數(shù)學(xué)人教版七年級下冊5.3 平行線的性質(zhì).ppt_第1頁
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文檔簡介

1、同位角相等 內(nèi)錯角相等 同旁內(nèi)角互補(bǔ),如果兩條直線都與第三條直線平行,那么這兩條直線也互相平行,兩直線平行,平行線的判定方法有哪幾種?,復(fù)習(xí):,新課導(dǎo)入,1如圖,1=2,則mn, 根據(jù)是:_.,同位角相等,兩直線平行,2如圖,3=4,則mn, 根據(jù)是:_.,3如圖,若56=180, 則mn ,根據(jù)是:_.,內(nèi)錯角相等,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)兩直線平行,通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)我們知道了兩條直線平行的判斷方法反過來,如果兩條直線平行,那么各角之間又有什么樣的關(guān)系呢?,知識與能力,1經(jīng)歷探索和操作,了解平行線的特征,進(jìn)一步提高推理能力; 2理解和掌握平行線的性質(zhì); 3會用平行線的性質(zhì)進(jìn)行簡單的計算和證明

2、,教學(xué)目標(biāo),過程與方法,1理解平行線的性質(zhì),能初步運(yùn)用平行線的性質(zhì)進(jìn)行有關(guān)計算 2通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)概括能力和“觀察猜想證明”的科學(xué)探索方法,培養(yǎng)辯證思維能力和邏輯思維能力 3培養(yǎng)主體意識,滲透討論的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)思維的靈活性和廣闊性,教學(xué)目標(biāo),情感態(tài)度與價值觀,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)自己的主體意識,滲透討論的數(shù)學(xué)思想及思維的靈活性和廣闊性,教學(xué)目標(biāo),重點(diǎn),難點(diǎn),平行線的性質(zhì),平行線的性質(zhì)與判定的區(qū)別,教學(xué)重難點(diǎn),用直尺和三角尺畫出兩條平行線 ABCD,再畫一條截線EF,使之與直線AB,CD相交,并標(biāo)出所形成的八角測量上面八個角的大小,記錄下來從中你能發(fā)現(xiàn)什么?,如圖,直線AB與CD平行

3、,直線EF與AB、CD分別相交請找出圖中沒有公共點(diǎn)的角之間的相互關(guān)系,E,1= 5, 2=6, 3=7, 4= 8;,2+ 5=180, 3+ 8=180, 1+ 6=180, 4+ 7=180; ,2= 8, 3=5, 1=7, 4=6;,請仔細(xì)分析一下前面所得出的結(jié)論 觀察它們的表現(xiàn)形式,你可以將它們的關(guān)系分為哪幾類呢?,1= 5, 2=6, 3=7, 4=8,2+ 5=180, 3+ 8=180, 1+ 6=180, 4+ 7=180, ,2= 8, 3=5, 1=7, 4=6,相等,互補(bǔ),兩類,如果兩條直線平行,那么這兩條平行線被 第三條直線所截而成的同位角有什么數(shù)量關(guān)系?,12,平行

4、線的性質(zhì)1(公理) 兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等 簡單說成:兩直線平行,同位角相等,知識要點(diǎn),解:因為mn, 所以 1= 2(兩直線平行, 同位角相等), 又因為3 = 1(對頂角相等), 所以 2 = 3,如圖,已知:m/ n,那么3與2有什么關(guān)系?,兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等 .,如圖:已知m/n,那么2與 3有什么關(guān)系呢?,解:因為 m/n (已知) 1= 2(兩直線平行, 同位角相等) 1+ 3=180(鄰補(bǔ)角定義) 2+ 3=180(等量代換),兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ).,性質(zhì):兩條平行線被第三條直線所截,同位角相等. (簡單說成:兩直線平行,同

5、位角相等) 性質(zhì):兩條平行線被第三條直線所截,內(nèi)錯角相等. (簡單說成:兩直線平行,內(nèi)錯角相等) 性質(zhì):兩條平行線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ)(簡單說成:兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)),平行線的性質(zhì),知識要點(diǎn),已知:如圖,ABCD,EF分別交AB、CD于O、Q,找出圖中相等的角,并說明理由,練一練,例1:如圖:已知1= 2求證: BCD+ D=180,解:因為1= 2(已知), 所以ADBC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行); 所以 BCD+ D=180(兩直線平行,同旁 內(nèi)角互補(bǔ)).,例2: 小明不小心把家里的梯形玻璃塊打碎了,還剩下梯形上底的一部分(如圖)要訂造一塊新的玻璃,已經(jīng)量得A100,B10

6、5,請你算一算:梯形另外兩個角各是多少度?,解:因為梯形上下底互相平行, 所以A與C互補(bǔ),B與D互補(bǔ) 于是C180A 18010080, B180D 18010575 答:梯形的另外兩個 角分別是80,75,15, 26, 37, 48,2+ 5180, 3+ 8180, 1+ 6180, 4+ 7180, ,28, 35, 17, 46,如果改變AB和CD的位置關(guān)系,即直線AB與CD不平行,那么你剛才發(fā)現(xiàn)的結(jié)論還成立嗎?,當(dāng)直線AB與CD不平行時,前面所發(fā)現(xiàn)的式子都不成立這說明只有ABCD時,前面的式子才能成立,圖形,已知,結(jié)果,結(jié)論,同位角,內(nèi)錯角,同旁內(nèi)角,兩直線平行 同旁內(nèi)角互補(bǔ),平行

7、線的性質(zhì),a/b,兩直線平行 同位角相等,a/b,兩直線平行 內(nèi)錯角相等,a/b,1=2,2=3,24=180,課堂小結(jié),1兩直線被第三條直線所截,則( ) A同位角相等B內(nèi)錯角相等 C同旁內(nèi)角互補(bǔ) D以上都不對 2如果一個角的兩邊分別平行于另一個角的兩邊,則這兩個角( ) A相等B互補(bǔ) C相等或互補(bǔ)D這兩個角無數(shù)量關(guān)系,D,C,隨堂練習(xí),3當(dāng)ABCD時,則下列結(jié)論不成立的是( ) ADAC=ACB BDAB+ABC=180 CADB=DBC D BAC=ACD,C,3如圖所示,ABCD,且BAP60,APC45 , PCD30 ,則_,15,4如圖:因為1= 2 所以_( ) 所以3=_( ) 3+_= 180 ( ),a,b,內(nèi)錯角相等,兩直線平行,4,兩直線平行,同位角相等,5,兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ),解:因為 AE/CF(已知) 所以 A=1 (兩直線平行,同

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