1、今天我們開始學習第二課： 金色的草地 同學們讀了課題一定會問：草地是綠色的，怎么會變成金色的呢？是誰讓它變的顏色呢？又是怎樣變的呢？問題可多啦，那就讓我們來讀一讀課文吧。這些問題就能解決了。,2.金色的草地,我會讀：,盛開 玩耍 使勁 絨毛 假裝 這些 釣魚 觀察 花瓣 合攏 手掌 有趣 一本正經 引人注目,我會寫,耍,“而”下加“女”，耍耍耍,絨,假,朝,釣,察,瓣,攏,“擾”添一撇，攏攏攏,趣,“取”字會“走”，趣趣趣,比一比，辨一辨:,耍 要,瓣 辮,攏 擾,釣 鉤,初讀感悟,集體朗讀課文，想一想，這篇課文主要寫了哪兩件事情？,一是：哥兩在草地上玩耍，相互往對方臉上吹蒲公英的絨毛； 二是

2、：我發(fā)現了草地會變顏色，及其會變顏色的原因。,我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成了金色的了。,看看圖中這兩個娘子分別是誰,他們在做什么 看情況讀課文 下張,板書 玩耍,我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打哈欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。,一本正經：形容很規(guī)矩、很莊重的樣子。,我會說一句話,演示一本正經的表情,會演也會說,有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經的樣子，( )喊：“謝廖沙！”他以為 （ )回過頭來，我就使勁一吹，把蒲

3、公英的絨毛吹到他臉上。他的臉上頓時 （ )我忍不住 ( ).,大聲,我摔跤了,沾滿了“雪花”,哈哈大笑,我來演,就這樣這些并不引人注目的蒲公 給我們帶來了- 下,這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。,引人注目：引起人的注意，使人把視線集中在一點上。,我會說一句話,“我”先發(fā)現了什么？又發(fā)現了什么？你從中受到了什么啟示呢？,有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時候，我看見草地時金色的。傍晚的時候，草地又變綠了。,這是為什么呢？,我來到草地上，仔細觀察，發(fā)現蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時，它是金色的，草

4、地也是金色的；花朵合攏時，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。,通過這件事你獲得了什么啟示？,蒲公英的變化,時間：,草地顏色：,花的形狀,早晨,中午,傍晚,第二天太陽升上來,綠色,金色,綠色 ,金色,合攏像,張開像,手掌,拳頭,我們得到了這樣的啟示：,對周圍的事物要多觀察，多思考！,多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。,為什么說蒲公英會和我們一起睡覺，一起起床呢？,因為蒲公英的花開、花合與我們的起居相似。,我們交流交流：從課文的哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？,因為草地給我們帶來了不少快樂所以說它可愛；因為蒲公英的花會張開、合上所以說它有趣。,我把下面的句子抄了下來，你抄了哪些？你想抄哪些？ 花朵張開時，它