1、名校名 推薦第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育教學(xué)目標(biāo)1 、知識目標(biāo)：舉例描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程2 、能力目標(biāo)：在前期收集資料的基礎(chǔ)上，組內(nèi)分析討論，總結(jié)出匯報材料，課上進行匯報，與全班同學(xué)進行交流。3 、情感目標(biāo)：了解兩棲動物的生存現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，珍愛生命，理解人與自然和諧發(fā)展的意義，提升學(xué)生的環(huán)保意識。教學(xué)重難點1 、重點兩棲動物的生殖和發(fā)育過程。2 、難點兩棲動物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)過程（導(dǎo)入）利用故事“小蝌蚪找媽媽”導(dǎo)入新課，請同學(xué)帶著問題聽故事，想一想小蝌蚪為什么老是找不到媽媽？（標(biāo)題）兩棲動物的生殖與發(fā)育青蛙的有性生殖過程及方式1 、交流討論（視頻展示宋朝趙師秀的

2、古詩）“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”解決問題：（ 1）、在什么環(huán)境條件下能聽到蛙的鳴叫？（ 2）、說一說青蛙的生活環(huán)境和形態(tài)特點（ 3）、雌蛙和雄蛙都能鳴叫嗎？（ 4）、青蛙的叫聲有什么意義呢？通過讓學(xué)生觀看常見的青蛙生殖過程視頻， 通過他們自己的觀察和討論， 自己總結(jié)青蛙生殖過程，由于這個規(guī)律是學(xué)生自己總結(jié)出來，所以學(xué)生不但容易接納，而且能很好地理解。交流討論（ 1）什么是青蛙的抱對？抱對有什么意義？（ 2）青蛙采用什么受精方式？環(huán)境條件如何指導(dǎo)歸納：青蛙的受精方式雌蛙排到水中的卵和雄蛙排到水中的精子相遇而受精，因而青蛙是體外受精指導(dǎo)歸納：青蛙的有性生殖過程及方式抱對、產(chǎn)卵、排精、受精生

3、殖方式：卵生青蛙的發(fā)育過程1、交流討論（視頻展示青蛙的發(fā)育過程）解決問題：（ 1）蝌蚪是誰產(chǎn)生的？（ 2）蝌蚪是怎樣變成青蛙的？（ 3）、蝌蚪和青蛙的區(qū)別？（ 4）、嘗試總結(jié)一下變態(tài)發(fā)育的概念指導(dǎo)歸納：青蛙的發(fā)育過程（ 1）現(xiàn)在請你寫出青蛙的發(fā)育過程，可以做到嗎？1名校名 推薦（ 2）嘗試用表格的方式在小組內(nèi)比較青蛙和蝌蚪的異同點你問我答：1 、寫下你要問的關(guān)于本節(jié)課的問題，向其他小組提問吧2 、記錄下別的小組提的問題，并努力解決。3 、教師小結(jié)知識拓展 關(guān)注生活1 、展示青蛙發(fā)育過程圖，學(xué)生寫出正確的順序序號。2 、說說你們對捕捉青蛙上餐桌的一些看法3、 某些地方出現(xiàn)畸形蛙，你根據(jù)青蛙的生殖過程和發(fā)育過程的視頻，說說可能出現(xiàn)的原因是什么？課堂訓(xùn)練1、青蛙的雌雄抱對現(xiàn)象有利于（）。A躲避惡劣環(huán)境B 促進發(fā)育C 提高體外受精率D相互取暖2、下列能夠正確表示青蛙的發(fā)育過程的是（）。A卵細胞幼蛙蝌蚪成蛙B受精卵幼蛙蝌蚪成蛙C卵細胞受精卵蝌蚪幼蛙成蛙D 受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3、兩棲動物和鳥類的生殖方式相同，都是，受精方式不同：兩棲動物的受精方式是，鳥類的受精方式是。教學(xué)反思1 、本節(jié)課你學(xué)到了什么知識