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自然數(shù),分數(shù)、小數(shù),認識負數(shù),蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊,揚州市育才小學(xué)東區(qū)校 朱琳,生活中的負數(shù),生活中的負數(shù),-155,珠 穆 朗 瑪 峰,吐魯番盆地,8844.4米,以海平面為界，珠穆朗瑪峰的海撥記作+ 米； 吐魯番盆地的海拔記作（ ）米。,8844.4,生活中的負數(shù),8,生活中的負數(shù),0,0,0,0,生活中的負數(shù),當(dāng)遇到相反情況的時候，人們借用“-”號，創(chuàng)造了負數(shù)。,數(shù)軸上的負數(shù),0,1,2,3,-1,-2,1.4,-3,數(shù)軸上的負數(shù),0,1,2,3,-1,-2,1.4,-3,-1.4,數(shù)軸上的負數(shù),數(shù)軸上每一格表示1，你能標出-2嗎？,數(shù)軸上的負數(shù),0,1,2,3,-1,-2,1.4,-3,-1.4,從0開始向另一個方向延長，負數(shù)也在數(shù)軸上。數(shù)越來越多，負數(shù)和正數(shù)是對稱的。,減法里的負數(shù),不好除，分數(shù)出現(xiàn)了；不夠減，負數(shù)出現(xiàn)了。,-1,3,2,+,認識負數(shù),遇到新問題，想辦法去創(chuàng)造。,

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