1、第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起第17課 五四運動學案導學一、教學目標：1.知識與能力：掌握五四運動發(fā)生的背景、過程和影響，記憶五四運動的口號，理解“五四精神”。2過程于方法：聯(lián)系中外史實，分析五四運動發(fā)生的國際、國內(nèi)背景；通過五四運動對中國社會變革的影響的分析，理解五四運動的作用。3.情感態(tài)度和價值觀：通過對本課的學習，認識到五四運動作為一次偉大的反帝反封建的愛國運動所體現(xiàn)的愛國精神、民主與科學精神、追求真理勇于解放的精神永遠值得我們學習；體會民族精神的覺醒對國家命運和歷史發(fā)展的推動作用。二、預習與思考：一、背景1日本加快侵華第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)后， 列強無暇東顧，日本趁機加快侵華步伐。19

2、15年，日本公使 向袁世凱政府遞交“二十一條”，妄圖使中國淪為日本的 。2導火線巴黎和會中國外交的失敗中國政府派出以外交總長 為首的代表團出席巴黎和會，希望改變中國在國際上的屈辱地位。歐美列強做出將 在山東的一切權益轉讓給日本的決定，打破了中國人對帝國主義列強的幻想。二、經(jīng)過1爆發(fā)：1919年5月4日，從北京開始。2發(fā)展：在學生愛國運動的影響下， 作為獨立的政治力量登上歷史舞臺，運動中心也由北京轉移到 ，“ ”斗爭把五四運動推向高潮。3結果：斗爭取得了初步的勝利，北京政府罷免了 、章宗祥、 的職務，拒絕在 上簽字。三、意義（五四精神）1五四運動是一次偉大的 的愛國運動，愛國主義精神貫穿運動的始

3、終，是“五四”精神的主旋律。2五四運動也是一場傳播 和 的新文化運動，體現(xiàn)了鮮明的民主和科學精神。3五四運動又是一場偉大的思想解放運動，體現(xiàn)了 、 的精神。4五四運動是中國 革命的開端。三、線索勾勒：1、基本線索：背景 經(jīng)過 結果 意義2、延伸探究：比較五四運動與辛亥革命的異同。A、相同點：從背景上說，都發(fā)生在半殖民地半封建社會性質加深的情況下；從性質上看，都屬于資產(chǎn)階級民主革命性質；從任務及斗爭對象看，都面臨著反帝反封建的任務，斗爭的矛頭指向帝國主義在華代理人。B、不同點：從世界歷史的角度看，由于兩者所處的時代不同，辛亥革命屬于世界資產(chǎn)階級革命的范疇；五四運動屬于世界無產(chǎn)階級革命的一部分。從

4、指導思想看，辛亥革命以三民主以為指導思想，以建立資產(chǎn)階級共和國為政治目標；五四運動以馬克思主義為指導思想。從領導階級看，辛亥革命是資產(chǎn)階級；五四運動是無產(chǎn)階級。從群眾基礎看，辛亥革命由于缺乏徹底的革命綱領和徹底的土地革命綱領不能得到群眾的擁護；五四運動則有廣泛的群眾基礎。從革命的結果和前途看，辛亥革命結束了兩千多年的封建帝制，建立了中華民國，但革命果實最終被袁世凱竊取，舊民主主義革命以失敗而告終；五四運動是一次徹底的反帝反封建的愛國運動，揭開了新民主主義革命的篇章。四、重點難點：1、 新舊民主主義革命的對比名稱舊民主主義革命 新民主主義革命革命任務反帝反封建革命性質資產(chǎn)階級民主革命社會性質都處

