1、云南省宜良縣第一中學(xué)高中歷史 專題三 “順乎世界之潮流”導(dǎo)學(xué)案 人民版必修3【大成目標(biāo)】（2分鐘）1、掌握林則徐、魏源“向西方學(xué)習(xí)”“師夷長技以制夷”的思想主張，地主階級、資產(chǎn)階級維新派和資產(chǎn)階級革命派的思想(重點(diǎn));分析每個歷史階段中國人向西方學(xué)習(xí)內(nèi)容的異同和特點(diǎn)，認(rèn)識近代思想發(fā)展的過程及其所處的歷史背（難點(diǎn)）；2、結(jié)合以前所掌握的知識，分析本節(jié)內(nèi)容所涉及的思想產(chǎn)生的原因，對推動中國社會所產(chǎn)生的影響。通過橫向和縱向的比較法，認(rèn)識這些先進(jìn)人物的開拓精神及時代帶給他們的局限性；3、通過對本課的學(xué)習(xí)，感受先輩們?yōu)榱酥腥A民族的獨(dú)立與富強(qiáng)，前赴后繼的，不怕流血犧牲的大無畏精神和勇氣。體會到“天下興亡，

2、匹夫有責(zé)”的精神。景?！臼褂谜f明】1、 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案內(nèi)容，結(jié)合課本知識，完成基礎(chǔ)案和鞏固案；2、 合作探究，大膽質(zhì)疑，踴躍展示。注重學(xué)法，激情投；3、建議使用兩個課時，一節(jié)課完成基礎(chǔ)案與升華案；一節(jié)課完成鞏固案與課堂小結(jié)。基礎(chǔ)案（15分鐘）課前30分鐘自主完成，課中用15分鐘完成展示和點(diǎn)評。梳理要求：自主完成，掌握重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，形成體系。一睜眼看世界背景清朝國勢漸趨衰落，社會矛盾日趨尖銳。讀書人大多遠(yuǎn)離社會現(xiàn)實(shí)。統(tǒng)治者沉浸在“天朝大國”的迷夢中。代表人物及活動林則徐地位：近代中國第一個睜眼看世界的人。活動：收集有關(guān)西方國家的信息；編譯四洲志、華事夷言等書籍。魏源活動：編成海國圖志一書。思想：“

3、師夷長技以制夷”。意義：邁出了近代中國向西方學(xué)習(xí)的第一步。徐繼畬瀛環(huán)志略系統(tǒng)介紹了世界各國的歷史、地理、政治和風(fēng)俗等情況，產(chǎn)生了一定的積極作用。姚瑩對中國西南各地進(jìn)行了實(shí)地考察后，寫成了康輶紀(jì)行一書，提醒人們注意英國對西藏的侵略野心。思維拓展： “師夷長技以制夷”是悉夷、師夷、制夷三位一體。首先，“悉夷屋舍”是“師夷”的必要前提。魏源說：“籌夷事必先知夷情，知夷情必先知夷形”，“欲制外夷者，必先悉夷情始?！本褪钦f，學(xué)習(xí)外國，抵御侵略，必先以了解外國為先；其次“師夷長技”是“攻夷”“款夷”“制夷”的重要手段；最后“制夷”是“師夷”的最終目的。二維新變法1早期維新思想：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，隨著洋務(wù)運(yùn)

4、動的開展和民族資本主義的興起而產(chǎn)生。2維新思想的發(fā)展時間：19世紀(jì)90年代。代表人物及主張人物主張及其活動康有為a出版孔子改制考，打著孔子旗號宣揚(yáng)維新變法理論。b借用進(jìn)化論觀點(diǎn)論證君主立憲制的合理性。梁啟超a指出變法是歷史發(fā)展的必然。b其文章有很強(qiáng)的鼓動性和感染力。譚嗣同a批判封建君主專制政體和綱常名教。b號召人們沖破君主和綱常的網(wǎng)羅，同封建束縛徹底決裂。嚴(yán)復(fù)a翻譯天演論，指出人類社會受“物競天擇，適者生存”的天演法則的支配。b堅(jiān)信“世道必進(jìn)，后勝于今”的社會進(jìn)步理論。3戊戌維新的意義性質(zhì)a是近代中國先進(jìn)知識分子探索救國救民真理的一次愛國運(yùn)動。b是資產(chǎn)階級啟蒙運(yùn)動。作用a開闊了知識分子的眼界，

