人教A高中數(shù)學(xué)選修11同課異構(gòu)課件212橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)第2課時(shí)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用情境互動(dòng)課型_第1頁(yè)
人教A高中數(shù)學(xué)選修11同課異構(gòu)課件212橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)第2課時(shí)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用情境互動(dòng)課型_第2頁(yè)
人教A高中數(shù)學(xué)選修11同課異構(gòu)課件212橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)第2課時(shí)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用情境互動(dòng)課型_第3頁(yè)
人教A高中數(shù)學(xué)選修11同課異構(gòu)課件212橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)第2課時(shí)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用情境互動(dòng)課型_第4頁(yè)
人教A高中數(shù)學(xué)選修11同課異構(gòu)課件212橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)第2課時(shí)橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用情境互動(dòng)課型_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第2課時(shí) 橢圓方程及性質(zhì)的應(yīng)用,(c,0)、(c,0),(0,c)、(0,c),(a,0)、(0,b),|x| a,|y| b,|x| b,|y| a,關(guān)于x軸、y軸、原點(diǎn)對(duì)稱,(b,0)、(0,a),( 0 e 1 ),x,A2,B2,F2,y,O,A1,B1,F1,y,O,A1,B1,x,A2,B2,F1,F2,1.掌握橢圓的范圍、對(duì)稱性、頂點(diǎn)、離心率等簡(jiǎn)單 性質(zhì).(重點(diǎn)) 2.能用橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)求橢圓方程.(重點(diǎn)) 3.能用橢圓的簡(jiǎn)單性質(zhì)分析解決有關(guān)問(wèn)題.(難點(diǎn)),探究點(diǎn)1 利用橢圓的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)求橢圓的方程,解:,待定系數(shù)法,解:,求軌跡方程的步驟?,所以,點(diǎn)M 的軌跡是長(zhǎng)軸長(zhǎng)、短軸長(zhǎng)

2、分別為10、6的橢圓.,已知橢圓的幾何性質(zhì),求其標(biāo)準(zhǔn)方程的方法步驟: (1)確定焦點(diǎn)所在的位置,以確定橢圓方程的形式; (2)確立關(guān)于a,b,c的方程(組),求出參數(shù) a,b,c; (3)寫出標(biāo)準(zhǔn)方程,【總結(jié)提升】,【變式練習(xí)】,橢圓C: 的兩個(gè)焦點(diǎn)為 ,點(diǎn) P在橢圓C上,且 求橢 圓C的方程.,解:因?yàn)辄c(diǎn)P在橢圓C上,所以 在Rt 中, 故橢圓的半焦距c= ,從而 , 所以橢圓C的方程為:,問(wèn)題2:怎么判斷它們之間的位置關(guān)系?,問(wèn)題1:直線與圓的位置關(guān)系有哪幾種?,dr,dr,d=r,0,0,=0,幾何法:,代數(shù)法:,直線與橢圓有什么樣的位置關(guān)系,該如何判斷呢?,種類:,相離(沒(méi)有交點(diǎn)) 相

3、切(一個(gè)交點(diǎn)) 相交(兩個(gè)交點(diǎn)),能用幾何法判斷橢圓與直線的位置關(guān)系嗎?,探究點(diǎn)2 直線與橢圓的位置關(guān)系,問(wèn)題3:直線與橢圓的位置關(guān)系如何判定?,代數(shù)方法,聯(lián)立方程,轉(zhuǎn)化思想方程思想,1.位置關(guān)系:相交、相切、相離 2.判別方法(代數(shù)法) 聯(lián)立直線與橢圓的方程,消元得到一元二次方程(當(dāng)二次項(xiàng)系數(shù)不為0時(shí)) (1)0直線與橢圓相交有兩個(gè)公共點(diǎn); (2)=0直線與橢圓相切有且只有一個(gè) 公共點(diǎn); (3)0直線與橢圓相離無(wú)公共點(diǎn),通法,【總結(jié)提升】,直線與橢圓的位置關(guān)系:,x,o,y,分析:作出直線l及橢圓(如圖), 觀察圖形,可以發(fā)現(xiàn),利用平行于 直線l且與橢圓只有一個(gè)交點(diǎn)的 直線,可以求得相應(yīng)的最小距離.,解:由直線l的方程與橢圓的方程可以知道,直線l與橢 圓不相交.設(shè)直線m平行于直線l,則直線m的方程可以 寫成,令方程的根的判別式=0,得,解方程,得,最大的距離是多少?,A,A,l,l,3. 已知橢圓G的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),長(zhǎng)軸在x軸上, 離心率為 ,且G上一點(diǎn)到G的兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之 和為12,則橢圓G的方程為_(kāi).,5.橢圓過(guò)(3,0)點(diǎn),離心率e ,求橢圓

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論