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1、第一章,1.2 1.2.1 第一課時 排列與排列數(shù)公式,2 突破??碱}型,題型一,題型二,題型三,3 跨越高分障礙,4 應用落實體驗,隨堂即時演練,課時達標檢測,知識點一,知識點二,1 理解教材新知,高二數(shù)學PPT之人教A版數(shù)學2-3全冊課件:第一章 1.2 1.2.1 第一課時 排列與排列數(shù)公式,提出問題,排列的定義,問題1:男生在左邊和女生在左邊是相同的排法嗎? 提示:不是 問題2:有幾種排法? 提示:2種,男師女,女師男 2從甲、乙、丙三名同學中選出2人參加一項活動,其中1名同學參加上午的活動,另1名同學參加下午的活動,問題1:讓你安排這項活動需分幾步?它們是什么? 提示:分兩步:第1步
2、,確定上午的同學;第2步,確定下午的同學 問題2:有幾種排法? 提示:上午有3種,下午有2種, 因此共有326種排法 問題3:甲乙和乙甲是相同的排法嗎? 提示:不是甲乙是甲上午、乙下午;乙甲是乙上午、甲下午,導入新知,順序,化解疑難 排列定義的理解 (1)排列的定義包括兩個方面:一是從n個不同的元素中取出元素;二是按一定順序排列 (2)兩個排列相同的條件:元素相同;元素的排列順序相同.,提出問題,排列數(shù)及排列數(shù)公式,問題2:從這4個數(shù)字中選出3個能構(gòu)成多少個無重復數(shù)字的三位數(shù)? 提示:43224個無重復數(shù)字的三位數(shù) 問題3:從n個不同的元素中取出m(mn)個元素排成一列,共有多少種不同的排法? 提示:n(n1)(n2)(nm1)種不同的排法,導入新知,排列的個數(shù),n(n1)(n2)(nm1),n!,1,排列的有關(guān)概念,用列舉法解決排
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