1、名校名 推薦細(xì)菌和真菌的分布教案一、教學(xué)目標(biāo)：1. 說(shuō)出細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn)。2. 嘗試采用細(xì)菌和真菌培養(yǎng)的一般方法，進(jìn)行“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究活動(dòng)。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) :重點(diǎn)：檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，說(shuō)出細(xì)菌和真菌分布的特點(diǎn)。難點(diǎn)：檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。三、教學(xué)準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：裝有培養(yǎng)基的經(jīng)高溫滅菌的培養(yǎng)皿若干個(gè)，無(wú)菌棉棒，無(wú)菌玻璃棒，透明膠帶、標(biāo)簽紙、放大鏡。學(xué)生準(zhǔn)備：教材和習(xí)題。四、教學(xué)過(guò)程：環(huán)節(jié)及要點(diǎn)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入當(dāng)你在大自然中暢游時(shí)， 映入眼簾的生物大都是植物或動(dòng)物， 偶爾還會(huì)看見蘑菇， 它屬于真菌。在日常生活中， 你還見過(guò)饅頭變質(zhì)發(fā)學(xué)生觀看，思考，回答

2、霉，水果上長(zhǎng)“毛毛” ，那是真菌中的霉菌。明白人體表面及衣物上有至于細(xì)菌， 肉眼就看不見了。 其實(shí)，在你周圍細(xì)菌和真菌的存在， 若未經(jīng)有數(shù)不清的細(xì)菌和真菌， 甚至在你的體表和體消毒進(jìn)入養(yǎng)雞場(chǎng)， 就有可能內(nèi)也有許多細(xì)菌，有時(shí)還會(huì)有真菌。將病菌帶入，使雞患病。師課件出示蘑菇、變質(zhì)發(fā)霉的饅頭和長(zhǎng)毛毛的水果圖片。今天我們就一起來(lái)探究吧。觀察菌落師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P6667 ，找出菌落的概念學(xué)生閱讀、回答問(wèn)題課件展示細(xì)菌菌落和真菌菌落圖片。通過(guò)講解使學(xué)生認(rèn)識(shí)到為便于觀察到細(xì)菌和真菌，細(xì)菌菌落比較小， 表面或光利用培養(yǎng)基讓細(xì)菌和真菌迅速繁殖形成菌落，滑粘稠或粗糙干燥。就能夠用肉眼進(jìn)行觀察了。真菌菌落一般

3、比細(xì)菌菌落指導(dǎo)學(xué)生觀察不同形態(tài)的菌落圖片，使學(xué)大幾倍到幾十倍。 常呈絨毛生明白可以根據(jù)菌落的形態(tài)、 大小和顏色區(qū)分狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀。 有時(shí)細(xì)菌、真菌以及它們的不同種類，這樣讓學(xué)生還能呈現(xiàn)紅、褐、綠、黑、在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”探究活動(dòng)黃等不同的顏色。培養(yǎng)細(xì)菌和真之前，了解活動(dòng)的意義。菌的一般方法閱讀教材，觀看視頻并回師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材 P67 最后一段答問(wèn)題。找出培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的方法。1、 配制培養(yǎng)基教師可播放視頻幫助學(xué)生了解過(guò)程方法。2、 高溫滅菌探究細(xì)菌真菌3、 冷卻接種的分布4、 恒溫培養(yǎng)1名校名 推薦師組織學(xué)生閱讀教材第68-69 頁(yè)的相關(guān)內(nèi)閱讀教材中的 相關(guān)內(nèi)容，容然后回答

4、問(wèn)題。探究問(wèn)題：不同環(huán)境中有細(xì)菌和真菌嗎？1. 需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。 需要（ 一）實(shí)驗(yàn)思路兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿。1、該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)嗎？需要老師提一套作為對(duì)照組，不做處供幾套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿？各有什么用理。另一套作為實(shí)驗(yàn)組。處？2. 不能。目的是防止環(huán)境中2、沒(méi)有想好如何操作之前，能不能隨意打開的細(xì)菌或真菌落在培養(yǎng)基已滅菌的培養(yǎng)皿？為什么？上。3、兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿都需要在同一環(huán)3. 兩套培養(yǎng)皿需要在同一境中培養(yǎng)嗎？放在什么樣的環(huán)境條件下培養(yǎng)環(huán)境下培養(yǎng)， 放在恒溫箱或比較合適？是室內(nèi)溫暖的地方培養(yǎng)。（二）展示材料用具：每組兩套裝有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿（已高溫滅菌）、無(wú)菌棉棒、標(biāo)簽紙、放大鏡、透明膠帶。（三）制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃：學(xué)生按組分別取自不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。溫馨提示：1、接種時(shí)才可打開培養(yǎng)皿的蓋子，開口盡量實(shí)施計(jì)劃小。避免污染。2、接種時(shí)要輕輕涂抹，不要?jiǎng)澠婆囵B(yǎng)基，接種后要立即蓋好密封。3 、寫好標(biāo)簽內(nèi)容貼在培養(yǎng)皿底面。殺死其中的細(xì)菌和真菌。引導(dǎo)學(xué)生思考：防 止 高 溫 殺 死 要 接 種 的培養(yǎng)細(xì)菌真菌為什么要對(duì)培養(yǎng)基高溫滅菌？菌。高溫滅菌后為什么要先冷卻再接種呢？（四）成果展示、交流比較洗手前后手上細(xì)菌真菌的分布情況引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注洗手的重要性。另：深海底部火山口周圍的熱泉附近，生活著大量的硫細(xì)菌。（五）得出結(jié)論細(xì)菌和真菌是生物圈中廣泛分布的生物。2名