)延伸：開(kāi)展美術(shù)活動(dòng)感冒預(yù)防我知道。幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1、能分清衣服的正

7、面和反面，會(huì)將衣服翻正、有序放入衣柜中。2、通過(guò)主動(dòng)探索、同伴學(xué)習(xí)等方式，尋找整理服裝的方法。3、在游戲的情景中體驗(yàn)成功的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：衣柜一個(gè)、幼兒服裝若干(開(kāi)衫、套頭衫、褲子)、卡片、等?；顒?dòng)過(guò)程：一、情景體驗(yàn)，自如展現(xiàn)自己整理服裝的能力。1、“老師這里有很多衣服，誰(shuí)愿意幫助老師把這些衣服疊整齊，放進(jìn)衣柜里?”2、幼兒自選一件服裝進(jìn)行整理，并放進(jìn)衣柜里。二、經(jīng)驗(yàn)分享，區(qū)分不同服裝正、反面，探尋翻正服裝、整理服裝的方法。1、師生共同尋找服裝正、反面的不同?！澳阌X(jué)得這條褲子整理得好?為什么?”(沒(méi)有將褲子翻正、褲子是反的)“褲子的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，)“這件開(kāi)衫

8、的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，)“這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，)2、師生共同探討將服裝翻正的方法?！斑@些衣服都是反的，誰(shuí)來(lái)想辦法把它們翻正呢?”“怎樣將褲子翻正呢?”(將手從褲腰進(jìn)去，到褲腳處伸出手，抓住褲腳，將手從褲管里退出。)“我們可以用什么方法把它翻過(guò)來(lái)?”(自主探索將開(kāi)衫和套頭衫翻正的不同方法。)3、師生共同總結(jié)整理服裝的方法?！拔覀儜?yīng)該怎樣整理衣服呢?”(翻正，扣紐扣、拉拉鏈，疊整齊)三、動(dòng)手實(shí)踐，自主嘗試翻正服裝的方法，并有序放入衣柜中。1、幼兒整理服裝，并放進(jìn)衣柜?！袄蠋熯@里還有一筐衣服，你們?cè)敢鈳椭覇?”“請(qǐng)小朋友幫助

9、老師把這筐衣服整理好、放進(jìn)衣柜，再把原來(lái)放進(jìn)衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒(méi)有?！?、幼兒相互檢查，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。“請(qǐng)小朋友檢查衣柜里的衣服整理的好嗎?”活動(dòng)自開(kāi)學(xué)以來(lái)，教師通過(guò)觀察幼兒就寢和起床環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)：班級(jí)一部分幼兒能夠自己穿、脫自己脫下來(lái)的衣褲，并能疊整齊放在自己的小椅子上;另一部分幼兒不能獨(dú)立將衣褲翻正;還有一部分幼兒服裝理得不夠整齊。隨著天氣轉(zhuǎn)涼，幼兒穿的衣服開(kāi)始增加。此時(shí)，是教師對(duì)幼兒進(jìn)行服裝整理的活動(dòng)目標(biāo)：1、能分清衣服的正面和反面，會(huì)將衣服翻正、有序放入衣柜中。2、通過(guò)主動(dòng)探索、同伴學(xué)習(xí)等方式，尋找整理服裝的方法。3、在游戲的情景中體驗(yàn)成功的活動(dòng)準(zhǔn)備：衣柜一個(gè)、幼兒服

10、裝若干(開(kāi)衫、套頭衫、褲子)、卡片、等活動(dòng)過(guò)程：一、情景體驗(yàn)，自如展現(xiàn)自己整理服裝的能力。1、“老師這里有很多衣服，誰(shuí)愿意幫助老師把這些衣服疊整齊，放進(jìn)衣柜里?”2、幼兒自選一件服裝進(jìn)行整理，并放進(jìn)衣柜里。二、經(jīng)驗(yàn)分享，區(qū)分不同服裝正、反面，探尋翻正服裝、整理服裝的方法。1、師生共同尋找服裝正、反面的不同?！澳阌X(jué)得這條褲子整理得好?為什么?”(沒(méi)有將褲子翻正、褲子是反的)“褲子的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，)“這件開(kāi)衫的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，)“這件套頭上衣的正面和反面有什么不同呢?”(口袋、小花、毛毛的邊，)2、師生共同探討將服裝翻正的方法。