5、在半殖民地半封建社會領導階級 資產(chǎn)階級 無產(chǎn)階級依靠力量 脫離農(nóng)工 依靠農(nóng)工指導思想 三民主義 馬克思主義前途 資產(chǎn)階級共和國 社會主義國家范疇世界資產(chǎn)階級革命的一部分世界無產(chǎn)階級革命的一部分 2、 為什么說五四運動標志著中國新民主主義的開端？由于一戰(zhàn)間日美加緊侵華、十月社會主義革命影響、無產(chǎn)階級隊伍的壯大、新文化運動等促成了具有劃時代意義的五四運動。五四運動以后，研究宣傳馬克思主義逐漸成為思想界的主流。隨著馬克思主義與工人運動相結合，誕生了中國共產(chǎn)黨。工人階級通過自己的政黨肩負起中國革命的領導責任，使近代以來中國革命陣線出現(xiàn)新的組合，新民主主義革命由此開始。由于領導力量的改變，從而改變了革命

6、的目標和結果。五四運動后，中國工人階級成為革命的領導者，這是新舊民主主義革命的根本區(qū)別所在。3新、舊民主注意革命的異同：相同點：A性質相同都是資產(chǎn)階級民主革命。B革命的任務相同都是反帝反封建。不同點：A領導階級不同，舊民主主義革命是資產(chǎn)階級領導的;新民主主義革命是無產(chǎn)階級領導的。B指導思想不同:舊民主主義革命的指導思想是三民主義，新民主主義革命的指導思想是馬克思主義。C目標不同，舊民主主義革命的目標是建立資產(chǎn)階級共和國，發(fā)展資本主義。新民主主義革命的目標是建立人民民主專政的國家。D前途不同:舊民主主義革命前途是資本主義，新民主主義革命的前途是社會主義。4辛亥革命與五四運動的不同：從領導力量看：

7、前者是資產(chǎn)階級領導，由于其軟弱性和妥協(xié)性，不可能提出反帝反封的革命綱領，且對帝國主義報有幻想；后者是由具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子領導，工人階級等上歷史舞臺，進行了徹底的反帝反封建斗爭。從規(guī)模和群眾基礎上看，前者雖有群眾參加，但資產(chǎn)階級由于階級局限性，不敢發(fā)動群眾；后者的規(guī)模是空前的，工、學、商等階層都參加，反帝反封建方面的徹底性是空前的從結果和影響看，前者雖結束了封建專制，但勝利果實被袁世凱竊取，半殖半封的社會性質沒有改變；后者取得了初步的勝利，促進了馬克思主義在中國的傳播以及和工人運動的結合，為中國共產(chǎn)黨的成立準備了條件。從此，中國進入了新民主主義革命的新時期。五、問題探究結合“重難詮釋

8、”中的“不同點”探討：為什么說“五四運動”是中國新民主主義革命的開端？六、鞏固應用1巴黎和會中國外交的失敗所反映出的實質問題是 A北洋政府的腐朽無能 B中國代表團妥協(xié)退讓 C帝國主義蠻橫無理 D弱國無外交2最能完整地體現(xiàn)五四運動性質的口號是 A“廢除二十一條” B“拒絕在和約上簽字”C“還我青島” D“外爭主權，內(nèi)除國賊”3五四運動的中心轉移到上海后，發(fā)展成為全國性的愛國運動，這充分說明 A工人階級已登上政治舞臺 B五四運動具有反帝反封建的性質 C五四運動具有廣泛的群眾基礎 D無產(chǎn)階級是五四運動的領導階級4在運動中，愛國學生提出的口號得以初步實現(xiàn)的有： “外爭主權，內(nèi)除國賊” “廢除二十一條” “拒絕和約簽字” “還我山東”A B C D5“五四”精神的主旋律是 A愛國主義 B追求科學 C追求真理 D勇于解放 6閱讀下列材料 材料一 務望全國工商各界，一律起來設法開國民大會，外爭主權，內(nèi)懲國賊，中國存亡，就在此一舉了!今與全國同胞立兩個信條道:中國的土地可以征服而不可以斷送!中國人民可以殺戮而不可以低頭!國亡了!同胞們起來呀! 北京學界全體宣言材料二 此次滬上風潮始由學生罷課，繼由商人罷市，近且將有勞動工人同盟罷工星星之火，可以燎原，失此不圖，將成大亂。淤滬護車使盧永祥電材料三 6月3日以后在學生要求下，(上海)商人罷市。商店門上貼著:忍痛停業(yè)，冀救被捕學生，不除國賊，誓