1、送別,長亭外古道邊芳草碧連天晚風扶柳笛聲殘夕陽山外山天之涯地之角知交半零落一壺濁酒盡余歡今宵別夢寒,長亭外古道邊芳草碧連天晚風扶柳笛聲殘夕陽山外山天之涯地之角知交半零落一壺濁酒盡余歡今宵別夢寒長亭外古道邊芳草碧連天晚風扶柳笛聲殘夕陽山外山,姓名：林海音 原名：林含英 出生年月：1918年3月18日 出生地：日本大版 原籍：臺灣省苗栗縣 小名英子，原籍臺灣省苗栗縣，父母曾東渡日本經(jīng)商，林海音于1918年3月18日生于日本大版，不久即返臺，當時臺灣已被日本帝國主義侵占，其父林煥父不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，小英子即在北京長大。曾先后就讀于北京城南廠甸小學、北京新聞?？茖W校。,2.爸爸的花兒

2、落了,林海音,課文三步曲,畢業(yè)典禮前（131） 畢業(yè)典禮中（3253） 畢業(yè)典禮后（54結(jié)尾）,1.“新建的大禮堂里，坐滿了人；我們畢業(yè)生坐在前八排，我又是做在最前一排的中間位置上就像爸爸看見你上臺一樣！”,從畢業(yè)典禮開始之前，由此引出前一天去醫(yī)院看望病中的父親。 又由爸爸前一天說“可不能遲到”引出關(guān)于六年前的那次遲到,（雙線穿插）,2.“當當當，鐘聲響了，畢業(yè)典禮就要開始了擺滿在我們的院子里、廊檐下、客廳的花架上嗎？”,穿插：由石榴花開的沒這么紅，引出爸爸為什么得病，由引出爸爸愛花。,3.“韓主任上臺講話長大了”,穿插：由從韓主任的話中，引出很多人盼望自己長大，爸爸也不拿我當小孩子對待，讓我

3、給在日本的叔叔寄錢，闖練闖練。,作者寫畢業(yè)典禮結(jié)束之后，趕緊趕回家，還寫看見園中的夾竹桃凋零的樣子。這預示著什么呢？,答：預示著愛花的父親將不久于人世。,作者在寫畢業(yè)典禮結(jié)束后，用兩個“快回家去”其用意是什么？,1.為了快點回家與父母分享畢業(yè) 的喜悅。 2.預感到父親將有什么不測。,題目的含義,爸爸的花兒落了,（象征性意義）,一語雙關(guān) 1. 花落 2. 人去,參加畢業(yè)典禮 探望病中的父親 父親嚴厲責罰我賴床遲到不愿上學 父親愛花 父親教我到銀行匯款 畢業(yè)典禮后急著回家卻得知父親的死訊,插敘,眼前事,回憶事,眼前事,父愛無言 爸爸表面嚴厲，實際上卻充滿愛心。 爸爸善于教子，總是逼“我”去闖練。

4、爸爸注重感情，聽到弟弟被日本人害 死的消息，便急得吐血。 爸爸特別愛花，每天下班回來，第一 件事就是澆花。,表現(xiàn)父親的性格特點,學習非常用功，被選做代表為同學領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。 從六年前的那一次后從不遲到。硬著頭皮完成了匯款給在日本的陳叔叔這件事。 聞說爸爸去世而處亂不驚從容面對,表現(xiàn)英子成長的地方,歸納主題,本文節(jié)選自林海音的小說城南舊事的最后一部分，原題為“爸爸的花兒落了，我已不再是小孩子”。從本文題目就可以看出，這一部分實際上寫主人公經(jīng)歷了那么多人生世事，在爸爸去世之時，終于體會到自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。,別致生動的穿插 文章時而寫眼前的事，時而又穿插往事，但每次憶述往事都是由眼前的事引發(fā)的，這樣顯得波瀾起伏，跌宕有致。,首尾圓合的照應 文章從“我的襟上”的“粉紅色的夾竹桃”起筆，到愛花的爸爸病死，處處有伏筆，事事有照應，沉郁的氛圍和喪父的傷痛一直籠罩著全文。,質(zhì)樸淡雅的語言 文中人是最平凡的人；事，是最平凡的事，都是人們司