11、“這些衣服都是反的，誰(shuí)來(lái)想辦法把它們翻正呢?”“怎樣將褲子翻正呢?”(將手從褲腰進(jìn)去，到褲腳處伸出手，抓住褲腳，將手從褲管里退出。)“我們可以用什么方法把它翻過(guò)來(lái)?”(自主探索將開(kāi)衫和套頭衫翻正的不同方法。)3、師生共同總結(jié)整理服裝的方法?！拔覀儜?yīng)該怎樣整理衣服呢?”(翻正，扣紐扣、拉拉鏈，疊整齊)三、動(dòng)手實(shí)踐，自主嘗試翻正服裝的方法，并有序放入衣柜中。1、幼兒整理服裝，并放進(jìn)衣柜?！袄蠋熯@里還有一筐衣服，你們?cè)敢鈳椭覇?”“請(qǐng)小朋友幫助老師把這筐衣服整理好、放進(jìn)衣柜，再把原來(lái)放進(jìn)衣柜的衣服檢查一下，看看這些衣服整理好沒(méi)有?！?、幼兒相互檢查，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?！罢?qǐng)小朋友檢查衣柜里的衣服整理的

12、好嗎?活動(dòng)延續(xù)：1、在日常生活中鼓勵(lì)幼兒每天自己穿脫衣褲、整理服裝。2、在班級(jí)健康區(qū)設(shè)立”整理小衣柜“游戲，讓幼兒在游戲中練習(xí)整理服裝。幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案4活動(dòng)目標(biāo)：1、知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。2、懂得用多種方法保護(hù)骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)骨骼的生長(zhǎng)發(fā)育。3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對(duì)以后的成長(zhǎng)具有一定的幫助。4、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。5、初步了解健康的小常識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物骨頭：魚(yú)骨頭、肉骨頭;骨骼支架圖一幅;操作卡若干;錄音機(jī)、磁帶、投影儀、筆等?；顒?dòng)過(guò)程：(一)以動(dòng)物骨骼引起幼兒興趣。(二)了解人體的支架骨骼。1、找找說(shuō)說(shuō)哪兒有骨

13、骼?它是怎樣的?2、結(jié)合圖片共同整理，了解人體骨骼的數(shù)量和有關(guān)名稱。3、體驗(yàn)了解骨骼的作用。(三)懂得保護(hù)骨骼的多種方法。1、幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤，懂得保護(hù)骨骼的多種方法。2、評(píng)價(jià)：集體講講、學(xué)學(xué)或者修改。3、師幼共同小結(jié)，用歌曲提升(加油干的音樂(lè))。內(nèi)容：喝牛奶呀么呵嘿，喝牛奶呀么呵嘿，我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強(qiáng)又壯呀!(喝牛奶可更換為曬太陽(yáng)、作運(yùn)動(dòng)、坐得直、站得穩(wěn)等)活動(dòng)延伸：在日常生活中嶁延錐幼兒園中班健康領(lǐng)域教學(xué)方案5活動(dòng)目標(biāo)：1、知道引起疾病的原因，懂得要講衛(wèi)生愛(ài)清潔，才能防止和減少疾病。2、養(yǎng)成講衛(wèi)生，愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。3、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。4、初步了解健康的小常識(shí)。5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康?；顒?dòng)準(zhǔn)備：盛有水的兩個(gè)盆圖片若干活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解引起疾病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。難點(diǎn)：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求?；顒?dòng)過(guò)程：1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)。出示圖片提問(wèn)：(1)這位小朋友怎么啦?(2)他為什么捂著肚子?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)肚子的原因)2、談話活動(dòng)。(1)了解肚子痛的原因。教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、吃腐爛變質(zhì)的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲油吹?/p>