5、提高了他們參與政治的熱情。b客觀上有利于資產(chǎn)階級革命思想的傳播。思維拓展： 為什么康有為要打著孔子的旗號宣揚(yáng)維新變法理論？康有為深受儒家思想熏陶，儒家思想在中國根深蒂固。借助孔子和儒學(xué)的權(quán)威，可減少變法改革的阻力。是由民族資產(chǎn)階級的軟弱性、妥協(xié)性造成的。與自身的經(jīng)歷和所受的教育及家庭出身有關(guān)。三走向共和1民主共和國方案內(nèi)容a要不要推翻清政府；b要不要建立共和政體；c要不要改變封建土地制度。實(shí)質(zhì)：圍繞三民主義展開。影響a促進(jìn)了民主思想的傳播，為民主革命的爆發(fā)做好了輿論準(zhǔn)備。b許多知識分子投身革命事業(yè)，擴(kuò)大了革命的影響，壯大了革命的陣營。3民主共和國方案的初步實(shí)現(xiàn)：1912年1月1日，中華民國正式

6、成立。思維拓展：資產(chǎn)階級維新派與革命派在反封建方面的相同點(diǎn)：都利用西方資產(chǎn)階級的政治學(xué)說反對封建主義，主張用資產(chǎn)階級的政治體制取代封建專制。都側(cè)重于介紹、宣傳政治主張，對封建思想沒有進(jìn)行徹底批判。升華案（23分鐘）十分鐘自主學(xué)習(xí)思考，合作探究；十分鐘完成展示點(diǎn)評；三分鐘由學(xué)科班長進(jìn)行總結(jié)。1“睜眼看世界”的核心內(nèi)容、目的及影響是什么？溫馨提示：重點(diǎn)在影響上核心內(nèi)容：向西方學(xué)習(xí)，尋求強(qiáng)國御侮之道。目的：維護(hù)清王朝統(tǒng)治，抵抗外來侵略。影響：“睜眼看世界”表明先進(jìn)的中國人開始拋棄虛驕自大的陳腐觀念，放眼世界，探索新知，開近代學(xué)習(xí)西方之先河，其思想逐漸發(fā)展成為一股社會思潮。從此，為抵御外侮、謀求民族與

7、國家獨(dú)立富強(qiáng)而學(xué)習(xí)西方逐漸成為中國近代的思想主流。2歸納19世紀(jì)至20世紀(jì)初中國主流思想的演進(jìn)。溫馨提示：用表格，分時段理清四個階段的思想發(fā)展歷程?！氨犙劭词澜纭保壶f片戰(zhàn)爭后，以林則徐、魏源為代表的地主階級開了向西方學(xué)習(xí)的先河，是近代中國“睜眼看世界”的先驅(qū)。早期維新思想：第二次鴉片戰(zhàn)爭后，隨著洋務(wù)運(yùn)動的開展和民族資本主義的興起，早期維新思想應(yīng)運(yùn)而生，但沒有形成完整的理論，也沒有付諸實(shí)踐?？盗壕S新思想：19世紀(jì)90年代，資產(chǎn)階級維新思想有了進(jìn)一步的傳播，康有為、梁啟超等人在積極宣傳維新思想的同時，與頑固派進(jìn)行了激烈的思想論戰(zhàn)，使維新思想沖破重重阻撓，頑強(qiáng)地傳播開來，形成了一次影響深遠(yuǎn)的思想解放

