1、幼兒園教育活動方法的設(shè)計,幼兒園教育活動設(shè)計的方法,直觀類： 演示法、示范法、范例法、欣賞法 語言類： 講解法、講述法、談話法、描述法 實踐類： 觀察法、練習法、操作法、游戲法、表達法、實驗法,（二）語言類方法,定義：語言類方法是指教師通過講述和講解，向幼兒描繪情境、敘述事實、解釋概念、說明道理，使幼兒直接獲得知識的教學方法。,定義： 講述法是指教師通過口頭語言生動的敘述說明講解的教學內(nèi)容、教材的種教學方法。 這種方法在教育活動中應(yīng)用廣泛，是語言教學活動的主要方法。,1、講述法,講述實物,講故事和編故事,看圖講述,講述法種類,（1）講述的語言要正確、生動、形象、富有感情，能引起幼兒的興趣。 （

2、2）講述要簡明扼要、重點突出，讓幼兒能聽懂。（3）講述之前，教師要交待清楚講述的要求；講述過程中，要提醒幼兒園繞講述對象進行講述。 （4）教師要注意傾聽幼兒的講述，但切忌過多指點干擾幼兒的講述。,講述法運用要點：,2、講解法,定義： 講解法是指教師通過口頭語言向幼兒解釋和說明知識、材料、規(guī)定、要求等的教學方法。,講解法種類：,1、教師對詞語、概念、意義進行準確解釋。 如什么是社區(qū)、什么是超市。 2、描繪和講述事情的經(jīng)過、人或物的形象以及場面的情景氣氛。 如講解花生的特點“麻屋子，紅帳子，白胖子”。 3、論是非、講道理。,講解法運用要點：,（1）講解要抓住重點、難點和關(guān)鍵，必要時可適當重復講解。

3、（2）教師講解的語言要準確、清晰、簡練、生動、通俗易懂，符合幼兒的理解能力和接受水平。 （3）講解要條理清楚，便于幼兒記憶。,課堂思考,試著給幼兒講解什么叫單數(shù)、什么叫雙數(shù),試著給幼兒講解什么叫單數(shù)、什么叫雙數(shù) 一個小朋友完就可以叫單數(shù)，一個小朋友和另一個小朋友一起玩就可以叫雙數(shù) 兩個兩個放在一起沒有多出來的就是雙數(shù)，有多出來的就是單數(shù) 被2除盡的是雙數(shù)，反之是單數(shù) 單是單,雙是雙,這是你的講法嗎？,參考視頻,單數(shù)和雙數(shù),課堂練習,試著給幼兒講解“1和許多”,定義： 談話法是指用提問、答問、討論等方式進行教學的方法。 運用談話法的要點是： （1）要在幼兒已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)上進行。 （2）要圍繞主題緊扣教學目的，既要面向全體幼兒，又要照顧個別幼兒的水平。 （3）問題要有啟發(fā)性、邏輯性，以引起幼兒步步深入思考。 （4）教會幼兒注意聽清問題。 （5）教師要注意耐心傾聽幼兒的回答，及時肯定、補充，做出明確的結(jié)論。 （6）鼓勵幼兒向教師質(zhì)疑。,3、談話法,視頻,大班故事活動父與子，觀摩導入環(huán)節(jié)教師對談話法的運用。,4、描述法,定義： 是教師運用形象化的語言，描繪、講述所教授知識內(nèi)容的教學方法。 運用要點：（1）語言要繪聲繪色、富于感情。（2）描述要有一定的順序。,分析P50-P51案例,案例分析,教案集P141 我的周末計劃 找出并分析其運用的教育方法,案例分析,設(shè)計幼兒園教育