1、單元學(xué)習(xí)小結(jié)（五）1.怎樣理解十一屆三中全會(huì)是黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折2農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(1)家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)質(zhì)：是對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革。(2)前提：在土地公有制的基礎(chǔ)上，即堅(jiān)持社會(huì)主義所有制不變。(3)內(nèi)容：包產(chǎn)到戶，變集體生產(chǎn)為分戶自主經(jīng)營，自負(fù)盈虧。(4)意義：使農(nóng)民獲得了生產(chǎn)和經(jīng)營的自主權(quán)，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力；極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展；提高了人民生活水平，也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展提供了巨大的市場(chǎng)空間、資本和勞動(dòng)力。3社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)(1)含義：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是在堅(jiān)持社會(huì)主義制度前提下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，它的特征不在于是否有計(jì)劃、有宏觀調(diào)控、有政府指

2、導(dǎo)，這些資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也都有，而是在于以公有制和按勞分配為主體，與其他所有制和分配形式并存。(2)原因：僵化的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制嚴(yán)重束縛了生產(chǎn)力的發(fā)展，不適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要；單純的市場(chǎng)調(diào)節(jié)又帶有盲目性、滯后性等弊端。(3)確立：1992年中共“十四大”提出；1997年中共“十五大”創(chuàng)新理論。(4)意義：是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論的重要組成部分。是深化改革、擴(kuò)大開放的客觀要求，是從根本上解決經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理、經(jīng)濟(jì)效益低下和國有企業(yè)缺乏活力等問題的要求。有利于進(jìn)一步解放和發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)。4我國經(jīng)濟(jì)體制改革的主要內(nèi)容(1)管理體制：把高度集中的管理體制改為以間接管理為主、宏觀調(diào)控的

3、管理體制。所有權(quán)和經(jīng)營權(quán)分開、擴(kuò)大企業(yè)的自主權(quán)。(2)所有制結(jié)構(gòu)：單一的公有制被全民所有制、集體所有制、個(gè)體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、中外合資和外資獨(dú)營等多種所有制結(jié)構(gòu)代替。形成以公有制經(jīng)濟(jì)為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)并存、共同發(fā)展的格局。(3)分配方式：由平均主義轉(zhuǎn)變?yōu)榘磩诜峙錇橹鞯亩喾N分配形式并存的制度，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中逐步改善人民生活。5如何理解我國對(duì)外開放格局的“全方位、多層次”(1)全方位是指不論對(duì)資本主義國家還是社會(huì)主義國家，不論對(duì)發(fā)達(dá)國家還是發(fā)展中國家，都實(shí)行對(duì)外開放政策；不僅經(jīng)濟(jì)方面堅(jiān)持對(duì)外開放，在精神文明方面也堅(jiān)持對(duì)外開放。(2)多層次是指根據(jù)各地區(qū)的實(shí)際和特點(diǎn)，通過經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海開放城市，再到

4、內(nèi)陸省會(huì)城市，從東部到西部等不同開放程度的形式，形成全國范圍的對(duì)外開放。例11992年，中國改革走到了關(guān)鍵時(shí)期。以下說法與下圖不相符的是()A闡明了社會(huì)主義的本質(zhì)B計(jì)劃和市場(chǎng)都是手段C“發(fā)展才是硬道理”D鄧小平理論寫入黨章思維流程答案D逆向選擇題的解題對(duì)策對(duì)策一擺脫思維定勢(shì)。在解答此類試題時(shí)，一定要注意關(guān)鍵詞，不要受思維定勢(shì)影響，認(rèn)真審讀題干材料，明確其主旨，以題干中的規(guī)定性為準(zhǔn)繩，鑒別題肢，排除正向思維的干擾，按特定要求進(jìn)行選擇。對(duì)策二正向思維和逆向思維并用。首先根據(jù)題意正向思維，找出符合事實(shí)的選項(xiàng)；然后再逆向思維，把符合事實(shí)的選項(xiàng)排除，剩下的就是不符合事實(shí)，卻符合題意的選項(xiàng)，即答案。例2閱

5、讀下列材料：材料一有人說過去搞社會(huì)主義改造，速度太快了。我看這個(gè)意見不能說一點(diǎn)道理也沒有。比如農(nóng)業(yè)合作化，一兩年一個(gè)高潮，一種組織形式還沒有來得及鞏固，很快又變了。從初級(jí)合作社到普遍辦高級(jí)社就是如此。如果穩(wěn)步前進(jìn)，鞏固一段時(shí)間再發(fā)展，就可能搞得更好些。一九五八年大躍進(jìn)時(shí)，高級(jí)社還不鞏固，又普遍搞人民公社，結(jié)果六十年代初期不得不退回去。摘自鄧小平文選第二卷材料二到1979年，集體農(nóng)業(yè)活動(dòng)的組織方面正發(fā)生一場(chǎng)意義更為深刻的變化。在中國最貧困的省份，特別是安徽，中國領(lǐng)導(dǎo)階層開始了叫“生產(chǎn)責(zé)任制”的某些嘗試責(zé)任進(jìn)一步下放到家庭中到1983年底，甚至這些集體農(nóng)業(yè)的痕跡，也大量從中國農(nóng)村消失了，在私人和集

6、體之間劃分收入已沒有什么意義，因?yàn)閹缀跞哭r(nóng)業(yè)生產(chǎn)都是以家庭為基礎(chǔ)的。摘自劍橋中華人民共和國史下卷材料三農(nóng)村政策放寬以后，一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快有的同志擔(dān)心，這樣搞會(huì)不會(huì)影響集體經(jīng)濟(jì)可以肯定，只要生產(chǎn)發(fā)展了低水平的集體化就會(huì)發(fā)展到高水平的集體化，集體經(jīng)濟(jì)不鞏固的也會(huì)鞏固起來。關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力，要在這個(gè)方面為集體化的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造條件。摘自鄧小平文選第二卷請(qǐng)回答：(1)材料一反映了我國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系中的什么問題？(2)材料二說的是我國農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系方面怎樣的變革？它是否意味著從所有制上否定了前者的成果？為什么？(3)材料三評(píng)論農(nóng)村政策的基本著眼點(diǎn)是什么？為什么？思維流程問題序列審讀題意材料信息教材對(duì)接(1)“生產(chǎn)關(guān)系”中的問題：一般可從與生產(chǎn)力發(fā)展水平上和自身發(fā)展程度上查找“過去搞社會(huì)主義改造，速度太快了”聯(lián)系必修有關(guān)內(nèi)容介紹(2)“變革”、“是否定”、“為什么”三個(gè)求答項(xiàng)，勿遺漏“責(zé)任進(jìn)一步下放到家庭中”家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制(3)“著眼點(diǎn)”：即從什么角度來認(rèn)識(shí)的“只要生產(chǎn)發(fā)展了”、“關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力”經(jīng)濟(jì)體制改革的實(shí)質(zhì)答案(1)忽視了社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平，片面追求生產(chǎn)關(guān)系的高水平、高速度。(2)農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任