1、三年級語文期中考試卷面分析盤山縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年二班謝 春三年級語文期中考試卷面分析一、命題基本情況 本次考試試卷命題嚴(yán)格按照命題原則，以小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，試卷密切聯(lián)系教材，題量不大，難易適中，覆蓋面廣，從基礎(chǔ)知識、基本技能方面考查學(xué)生，題型靈活，內(nèi)容貼近平時(shí)教學(xué)實(shí)際。二、卷面分析1、試卷結(jié)構(gòu)小學(xué)三年級的考試時(shí)間為了70分鐘，卷面滿分是否100分。此次考試卷的命題內(nèi)容為“三大塊”：一是基礎(chǔ)知識部分；二是閱讀理解；三是習(xí)作樂園。其中，基礎(chǔ)知識占用60，閱讀理解占20，習(xí)作占20。此次的內(nèi)容突出了學(xué)段的特點(diǎn)，重視考查學(xué)生對詞句的理解、美文的積累和句子語法的運(yùn)用能力，同時(shí)也檢測學(xué)生的閱讀理解和習(xí)作

2、表達(dá)能力，體現(xiàn)了新的語文課程標(biāo)準(zhǔn)精神和要求。2、成績分析三年二班期中考試成績單序號姓名語文序號姓名語文序號姓名語文1趙浡岑96.517李瀟94.533洪佳旭60.52夏新新9418郝英博9334商朋飛823唐圓95.519王英企80.535呂明燁85.54魏文靜8720梁碩8136劉天淇925劉天鵬9521高宇軒8337楊崧浩85.56王鐘澤9522孫思淼9038唐浩男60.57鄭鑫宇91.523鄭喆8839梁瑞峰89.58馮宛晴93.524蓋鑫鑫8440邢闊72.59李晴8825馬慧心9241王露洋74.510段思琪97.526賀喜88.542王研62.511蘇暢9227張皓翔9543趙婉婷

3、7212徐瑩91.528王佳睿9744高崎峰9013佟浩97.529劉智勇8645張巖6014張澤9130任雨軒86.546鄧雨森9515劉美佳8131王萬新87.547趙一8816韓雨辰9332任杰91參考人數(shù)47及格人數(shù)47優(yōu)秀人數(shù)33總分4067及格率100優(yōu)秀率702平均分86.5三、試題分析 從答題情況來看，學(xué)生的基礎(chǔ)知識比較扎實(shí)?；A(chǔ)知識中看拼音寫詞語、形近字組詞、多音字組詞、古詩默寫、按課文內(nèi)容選詞和填空都做得很好。詞語模仿秀和按要求改寫句子比較薄弱。下面就答卷情況逐題進(jìn)行分析。1、看拼音寫詞語。這一題完成得較為理想，個(gè)別學(xué)生沒有拼讀完音節(jié)就匆匆寫上去，垂頭喪氣的喪字多寫了一撇，

4、或者的或字少寫一撇，對于這些基礎(chǔ)的知識絕對不能放松，多多鞏固和加強(qiáng)。2、形近字組詞，絕大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真區(qū)分字形，正確組詞。只有極個(gè)別學(xué)生為膠字組膠卷一詞時(shí)多寫了一橫。3、多音字組詞。學(xué)生能區(qū)分字的不同讀音，并組詞。4、填近義詞。本題對于名貴一詞的詞義理解不深，有寫成出名、有名的現(xiàn)象，對于其他三個(gè)詞，雖然能知道近義詞是什么，但有個(gè)別同學(xué)寫錯(cuò)字，所以這道題的錯(cuò)誤率較高。5、詞語模仿秀。多數(shù)學(xué)生能按給出的例詞正確寫也相同結(jié)構(gòu)的詞。但個(gè)別學(xué)生想寫黃澄澄、白茫茫，結(jié)果把字寫錯(cuò)，寫成黃橙橙、白芒芒，導(dǎo)致丟分。6、默寫古詩。學(xué)生都能熟練背誦并默寫。7、根據(jù)課文內(nèi)容選詞填空。絕大多數(shù)學(xué)生都能熟悉課文內(nèi)容，正

5、確選詞填空。但3、4小題中的突然、忽然意思相近，有部分學(xué)生因?yàn)閷φn文不是很熟悉，導(dǎo)致填錯(cuò)。8、按課文內(nèi)容填空，幾乎所有的學(xué)生都能熟練背誦，但有寫錯(cuò)字的現(xiàn)象發(fā)生，本題還是有一定的錯(cuò)誤率。9、按要求改寫句子。本題是丟分較多的一題，特別是變把字句和被字句的時(shí)候，因?yàn)樵渚渥虞^長，所以個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)了落詞的現(xiàn)象。10、閱讀理解。共有兩篇閱讀，第一篇的課內(nèi)閱讀做得最好。第二篇這課外閱讀完成的質(zhì)量相對差一些。 11、習(xí)作樂園。本次習(xí)作是讓學(xué)生寫一則觀察日記。在語文園地四的習(xí)作中已進(jìn)行練習(xí)，因而這次學(xué)生完成的質(zhì)量總體還不錯(cuò)，但全班也有三名同學(xué)沒有認(rèn)真看要求，他們只看了第一句話：課余時(shí)間你觀察了哪些事物？就將本

6、次習(xí)作寫成了園地一的習(xí)作：我的課余生活。四、改進(jìn)措施1、重視字詞教學(xué)，夯實(shí)語文基礎(chǔ)。字詞教學(xué)是語文教學(xué)的重要內(nèi)容之一，是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。要學(xué)好語文，首先要識字，要掌握一定數(shù)量的字和詞。從本次檢測中，很明顯地看到，許多學(xué)生字、詞不過關(guān)。2、上好每一堂語文課。這是提高學(xué)生閱讀能力的重要途徑，精心設(shè)計(jì)每一個(gè)問題，關(guān)注學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，相信學(xué)生的閱讀能力會得到逐步的提高。 3、教給答題的方法。要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)方法很重要。在這次的測試中，發(fā)現(xiàn)有較多的學(xué)生讀題、審題能力不夠強(qiáng)。在日常的學(xué)習(xí)和教學(xué)中，注意滲透這些方法，從而提高答題的正確率。 4、拓展學(xué)生的課外閱讀。要真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，讓學(xué)生多讀書，愛讀書是最終的解決途徑。針對課外閱讀不夠落實(shí)的問題，要多動(dòng)腦筋，花時(shí)間進(jìn)行落實(shí)。盡量讓每一位學(xué)生都能夠愛上讀書。 5、重視作文的講評。每周最少抽一節(jié)課的時(shí)間對學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行講評，讓學(xué)生讀讀同學(xué)中所寫的好詞佳句，發(fā)現(xiàn)同學(xué)中作文存在的問題，通過小組合作，增強(qiáng)評改力量，提高評改的能量。 6、激發(fā)學(xué)生作文的興趣。由于三年級剛剛有作文課，應(yīng)該適當(dāng)降低難度，保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過多種方法對學(xué)生進(jìn)行