2020年人教版七年級上冊數(shù)學(xué):1.3.2 第2課時(shí) 有理數(shù)加減混合運(yùn)算 精品學(xué)案設(shè)計(jì).doc_第1頁
2020年人教版七年級上冊數(shù)學(xué):1.3.2 第2課時(shí) 有理數(shù)加減混合運(yùn)算 精品學(xué)案設(shè)計(jì).doc_第2頁
2020年人教版七年級上冊數(shù)學(xué):1.3.2 第2課時(shí) 有理數(shù)加減混合運(yùn)算 精品學(xué)案設(shè)計(jì).doc_第3頁
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文檔簡介

1、第一章 有理數(shù)1.3 有理數(shù)的加減法1.3. 2 有理數(shù)的減法第2課時(shí) 有理數(shù)的加減混合運(yùn)算學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能把有理數(shù)的加、減法混合運(yùn)算的算式寫成幾個(gè)有理數(shù)的和式,并能正確地進(jìn)行有理數(shù)加減混合運(yùn)算。 2、能體會(huì)數(shù)學(xué)中的轉(zhuǎn)化思想。學(xué)習(xí)難點(diǎn):有理數(shù)加減法的混合運(yùn)算及其應(yīng)用。教學(xué)過程一、情境引入1有理數(shù)的加法法則,有理數(shù)的減法法則。2一架飛機(jī)做特技表演,它起飛后的高度變化情況為:上升4.5千米,下降3.2千米,上升1.1千米,下降1.4千米,求此時(shí)飛機(jī)比起飛點(diǎn)高了多少千米?3(-8)-(-10)+(-6)-(+4),這是有理數(shù)的加減混合運(yùn)算題,你會(huì)做嗎?請同學(xué)們思考練習(xí)。根據(jù)有理數(shù)減法法則,有理數(shù)的加

2、減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為 二、探索新知1加法、減法統(tǒng)一成加法由于減法可以改寫成加法進(jìn)行運(yùn)算,因此所有加法、減法的運(yùn)算在有理數(shù)范圍內(nèi)都可以統(tǒng)一成加法運(yùn)算。如: (-12)+(-5)-(-8)-(+9)可以改寫成 (-12)+(-5)+(+8)+(-9)做一做:(1) (-9)-(+5)-(-15)-(+9) (2) 2+5-8 (3) 14-(-12)+(-25)-172有理數(shù)加法運(yùn)算中,加號可以省略如: 12+(-8)=12-8; (-12)+(-8)=(-12)-(+8)=(-12)-8 (-9)+(-5)+(+15)+(-20)= -9-5+15-20練一練:將(-15)-(+63)-(-35

3、)-(+24)+(-12)先統(tǒng)一成加法,再省略加號。3加、減混合運(yùn)算中“+”“”號的理解(1)可以看作是運(yùn)算符號(第一個(gè)數(shù)除外) 如:-5-3+8-7可讀作負(fù)5減去3加上8減去7(2)可以看作是一個(gè)數(shù)的本身的符號 如:-5-3+8-7可以看作是(-5)+(-3)+(+8)+(-7),可讀作負(fù)5、負(fù)3、正8、負(fù)7的和4省略加號的加法算式的運(yùn)算練一練: (1)-3-5+4(2)-26+43-24+13-46三、 問題問題1計(jì)算(1)(-4)+9-(-7)-13(2)11-39.5+10-2.5-4+19(3)練習(xí):課本練一練; 4、5問題2尋道員沿東西方向的鐵路進(jìn)行巡視維護(hù)。他從住地出發(fā),先向東行

4、走了7km,休息之后繼續(xù)向東行走了3km;然后折返向西行走了11.5km,此時(shí)他在住地的什么方向?與住地的距離是多少?課堂反饋:在抗洪搶險(xiǎn)中,人民解放軍的沖鋒舟沿東西方向的河流搶救災(zāi)民,早晨從A處出發(fā),晚上到達(dá)B處,記向東方向?yàn)檎较颍?dāng)天航行路程記錄如下:(單位:千米) 14,-9,+8,-7,13,-6,+10,-5(1) B在A何處?(2) 若沖鋒舟每千米耗油0.5升,油箱容量為29升,球途中還需補(bǔ)充多少升油?四、歸納總結(jié)1有理數(shù)加減法統(tǒng)一成加法運(yùn)算。2解題時(shí)要注意解題技巧的應(yīng)用。【知識鞏固】1.判斷題(1)運(yùn)用加法交換律,得-7+3=-3+7. ( )(2)-5-4=-9.( ) -5

5、-4=-1.( )(3)兩個(gè)數(shù)相加,和一定大于任一個(gè)加數(shù) ( )(4)兩數(shù)差一定小于被減數(shù) ( )(5)零減去一個(gè)數(shù),仍得這個(gè)數(shù) ( )2.選擇題(1)把(+5)-(+3)-(-1)+(-5)寫成省略括號的和的形式是 ( )A.-5-3+1-5 B.5-3-1-5 C.5+3+1-5 D.5-3+1-5(2)算式8-7+3-6正確的讀法是 ( )A.8、7、3、6的和 B.正8、負(fù)7、正3、負(fù)6的和C.8減7加正3、減負(fù)6 D.8減7加3減6的和(3)兩個(gè)數(shù)相加,其和小于每個(gè)加數(shù),那么這兩個(gè)數(shù)( )A.同為負(fù)數(shù) B.異號 C.同為正數(shù) D.零或負(fù)數(shù)(4)甲數(shù)減去乙數(shù)的差與甲數(shù)比較,必為( )A.差一定小于甲數(shù) B.差不能大于甲數(shù)C.差一定大于甲數(shù) D.差的大小取決于乙是什么樣的數(shù)3.把下列各式寫成省略括號的和的形式 (1)(-28)-(+12)-(-3)-(+6)(2)(-25)+(-7)-(-15)-(-6)+(-11)-(-2)4.計(jì)算下列各題(1)(+17)-(-32)-(+23) (2)(+6)-(+12)+(+8.3)-(+7.4) (3)1.2-2.5-3.6+4.5 (4)7+6+985; (5)73(89+25) (6)16+25+1615+410 (7)5.4+0.2

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