8、運(yùn)動，客觀上有利于資產(chǎn)階級革命思想的傳播。民主共和思想：1905年同盟會成立后，孫中山將“建立民國”確立為資產(chǎn)階級革命派共同奮斗的目標(biāo)，經(jīng)過革命派和改良派的論戰(zhàn)，大大促進(jìn)了民主思想的傳播。鞏固案（40分鐘）20分鐘由學(xué)生自主完成，15分鐘進(jìn)行展示點(diǎn)評，5分鐘完成課堂小結(jié)。【實(shí)戰(zhàn)演練】一 選擇題A級訓(xùn)練（10年上海歷史卷）1某學(xué)生要以“近代以來的西學(xué)東漸及其影響”為主題撰寫小論文，他可以選擇的研究對象有 （C）A商務(wù)印書館、利瑪竇B幾何原本、馮如 C商務(wù)印書館、馮如 D同文館、利瑪竇B級訓(xùn)練（10年江蘇卷）4近代史上，頑固派“其貌則孔也，其心則夷也”的指責(zé)主要針對下列哪位人物的思想主張？（C）

9、A魏源 B李鴻章 C康有為 D孫中山（10年重慶卷）51913年2月，一位國民黨領(lǐng)導(dǎo)人在國民黨湖北支部舉行的歡迎會上說：“我們此時要致力于選舉運(yùn)動，要在國會里頭，獲得過半數(shù)以上的議席，進(jìn)而在朝，就能組成一黨的責(zé)任內(nèi)閣?！边@位領(lǐng)導(dǎo)人是（C ）A孫中山 B蔡鍔 C宋教仁 D黃興6（2009高考上海單科）下列晚清時期的言論符合這幅漫畫主題的是（ D ）A“師夷長技以制夷” B“中學(xué)為體，西學(xué)為用”C“扶清滅洋” D“輪車、電郵、機(jī)械、百出夷人亦妖術(shù)也”C級訓(xùn)練7（2009高考廣東文科基礎(chǔ)）近代某思想家說：“然則必欲予民權(quán)自由，何必定出于革命乎？革命未成，而國大涂炭，則民權(quán)自由，且不可得也?！边@位思想

10、家主張（B ）A民主共和 B改良維新 C暴力革命 D君主專制 8（2009高考天津文綜）胡適評價19世紀(jì)末的梁啟超為“革命第一大功臣，其功在革新開國之思想界”。這主要是因?yàn)榱簡⒊麄髁耍?B ）A民主科學(xué)，自由平等 B民主共和，主權(quán)在民C托古改制，變革維新 D開設(shè)議院，變法圖存9（2009高考浙江文綜）一位現(xiàn)代學(xué)者在評論一部歷史文獻(xiàn)時說：“在這里，孔子已經(jīng)換上了西裝?！边@一評論指的是（ C ）A董仲舒筆下的孔子B李贄筆下的孔子 C維新變法時期康有為筆下的孔子D 新文化運(yùn)動時期陳獨(dú)秀筆下的孔子 10（2009高考上海單科）“1895年，適逢甲午慘敗，日本逼簽條約，在北京應(yīng)試的康有為等人聯(lián)絡(luò)各省官

11、員上書光緒帝，要求拒簽條約，變法圖強(qiáng)，史稱公車上書?！蔽闹绣e誤的表述是（ C ）A領(lǐng)導(dǎo)人 B時間 C參加者 D地點(diǎn)二（A級） 材料題溫馨提示：從中日兩國的歷史背景、學(xué)習(xí)西方的態(tài)度及改革措施等方面思考。11（2009安徽文綜高考）(22分)19世紀(jì)中期，中日兩國相繼走上近代化道路；而在甲午戰(zhàn)爭中，中國卻敗于日本。閱讀材料，回答下列問題。 為了勸阻西方列強(qiáng)以“修約”為借口要挾中國，清政府聘用卸任美國駐華公使蒲安臣率使團(tuán)于1868年2月至1870年10月訪問了歐關(guān)11個國家。該使團(tuán)以記名海關(guān)道志剛、禮部郎中孫家谷為辦理中外交涉事務(wù)大臣，英國使館翻譯柏卓安、法籍海關(guān)稅務(wù)司德善為左右協(xié)理。經(jīng)蒲安臣使團(tuán)交

12、涉，美、英等國表示對華將采取“節(jié)制和溫和”的政策。志剛等人還記載了出訪的行程和外國的風(fēng)土人情。使團(tuán)回國以后，由于人微言輕，對政府決策沒有產(chǎn)生什么影響。 1871年12月至1873年9月，日本政府為了修改不平等條約、“求知識于世界”，派巖倉使節(jié)團(tuán)訪問歐美l2個國家。該使團(tuán)以右大臣巖倉具視為特命全權(quán)大使，參議木戶孝允、大藏卿大久保利通、工部大輔伊藤博文、外務(wù)少輔山口尚芳為副使。巖倉使節(jié)團(tuán)在修約方面雖然沒有取得進(jìn)展，卻考察了政府機(jī)構(gòu)、議會、法院、公司、交易所、工廠、礦山、港口、農(nóng)牧場、兵營、學(xué)校、報社和福利設(shè)施，從各個方面加深了對西方近代文明的認(rèn)識和理解。摘編自王紹坊中國外交史、伊文成等主編明治維新

13、史等中日兩國使團(tuán)的出使目的、成員組成有何不同?由此分析兩國統(tǒng)治集團(tuán)對近代化的態(tài)度。中國為了勸阻列強(qiáng)“修約”，防止其擴(kuò)大侵略權(quán)益；日本為了與列強(qiáng)修改不平等條約，向西方學(xué)習(xí)。中國聘用外國人為團(tuán)長，主要成員為中下級官員；日本以本國人為團(tuán)長，主要成員為明治政府要員。晚清政府重視不夠，被動應(yīng)付西方工業(yè)文明的沖擊；明治政府高度重視，主動適應(yīng)近代化要求。聯(lián)系兩國使團(tuán)出訪的史實(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識，比較這一時期中日兩國近代化的主要差異。中國學(xué)習(xí)西方主要限于器物層面；日本全面學(xué)習(xí)西方。中國近代化的倡導(dǎo)者是洋務(wù)派；日本的近代化以明治政府為主導(dǎo)。中國未實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)；日本基本完成了向近代社會的轉(zhuǎn)型?！灸繕?biāo)反饋】（2分鐘）1

14、、鴉片戰(zhàn)爭之后，先進(jìn)的中國人學(xué)習(xí)西方的過程。2、近代中國人對西方的認(rèn)識和學(xué)習(xí)是一個逐步深入和提高的過程?！疽族e易混知識提示】1林則徐、魏源的思想代表的階級利益是清統(tǒng)治集團(tuán)中愛國的地主階級的利益，學(xué)習(xí)西方限于器物的層次。2中國在洋務(wù)運(yùn)動過程中既受到了第一次工業(yè)革命的影響，也受到了第二次工業(yè)革命的影響。洋務(wù)派所辦新式學(xué)堂中有一些電報學(xué)堂、可見至少當(dāng)時先進(jìn)中國人對電、電報等第二次科技革命的成果沒有視而不見。3維新派與封建頑固勢力進(jìn)行論戰(zhàn)，其中的頑固勢力包括頑固派和洋務(wù)派。4林則徐是近代中國“開眼看世界的第一人”，但他對西方的了解并不深入，只是開研究、學(xué)習(xí)西方之先河。5維新派（改良派）、革命派都屬于資產(chǎn)階級的政治派別，但具體的主張并不同，維新派（改良派）都要求保留清王朝，實(shí)行君主立憲制，而革命派則要求推翻清王朝，建立資產(chǎn)階級的民主共和制度；維新派（改良派）反對用革命的手段和方式，革命派堅(jiān)持用武裝起義的手段。6資產(chǎn)階級改良派的維新思想和革命派的民主革命的不同之處：維新思想是把西方資本主義的政治學(xué)說同中國儒家思想相結(jié)合，宣傳維新變法思想；革命派直接將西方資產(chǎn)階級革命時期的天賦人權(quán)、自由平等學(xué)說作為思想武器，宣傳資產(chǎn)階級民主思想。在對待清政府的態(tài)度方面：維新派主張維護(hù)清朝的統(tǒng)治，實(shí)行君主立憲制，要改變的只是清朝的封建專制統(tǒng)治；革命派主張推翻清政府，建立